Эта техника играет основополагающую роль в разрешении загадок жизни и нахождении её целей в МЭСТ-вселенной 2.
2 МЭСТ-вселенная: физическая вселенная; вселенная материи, энергии, пространства и времени.
Слово МЭСТ — это транслитерация английского термина MEST, образованного из первых букв английских слов matter (материя), energy (энергия), space (пространство) и time (время).
Причина этого в том, что с помощью «Чёрного и белого» и прохождения концептов человек становится МЭСТ-клиром и тэта-клиром 3 за очень короткий промежуток времени и эти процессы настолько просты, что при их использовании невозможно сделать неверный шаг.
МЭСТ-клир: человек, у которого больше нет инграмм и локов, потому что они были стёрты с помощью процессинга.
И это также означает, что все саентологи должны быть как минимум МЭСТ-клирами. Что же касается «полного трака» и тэтанов, то я бы не осмелился и слова молвить, если бы при проведении «Чёрного и белого» их существование не становилось очевидным с устрашающей быстротой.
Целью этого было поработить тэтана и навязать ему компульсию быть полностью покорным и иметь МЭСТ-тело 1.
Вам не придётся одитироваться очень долго, для того чтобы достичь того момента, когда вы, к вашей радости, в конце концов откроете для себя, что вы — это вы, а не смертное МЭСТ-тело. Вы обнаружите, что последствия электронных инцидентов столь тяжелы, что человек опускается по шкале тонов в состояние небытия, суть которого можно сформулировать как «меня нет» и «я в неведении».
1 МЭСТ-тело: физическое тело.
МЭСТ-тело может быть одушевлённым или неодушевлённым, живым или мёртвым в зависимости от присутствия или отсутствия тэта-тела.
также МЭСТ-вселенная и тэта-тело в глоссарии.
Уменьшение дистанции контроля 3 Если номер 2 (как инграмма) находится в рестимуляции, преклир будет думать, что он занимает положение А позади себя, тогда как он намертво «вморожен» аберрациями в своё собственное МЭСТ-тело. Для того чтобы отделить преклира от тел и выяснить, почему он считает себя всего лишь своим нынешним телом, проходите следующие концепты в отношении тел, особенно в отношении старых факсимиле, оставленных прошлыми телами и находящихся перед ним на некотором расстоянии (несколько футов): Отсутствие сочувствия к телу 1 ридж: затвердевшее скопление старой, неактивной энергии, зависшее в пространстве и времени.
Единственное, что не в порядке у преклира с дряхлым МЭСТ-телом, — это то, что у него слишком много факсимиле того, как его втягивающие и надавливающие лучи управляют его же собственным МЭСТ-телом; и из-за дряхлости его тела тот отклик, который он от него получает, — это «медленность», поэтому он думает, что у него самого мало энергии, и в результате его факсимиле не разряжаются, до тех пор пока с ними не поработают, используя метод вроде того, что описан здесь.
В противном случае его МЭСТ-тело может быть повреждено потоком.
Когда вы укажете ему на то, что он поместил на МЭСТ-тело комбинацию из втягивающего и надавливающего лучей, преклир, скорее всего, сможет найти её.
А когда он поднимается очень высоко, его мысль приближается к статике так близко, что статика становится способной помещать мысль в прошлое и будущее безотносительно к тому времени, которое было установлено для МЭСТ-вселенной (по всей видимости, другой такой же статикой).
Можно представить себе абсолютную статику (и это будет тэта) и абсолютное движение (и это будет МЭСТ). Однако для создания энергии разрыв между взаимодействующими потенциалами может быть гораздо меньше.
СОЧУВСТВИЕ Причина, по которой преклир прикреплён к МЭСТ-телу, заключается в том, что он неспособен вырабатывать достаточно энергии, чтобы достичь состояния знания и быть способным отделиться от тела.
Он становился МЭСТ-телом.* * Цикл «отсутствие сочувствия, сочувствие, задабривание, искупление, бытие чем-либо» — это и есть причина возникновения жизненного континуума 1 и это и есть сам цикл жизненного континуума.
Это связано с тем, что своё положение на шкале тонов есть у такого составного существа, как тэтан плюс его МЭСТ-тело, в котором тэтан находится в неведении относительного того факта, что он не является МЭСТ-телом, и которое ведёт себя в соответствии с социальными моделями поведения, благодаря чему создаётся некая видимость душевного здоровья.
Л. РОРХÐББÐРД СÐЕÐТОЛОГИЯ 8-80 ОТКРЫТИЕ И УВЕЛИЧЕÐИЕ ÐÐЕРГИИ «ХОМО СÐПИЕÐС» Что такое СаентологиÑ? ........................................................................................................ 2 1. ÐšÐ¾Ð´ÐµÐºÑ Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚Ð¾Ñ€Ð° ................................................................................................................. 5 2. Жизнь ................................................................................................................................. 6 3. ФакÑимиле ......................................................................................................................... 8 4. Длины волн...................................................................................................................... 10 5. Чёрное и белое ............................................................................................................... 13 6. Проведение процеÑÑа «Чёрное и белое» ..................................................................... 15 7. ÐÑтетика ........................................................................................................................... 16 8. Прохождение концептов................................................................................................ 18 9. ПрекраÑное и безобразное ............................................................................................ 19 10. ВходÑщий и иÑходÑщий поток ..................................................................................... 21 11. Дихотомии ..................................................................................................................... 22 12. Селф-детерминизм ....................................................................................................... 26 13. Ðмоциональные концепты........................................................................................... 27 14. Потоки, раÑÑÐµÐ¸Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ риджи ..................................................................................... 29 15. СочувÑтвие ..................................................................................................................... 34 16. Шкала тонов ниже нулÑ................................................................................................ 35 17. ТÑтан ............................................................................................................................... 38 18. Ð ÐµÐ°Ð±Ð¸Ð»Ð¸Ñ‚Ð°Ñ†Ð¸Ñ Ñ‚Ñтана .................................................................................................... 39 Об авторе ............................................................................................................................. 42 ГлоÑÑарий............................................................................................................................. Важное замечание При чтении Ñтой книги ни в коем Ñлучае не пропуÑкайте Ñлова, которые вы не понÑли полноÑтью. ЕдинÑÑ‚Ð²ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¿Ñ€Ð¸Ñ‡Ð¸Ð½Ð°, по которой человек броÑает учёбу, или запутываетÑÑ, или ÑтановитÑÑ Ð½ÐµÑпоÑобным к обучению, заключаетÑÑ Ð² том, что он пропуÑтил Ñлово, которое не понÑл. ЗамешательÑтво или неÑпоÑобноÑть уÑвоить или выучить возникает ПОСЛЕ того, как человек вÑтретил Ñлово, которому он не нашёл Ð¾Ð¿Ñ€ÐµÐ´ÐµÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ которое он не понÑл. С вами когда-нибудь ÑлучалоÑÑŒ такое, что, Ð´Ð¾Ð¹Ð´Ñ Ð´Ð¾ конца Ñтраницы, вы оÑознавали, что не помните, о чём читали? Что ж, где-то раньше на Ñтой Ñтранице вы пропуÑтили Ñлово, Ð¾Ð¿Ñ€ÐµÐ´ÐµÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð¾Ð³Ð¾ вы не знали или знали неправильное определение. Вот пример. «Ðаше внимание привлекли ропаки, оÑлепительно Ñверкавшие в лучах воÑходÑщего Ñолнца». Смотрите, что получаетÑÑ: вам кажетÑÑ Ð½ÐµÑÑным вÑÑ‘ предложение, тогда как на Ñамом деле ваше непонимание произошло иÑключительно от одного Ñлова, которое вы не понÑли, — «ропак», что значит «льдина, ÑтоÑÑ‰Ð°Ñ Ð²ÐµÑ€Ñ‚Ð¸ÐºÐ°Ð»ÑŒÐ½Ð¾ или наклонно Ñреди Ñравнительно ровной ледÑной поверхноÑти». Слова, которые вам придётÑÑ Ð¿Ð¾Ñмотреть в Ñловаре, необÑзательно будут новыми или необычными. ЧаÑто может оказатьÑÑ Ð½ÐµÐ²ÐµÑ€Ð½Ñ‹Ð¼ ваше понимание Ñамого проÑтого Ñлова, что и будет причиной замешательÑтва. Ðта Ð¸Ð½Ñ„Ð¾Ñ€Ð¼Ð°Ñ†Ð¸Ñ Ð¾ том, что Ð½ÐµÐ»ÑŒÐ·Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ð¿ÑƒÑкать непонÑтые Ñлова, ÑвлÑетÑÑ Ð½Ð°Ð¸Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ важной во вÑём обучении. Каждый предмет, который вы начали изучать и броÑили, Ñодержал Ñлова, Ð·Ð½Ð°Ñ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ñ‹Ñ… вы не знали. ПоÑтому при чтении Ñтой книги ни в коем Ñлучае не пропуÑкайте Ñлова, которые вы не вполне понимаете. ЕÑли материал кажетÑÑ Ð·Ð°Ð¿ÑƒÑ‚Ð°Ð½Ð½Ñ‹Ð¼ и его никак не удаётÑÑ Ð¿Ð¾Ð½Ñть, то прÑмо перед Ñтим меÑтом вы обнаружите непонÑтое Ñлово. Ðе Ñпешите двигатьÑÑ Ð´Ð°Ð»ÑŒÑˆÐµ, а вернитеÑÑŒ назад, ДО того меÑта, где у Ð²Ð°Ñ Ð½Ð°Ñ‡Ð°Ð»Ð¸ÑÑŒ трудноÑти, найдите непонÑтое Ñлово и поÑмотрите его значение в Ñловаре. СноÑки и глоÑÑарий Ð”Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы помочь вам понÑть материал, изложенный в Ñтой книге, Ð¾Ð¿Ñ€ÐµÐ´ÐµÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð°Ð¸Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ трудных Ñлов приведены в ÑноÑках на тех Ñтраницах, где они впервые вÑтречаютÑÑ Ð² текÑте. Ðекоторые Ñлова имеют неÑколько значений, но в ÑноÑках даётÑÑ Ñ‚Ð¾Ð»ÑŒÐºÐ¾ то значение Ñлова, в котором оно иÑпользуетÑÑ Ð² Ñтом текÑте. Другие Ð·Ð½Ð°Ñ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ найти в толковом Ñловаре. Кроме того, в конце книги находитÑÑ Ð³Ð»Ð¾ÑÑарий, который включает в ÑÐµÐ±Ñ Ð²Ñе определениÑ, приведённые в ÑноÑках, а также Ð¾Ð¿Ñ€ÐµÐ´ÐµÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½ÐµÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ñ‹Ñ… других Ñлов, которые трудно найти в обычных ÑловарÑÑ…. ЧТО ТÐКОЕ СÐЕÐТОЛОГИЯ? Ð¡Ð°ÐµÐ½Ñ‚Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ â€” Ñто Ð¿Ñ€Ð¸ÐºÐ»Ð°Ð´Ð½Ð°Ñ Ñ€ÐµÐ»Ð¸Ð³Ð¸Ð¾Ð·Ð½Ð°Ñ Ñ„Ð¸Ð»Ð¾ÑофиÑ. Слово «СаентологиÑ» проиÑходит от латинÑкого Ñлова scio (знание в Ñамом полном ÑмыÑле Ñтого Ñлова) и гречеÑкого Ñлова logos (учение). Само по Ñебе оно буквально означает «знание о том, как знать». Более развёрнутое определение Саентологии таково: работа Ñ Ð´ÑƒÑ…Ð¾Ð¼ и изучение духа — в его взаимоÑвÑзÑÑ… Ñ Ñобой, вÑеленными 1 и жизнью. Ð¡Ð°ÐµÐ½Ñ‚Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ â€” Ñто результат тридцати лет научных иÑÑледований. Ðто единÑтвенное, что может помочь вам увидеть, кто вы еÑть на Ñамом деле. вÑеленнаÑ: вÑÑ ÑиÑтема того, что Ñоздано. Ð’Ñего еÑть три вÑеленных. ÐŸÐµÑ€Ð²Ð°Ñ â€” Ñто вÑÐµÐ»ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ñамого человека. Ð’Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ â€” Ñто Ð¼Ð°Ñ‚ÐµÑ€Ð¸Ð°Ð»ÑŒÐ½Ð°Ñ Ð²ÑеленнаÑ: вÑÐµÐ»ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¼Ð°Ñ‚ÐµÑ€Ð¸Ð¸, Ñнергии, проÑтранÑтва и времени, общее меÑто вÑтречи Ð´Ð»Ñ Ð²Ñех наÑ. Ð¢Ñ€ÐµÑ‚ÑŒÑ Ð²ÑÐµÐ»ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð² дейÑтвительноÑти предÑтавлÑет Ñобой клаÑÑ Ð²Ñеленных — Ñто вÑеленные вÑех оÑтальных людей. Ðаука — Ñто не проÑто Ñобрание фактов, аккуратно разложенных по полочкам. Ðеотъемлемым качеÑтвом науки ÑвлÑетÑÑ Ñ‚Ð¾, что Ð½Ð°Ð±Ð»ÑŽÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ñ€Ð¸Ð²Ð¾Ð´ÑÑ‚ к Ñозданию теорий, которые, в Ñвою очередь, делают возможным предÑказание новых Ñвлений, которые можно будет обнаружить. Когда Ñти новые ÑÐ²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð±ÑƒÐ´ÑƒÑ‚ обнаружены, поÑвитÑÑ Ð²Ð¾Ð·Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾Ñть ÑÐ¾Ð·Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ Ñовершенных теорий, и Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ Ñтих теорий, опÑть-таки, можно будет предÑказать ÑущеÑтвование новых Ñвлений, которые можно будет обнаружить. Ðаука развиваетÑÑ. И наиболее важным в её развитии ÑвлÑетÑÑ Ð½Ðµ накопление фактов, а ÑÑноÑть её теорий и их ценноÑть Ð´Ð»Ñ Ð´Ð°Ð»ÑŒÐ½ÐµÐ¹ÑˆÐ¸Ñ… предÑказаний. Многие облаÑти знаниÑ, которые называют ÑÐµÐ±Ñ Ð½Ð°ÑƒÐºÐ°Ð¼Ð¸, подменÑÑŽÑ‚ поÑтроение теорий Ñбором фактов, другие подменÑÑŽÑ‚ наблюдение поÑтроением теорий. Ð”Ð»Ñ Ð½Ð°ÑƒÐºÐ¸ необходимо и то, и другое. «Точные» науки противоречат друг другу на каждом шагу. И Ñто проиÑходит не потому, что наблюдениÑ, проводимые учёными, работающими в Ñтих облаÑÑ‚ÑÑ…, неверны, а потому, что Ñти люди цеплÑÑŽÑ‚ÑÑ Ð·Ð° Ñтарые, противоречащие друг другу теории, вмеÑто того чтобы найти новые, более проÑтые теории. Ð¡Ð°ÐµÐ½Ñ‚Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ Ð¿Ñ€Ð¸Ð²Ð½ÐµÑла в облаÑть человечеÑкой мыÑли новые, более проÑтые теоретичеÑкие принципы и поднÑла иÑÑледование Ñтой облаÑти на такой уровень, что оно Ñтало охватывать вÑÑ‘, что ÑвÑзано Ñ Ð¼Ñ‹Ñлью и жизнью, не только человека, но и вÑего живого вообще. Ð¡Ð°ÐµÐ½Ñ‚Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ â€” Ñто не лечение заболеваний, Ñ…Ð¾Ñ‚Ñ Ð½Ð° оÑнове Саентологии может быть Ñоздана теориÑ, Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ которой можно было бы делать Ñто. Предметом Ð¸Ð·ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² Саентологии ÑвлÑетÑÑ Ð¼Ñ‹Ñль. МыÑль раÑÑматриваетÑÑ ÐºÐ°Ðº разновидноÑть «Ñнергии», ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð½Ðµ ÑвлÑетÑÑ Ñ‡Ð°Ñтью физичеÑкой вÑеленной. МыÑль контролирует Ñнергию, но Ñама не имеет длины волны. Она иÑпользует материю, но не имеет маÑÑÑ‹. Она ÑущеÑтвует в проÑтранÑтве, но не имеет меÑтонахождениÑ. Она региÑтрирует времÑ, но не подвлаÑтна ему. Ð”Ð»Ñ Ð¾Ð±Ð¾Ð·Ð½Ð°Ñ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼Ñ‹Ñли как «Ñнергии» иÑпользуетÑÑ Ð³Ñ€ÐµÑ‡ÐµÑкое Ñлово (и буква) «тÑта». Техника 8-80 — Ñто оÑÐ¾Ð±Ð°Ñ Ñ„Ð¾Ñ€Ð¼Ð° Саентологии, а именно «Ñлектроника» человечеÑкой мыÑли и бытийноÑти 1. Ðта техника играет оÑновополагающую роль в разрешении загадок жизни и нахождении её целей в МÐСТ-вÑеленной 2. Цель жизни — выживание. Ð ÑпоÑобом Ð²Ñ‹Ð¶Ð¸Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑвлÑетÑÑ Ð¸Ñпользование Ñнергии. «8-8» означает «беÑконечноÑть-беÑконечноÑть», где значок, обозначающий беÑконечноÑть, поÑтавлен вертикально, а «0» обозначает Ñтатику 3, Ñ‚Ñту. 1 бытийноÑть: 1) ÑоÑтоÑние бытиÑ; ÑущеÑтвование. 2) нечто ÑущеÑтвующее. БытийноÑтью также называют принÑтие (выбор) человеком категории того, кем или чем он будет ÑвлÑтьÑÑ. БытийноÑть принимаетÑÑ Ñ‡ÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÐºÐ¾Ð¼ ÑамоÑтоÑтельно, даётÑÑ ÐµÐ¼Ñƒ или доÑтигаетÑÑ Ð¸Ð¼. Примеры бытийноÑти: ÑобÑтвенное имÑ, профеÑÑÐ¸Ñ Ñ‡ÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÐºÐ°, его внешний вид, роль в игре — вÑÑ‘ Ñто как вмеÑте, так и по отдельноÑти можно назвать бытийноÑтью. 2 МÐСТ-вÑеленнаÑ: физичеÑÐºÐ°Ñ Ð²ÑеленнаÑ; вÑÐµÐ»ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¼Ð°Ñ‚ÐµÑ€Ð¸Ð¸, Ñнергии, проÑтранÑтва и времени. Слово МÐСТ — Ñто транÑÐ»Ð¸Ñ‚ÐµÑ€Ð°Ñ†Ð¸Ñ Ð°Ð½Ð³Ð»Ð¸Ð¹Ñкого термина MEST, образованного из первых букв английÑких Ñлов matter (материÑ), energy (ÑнергиÑ), space (проÑтранÑтво) и time (времÑ). Ñтатика: нечто дейÑтвительно ÑущеÑтвующее, что не имеет маÑÑÑ‹, длины волны, Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² проÑтранÑтве и времени. Тот, кто недавно начал изучать Ñтот предмет, может получить более подробную информацию, еÑли обратитÑÑ Ðº Логикам и ÐкÑиомам, а также к опиÑанию оÑновных процеÑÑов, предметом которых ÑвлÑÑŽÑ‚ÑÑ Ð¼Ñ‹Ñль и контрмыÑль, Ñмоции и контрÑмоции, уÑÐ¸Ð»Ð¸Ñ Ð¸ контруÑилиÑ, единицы Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ контрединицы. Техника 8-80 дополнÑет Ñозданные ранее материалы, но никоим образом не изменÑет и не отменÑет их. С её помощью вы Ñможете быÑтрее получать результаты от Ð¿Ñ€Ð¸Ð¼ÐµÐ½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¡Ð°ÐµÐ½Ñ‚Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ð¸, но только еÑли будете понимать оÑновы предмета. Л. Рон Хаббард . КОДЕКС ОДИТОРРÐта книга начинаетÑÑ Ñ ÐšÐ¾Ð´ÐµÐºÑа одитора, поÑкольку любое ÑкÑпериментирование Ñ Ð¾Ð¿Ð¸Ñанными здеÑÑŒ ÑвлениÑми требует полного Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñтого кодекÑа. Одитор — Ñто тот, кто «Ñлушает и делает раÑчёты», и Ñто тот человек, который практикует Саентологию. ÐкÑперименты, выполнÑемые без Ñтрогого ÑÐ¾Ð±Ð»ÑŽÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñтого кодекÑа, обречены на неудачу. Одитор, который не знает КодекÑа одитора или не применÑет его каждый раз в Ñвоей работе, пренебрегает одним из оÑновных принципов Саентологии. Ðтот ÐºÐ¾Ð´ÐµÐºÑ Ð½Ð°Ð·Ñ‹Ð²Ð°Ð»Ð¸ кодекÑом «цивилизованного поведениÑ». Знание того, как нужно отноÑитьÑÑ Ðº преклиру, гораздо более важно, чем знание ÑобÑтвенно техник одитинга. Ðто нужно не Ð´Ð»Ñ Ð²ÐµÐ¶Ð»Ð¸Ð²Ð¾Ñти, а Ð´Ð»Ñ ÑффективноÑти. Ðи один преклир не будет получать результатов у одитора, который не Ñледует КодекÑу одитора. Ðа первый взглÑд может показатьÑÑ, что нарушение КодекÑа одитора — Ñто не такой уж Ñ‚Ñжкий грех. Ðо одитор берётÑÑ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‡ÑŒ другому человеку и должен иÑкренне ÑтремитьÑÑ Ðº Ñтой цели, раÑÑÐ¼Ð°Ñ‚Ñ€Ð¸Ð²Ð°Ñ ÐµÑ‘ даже как нечто ÑвÑтое. Следующие правила, взÑтые из книги «Ðаука выживаниÑ», должны Ñтать Ñтоль же еÑтеÑтвенными Ð´Ð»Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°, как и его ÑпоÑобноÑть говорить или читать. ЕÑли человек не уверен, что Ñможет Ñоблюдать Ñтот кодекÑ, ему ни в коем Ñлучае не Ñледует пытатьÑÑ ÐºÐ¾Ð³Ð¾-либо одитировать. Одитор ведёт ÑÐµÐ±Ñ Ñ‚Ð°ÐºÐ¸Ð¼ образом, чтобы поддерживать на оптимальном уровне аффинити, общение и ÑоглаÑие Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐºÐ»Ð¸Ñ€Ð¾Ð¼. ï‚§ Одитор заÑлуживает довериÑ. Он понимает, что преклир вверил ему Ñвою надежду на доÑтижение более выÑокого ÑƒÑ€Ð¾Ð²Ð½Ñ Ð´ÑƒÑˆÐµÐ²Ð½Ð¾Ð³Ð¾ Ð·Ð´Ð¾Ñ€Ð¾Ð²ÑŒÑ Ð¸ ÑчаÑтьÑ, и понимает, что Ñто доверие ÑвÑщенно и не может быть предано. ï‚§ Одитор вежлив. Он уважает преклира как человечеÑкое ÑущеÑтво. Он уважает Ñелф-детерминизм преклира. Он уважает Ñвоё положение одитора. И Ñто уважение проÑвлÑетÑÑ Ð² вежливом поведении. ï‚§ Одитор Ñмел. Он никогда не отÑтупает, выполнÑÑ Ð²ÑÑ‘ то, что он должен выполнить при работе Ñ ÐºÐµÐ¹Ñом. Он вÑегда иÑпользует оптимальную процедуру, даже еÑли какие-то дейÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐºÐ»Ð¸Ñ€Ð° могут вызывать тревогу. ï‚§ Одитор никогда не выÑказывает преклиру оценок его кейÑа. Он воздерживаетÑÑ Ð¾Ñ‚ Ñтого, знаÑ, что делать раÑчёты за преклира — значит лишать преклира возможноÑти делать ÑобÑтвенные раÑчёты. Он знает, что напоминать преклиру о том, что проиÑходило раньше, — значит Ñтавить преклира в Ñильную завиÑимоÑть от одитора и таким образом подрывать Ñелф-детерминизм преклира. ï‚§ Одитор никогда не обеÑценивает какие-либо данные, Ñообщаемые преклиром, или его личноÑть. Он знает, что, поÑÑ‚ÑƒÐ¿Ð°Ñ Ñ‚Ð°ÐºÐ¸Ð¼ образом, он может Ñерьёзно Ñнтурбулировать преклира. Одитор воздерживаетÑÑ Ð¾Ñ‚ критики и обеÑцениваниÑ, каким бы потрÑÑениÑм ни подвергалоÑÑŒ его ÑобÑтвенное чувÑтво реальноÑти в то времÑ, когда он выÑлушивает раÑÑказы преклира о проиÑшедших Ñ Ð½Ð¸Ð¼ инцидентах или какие-либо его выÑказываниÑ. ï‚§ Одитор иÑпользует только техники, предназначенные Ð´Ð»Ñ Ð²Ð¾ÑÑÑ‚Ð°Ð½Ð¾Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñелф-детерминизма преклира. Одитор воздерживаетÑÑ Ð¾Ñ‚ проÑÐ²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð¾Ð¼Ð¸Ð½Ð¸Ñ€Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ гоÑподÑтва, вÑегда направлÑÑ Ð¿Ñ€ÐµÐºÐ»Ð¸Ñ€Ð°, а не Ð¿Ð¾Ð´Ñ‚Ð°Ð»ÐºÐ¸Ð²Ð°Ñ ÐµÐ³Ð¾. Он не применÑет по отношению к преклиру гипноз и не иÑпользует Ñедативные препараты, как бы ни требовал Ñтого преклир в Ñилу Ñвоих аберраций. Он никогда не оÑтавлÑет преклира из-за малодушного ÑÐ¾Ð¼Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² том, что иÑпользуемые техники ÑпоÑобны разрешить кейÑ, а наÑтойчиво продолжает воÑÑтанавливать Ñелф-детерминизм преклира. Одитор Ñледит за тем, какие новые методы работы поÑвлÑÑŽÑ‚ÑÑ Ð² Ñтой науке. ï‚§ Одитор заботитÑÑ Ð¾ Ñебе как об одиторе. Ð Ð°Ð±Ð¾Ñ‚Ð°Ñ Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ³Ð¸Ð¼Ð¸ людьми, он Ñам регулÑрно получает процеÑÑинг, чтобы ÑохранÑть или повышать Ñвоё положение на шкале тонов, неÑÐ¼Ð¾Ñ‚Ñ€Ñ Ð½Ð° реÑтимулÑции, возникающие у него в результате Ð¿Ñ€Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚Ð¸Ð½Ð³Ð° другим людÑм. Он знает, что, еÑли он не будет уделÑть Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑобÑтвенному прогреÑÑу в одитинге, — до тех пор пока он не Ñтанет релизом или клиром в Ñамом полном ÑмыÑле Ñтих Ñлов, — Ñто лишит его преклира пользы, которую тот получил бы, еÑли бы одитор выполнÑл Ñвою работу наилучшим образом. Цель одитора в том, чтобы воÑÑтановить Ñелф-детерминизм преклира, вернуть ему надежду и Ñилу и поднÑть его на такой уровень, где он Ñам Ñможет знать. Когда вы иÑпользуете Ñти техники, преклиру очень мало что нужно принимать на веру. Он проÑто выполнÑет то, что ему говорÑÑ‚. Одитор ни в коем Ñлучае не должен грубо обращатьÑÑ Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐºÐ»Ð¸Ñ€Ð¾Ð¼ или выÑказывать ему Ñвои оценки. И что Ñамое главное, одитор должен выбирать Ñебе в преклиры такого человека, которого Ñтоит ÑпаÑать и который, в Ñвою очередь, поможет кому-нибудь ещё. Ðам ещё так много предÑтоит Ñделать! . ЖИЗÐЬ СоглаÑно ÐкÑиомам, жизнь — Ñто Ñтатика. Статике не ÑвойÑтвенно движение. У неё нет длины волны. ДоказательÑтва и более подробное изложение Ñтого принципа можно найти в других материалах Саентологии. У Ñтатики еÑть одна оÑобенноÑть, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð·Ð°ÐºÐ»ÑŽÑ‡Ð°ÐµÑ‚ÑÑ Ð² том, что Ñтатика предÑтавлÑет Ñобой Ñвоего рода зеркало. Она запиÑывает и ÑохранÑет образы движениÑ. Она может даже Ñоздать движение, запиÑать и Ñохранить образ Ñтого движениÑ. Она запиÑывает также проÑтранÑтво и времÑ, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы запиÑать движение, которое, в конце концов, предÑтавлÑет Ñобой вÑего лишь «изменение в проÑтранÑтве Ñ Ñ‚ÐµÑ‡ÐµÐ½Ð¸ÐµÐ¼ времени». Когда Ñтатика приводитÑÑ Ð²Ð¾ взаимодейÑтвие Ñ Ð´Ð²Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸ÐµÐ¼ (кинетикой), она может вырабатывать жизненную Ñнергию. Ð’ разуме — в любом разуме — оÑновой бытийноÑти ÑвлÑетÑÑ Ñтатика, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ‚ Ñоздавать движение, и на которой движение может быть запиÑано, и котораÑ, взаимодейÑÑ‚Ð²ÑƒÑ Ñ Ð´Ð²Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸ÐµÐ¼, вырабатывает Ñнергию. ПамÑть — Ñто запиÑÑŒ физичеÑкой вÑеленной. ÐšÐ°Ð¶Ð´Ð°Ñ Ð·Ð°Ð¿Ð¸ÑÑŒ в памÑти Ñодержит указатель времени (когда произошло то или иное Ñобытие), а также определённую картину движениÑ. Как в озере отражаютÑÑ Ð´ÐµÑ€ÐµÐ²ÑŒÑ Ð¸ движущиеÑÑ Ð¾Ð±Ð»Ð°ÐºÐ°, точно так же и в памÑти отражаетÑÑ Ñ„Ð¸Ð·Ð¸Ñ‡ÐµÑÐºÐ°Ñ Ð²ÑеленнаÑ. Зрительные воÑприÑтиÑ, звуки, боль, Ñмоции, уÑилиÑ, ÑƒÐ¼Ð¾Ð·Ð°ÐºÐ»ÑŽÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ многие другие вещи запиÑываютÑÑ Ð² Ñтатике в любой отдельно взÑтый момент наблюдениÑ. Такую запиÑÑŒ в памÑти мы называем «факÑимиле». Разум, раÑÑÐ¼Ð°Ñ‚Ñ€Ð¸Ð²Ð°Ñ Ñозданное им факÑимиле, может видеть его, чувÑтвовать, Ñлышать, он может вновь ощущать ÑодержащуюÑÑ Ñ‚Ð°Ð¼ боль, уÑилие, Ñмоцию. У любого разума еÑть миллиарды факÑимиле. Миллиарды миллиардов. Окружение может приводить Ñти факÑимиле в наÑтоÑщее времÑ; и, будучи «невидимыми» Ð´Ð»Ñ Ñ†ÐµÐ½Ñ‚Ñ€Ð° оÑÐ¾Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¾ÑÐ¾Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ 1 в разуме и «неизвеÑтными» Ð´Ð»Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾, они могут заÑтавить его вновь ощутить ÑодержащиеÑÑ Ð² них боль, уÑÐ¸Ð»Ð¸Ñ Ð¸ аберрации, что Ñнижает его шанÑÑ‹ на выживание. Можно проÑледить, что в оÑнове любого ÑоÑтоÑÐ½Ð¸Ñ Ð½ÐµÐ·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ, любого замешательÑтва, любых аберраций и пÑихоÑоматичеÑких заболеваний лежат факÑимиле. Человек верит, что он может иÑпользовать любое факÑимиле, которое им когдалибо было получено. Ему причинили боль. Он иÑпользует факÑимиле того, как ему причинили боль, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы причинить боль кому-то другому. Ðо в ÑвÑзи Ñ Ñ‚ÐµÐ¼, что уровень Ð²Ñ‹Ð¶Ð¸Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñ‡ÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÐºÐ° завиÑит от ÑƒÑ€Ð¾Ð²Ð½Ñ Ð²Ñ‹Ð¶Ð¸Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð²Ñего оÑтального, причинÑть боль кому-то другому — Ñто неправильно. Человек Ñожалеет о том, что он причинил кому-то боль, и пытаетÑÑ Ð¿Ð¾Ð²ÐµÑ€Ð½ÑƒÑ‚ÑŒ Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ð²ÑпÑть (а Ñто и еÑть Ñожаление). ПоÑтому факÑимиле, которое он иÑпользовал, и новое факÑимиле, запечатлевшее то, как он пыталÑÑ Ð¸Ñпользовать первое факÑимиле, ÑоединÑÑŽÑ‚ÑÑ, и оба Ñтих факÑимиле «завиÑают 2» и движутÑÑ Ð²Ð¼ÐµÑте Ñ Ð½Ð°ÑтоÑщим временем. Человек даже ощущает ту боль, которую он пытаетÑÑ Ð¿Ñ€Ð¸Ñ‡Ð¸Ð½Ð¸Ñ‚ÑŒ кому-то другому, — так на него дейÑтвует то факÑимиле, которым он хотел наделить другого человека, ÑÐ¾Ð²ÐµÑ€ÑˆÐ°Ñ Ñто дейÑтвие. Преклир бывает потрÑÑён, когда он, Ð¿Ñ€Ð¾Ñ…Ð¾Ð´Ñ Ð² одитинге детÑкую драку, во Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð¾Ð¹ он ударил другого мальчика, в глаз, чувÑтвует боль в Ñвоём ÑобÑтвенном глазу в момент удара. И так бывает Ñо вÑеми повреждениÑми, причинёнными кому бы то ни было. ЗдеÑÑŒ мы видим проÑто взаимодейÑтвие ÑнергетичеÑких картинок. И здеÑÑŒ мы видим ÑоÑтоÑние «может быть 3», нерешительноÑть, бездейÑтвие. И здеÑÑŒ мы видим аберрированное поведение — попытки делать другим то, что было Ñделано тебе, хорошее или плохое. ВзаимодейÑтвие Ñтатики и Ð´Ð²Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ взаимодейÑтвие одного клаÑÑа Ð´Ð²Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ другого (когда одно движение более Ñтатично, чем другое) может производить у живых ÑущеÑтв активную ÑлектричеÑкую Ñнергию Ñ Ñ€Ð°Ð·Ð»Ð¸Ñ‡Ð½Ñ‹Ð¼Ð¸ ÑвойÑтвами и потенциалами — и дейÑтвительно производит её. ПоÑтому можно 1 центр оÑÐ¾Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¾ÑÐ¾Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð² разуме: Ñ‚Ñтан. Также называетÑÑ Â«ÐµÐ´Ð¸Ð½Ð¸Ñ†Ð°, оÑÐ¾Ð·Ð½Ð°ÑŽÑ‰Ð°Ñ Ð¾Ñознание». См. также Ñ‚Ñтан в глоÑÑарии. 2 завиÑнуть: 1. (об инцидентах и Ñ‚.п.) заÑтрÑть, оÑтатьÑÑ Ð½Ð° меÑте; быть заблокированным. 2. (о человеке) заÑтрÑть где-либо; ÑоÑредоточить Ñвои мыÑли, внимание и Ñ‚.д. на чём-либо одном в ущерб оÑтальному. может быть: ÑоÑтоÑние неопределённоÑти; ни да ни нет; Ð¿Ð¾Ð³Ñ€Ð°Ð½Ð¸Ñ‡Ð½Ð°Ñ Ð·Ð¾Ð½Ð° между уверенноÑтью в том, что что-то ÑвлÑетÑÑ Ñ‡ÐµÐ¼-то или что оно ÑущеÑтвует и Ñ‚.п., и уверенноÑтью в том, что оно Ñтим не ÑвлÑетÑÑ, что оно не ÑущеÑтвует и Ñ‚.п. Ñказать, что живое ÑущеÑтво предÑтавлÑет Ñобой ÑлектричеÑкое поле, возможноÑти которого в плане величины потенциала и Ñ€Ð°Ð·Ð½Ð¾Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¸Ñ Ð²Ð¾Ð»Ð½ превоÑходÑÑ‚ вÑÑ‘, что извеÑтно в Ñдерной физике (фундамент Ð´Ð»Ñ ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð¾Ð¹ закладывает СаентологиÑ). ЕÑли Ñту Ñозданную Ñнергию заÑтавить Ñлегка «пробежатьÑÑ» по факÑимиле, то она вновь активизирует Ñто факÑимиле и оно будет Ñнова оказывать воздейÑтвие на человека. Ðто мыÑÐ»Ð¸Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ð°Ñ Ð´ÐµÑтельноÑть. ФакÑимиле, активизировавшееÑÑ Ð¸Ð·-за того, что в какой-то момент проиÑходила интенÑÐ¸Ð²Ð½Ð°Ñ Ð´ÐµÑтельноÑть, может впоÑледÑтвии — когда человек вновь вырабатывает лишь обычное количеÑтво Ñнергии — «отказатьÑÑ» быть управлÑемым Ñтим Ñлабым потоком Ñнергии. Ðто факÑимиле может затем захватить Ñнергию человека и направить на него боль, Ñмоции и другие вещи, запиÑанные в факÑимиле. ФакÑимиле, таким образом, может впитывать Ñнергию и вызывать боль, оÑобенно когда человек, имеющий Ñто факÑимиле, забыл о нём или не воÑпринимает его. Ðто реÑтимулÑциÑ. СоÑÑ€ÐµÐ´Ð¾Ñ‚Ð¾Ñ‡Ð¸Ð²Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ñ‚Ð¾Ðº жизненной Ñнергии на факÑимиле, живое ÑущеÑтво может Ñтереть Ñто факÑимиле, заÑтавить его раÑпаÑтьÑÑ, «взорватьÑÑ» или «ÑхлопнутьÑÑ» 1. Ввиду того что Ñ‚Ñжёлые факÑимиле 2 — Ñто Ñкрытый иÑточник человечеÑких аберраций и пÑихоÑоматичеÑких заболеваний, Ñтирание человеком Ñтих факÑимиле или повышение его ÑпоÑобноÑти раÑпорÑжатьÑÑ Ð¸Ð¼Ð¸ ÑвлÑетÑÑ Ð²ÐµÑьма и веÑьма желательным. Избавление человека от аберраций и пÑихоÑоматичеÑких заболеваний — Ñто не оÑÐ½Ð¾Ð²Ð½Ð°Ñ Ñ†ÐµÐ»ÑŒ Саентологии. Однако открытиÑ, Ñделанные в Саентологии, позволÑÑŽÑ‚ доÑтичь Ñтого результата. 3. ФÐКСИМИЛЕ ЕÑли жизнь — или Ñ‚Ñта (θ), как её называют в Саентологии, — Ñто зеркало, и еÑли Ñто творец движениÑ, которое может быть отражено в зеркале, то из Ñтого Ñледует, что, как в зеркале, вÑе законы движениÑ, магнетизма, Ñнергии, материи, проÑтранÑтва и времени можно найти в мыÑли, и что поведение и даже мышление до некоторой Ñтепени подчинены законам физичеÑкой вÑеленной, каÑающимÑÑ Ð¼Ð°Ñ‚ÐµÑ€Ð¸Ð¸, Ñнергии, проÑтранÑтва и времени. ПоÑтому вы даже можете обнаружить, как мыÑль подчинÑетÑÑ Ð·Ð°ÐºÐ¾Ð½Ð°Ð¼ Ðьютона. К ÑчаÑтью, вÑÑ‘ Ñто не ÑвлÑетÑÑ Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ…Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ñ‹Ð¼ Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐ´Ð¼ÐµÑ‚Ð° Ñтой книги, иначе одитору пришлоÑÑŒ бы Ñтать ÑпециалиÑтом по Ñдерной физике, прежде чем он Ñмог бы иÑцелÑть калек или делать ÑпоÑобных ещё более ÑпоÑобными. 1 ÑхлопнутьÑÑ: об ÑнергетичеÑком поле, например Ñфере, — «обрушитьÑÑ» в направлении одной общей точки, находÑщейÑÑ Ð² центре, ÑÐ¾Ð·Ð´Ð°Ð²Ð°Ñ Ñ‚Ð°ÐºÐ¸Ð¼ образом входÑщий поток. Ðто может проиÑходить Ñ Ñ‚Ð¾Ð¹ же Ñилой, что и при взрыве, но не обÑзательно. Ñ‚Ñжёлое факÑимиле: пережитое человеком проиÑшеÑтвие, в котором приÑутÑтвуют вÑе воÑприÑтиÑ, Ñмоции, мыÑли и уÑилиÑ, которое занимает конкретное меÑто в проÑтранÑтве и находитÑÑ Ð² определённом моменте времени. Ðто может быть какаÑ-либо операциÑ, травма, период Ñильного физичеÑкого напрÑÐ¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ даже Ñмерть. ТÑжёлое факÑимиле включает в ÑÐµÐ±Ñ ÑобÑтвенное уÑилие преклира и уÑилие окружениÑ. ТÑжёлое факÑимиле прежде было извеÑтно как «инграмма». ПоÑкольку было обнаружено, что Ñ‚Ñжёлые факÑимиле хранÑÑ‚ÑÑ Ð½Ðµ в клетках, ÑÐµÐ¹Ñ‡Ð°Ñ Ð²Ð¾ÑˆÑ‘Ð» в употребление термин «тÑжёлое факÑимиле». См. также воÑприÑÑ‚Ð¸Ñ Ð¸ факÑимиле в глоÑÑарии. Желательно, однако, иметь некоторое понимание Ñтого вопроÑа, поÑкольку в противном Ñлучае могут возникать очень Ñтранные и Ñовершенно беÑполезные филоÑофии. Человек уже вдоволь натерпелÑÑ Ð¾Ñ‚ филоÑофий, которые, будучи неподкреплёнными никакими реальными результатами, тем не менее получили доÑтаточно широкое раÑпроÑтранение, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы разрушить многие культуры (например, филоÑофии ШопенгауÑра или Ðицше). Многие научные изыÑÐºÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ñ€Ð¸Ð¾Ð±Ñ€ÐµÐ»Ð¸ дурную Ñлаву, из-за того что они были неправильно иÑтолкованы филоÑофами. Кант и Гегель, иÑÐ¿Ð¾Ð»ÑŒÐ·ÑƒÑ Ð¾Ñ‡ÐµÐ½ÑŒ звучный Ñзык, давали Ñвоё толкование индийÑкой филоÑофии и прочим ранним попыткам решить загадку ÑущеÑтвованиÑ, иÑказив их при Ñтом до неузнаваемоÑти, и в результате почти уничтожили ту иÑкру надежды, которую неÑли людÑм ÑÐ´ÐµÑ€Ð½Ð°Ñ Ñ„Ð¸Ð·Ð¸ÐºÐ° и гуманитарные науки. ПоÑтому давайте поÑмотрим, наÑколько проÑты, и в то же Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ñ„ÑƒÐ½Ð´Ð°Ð¼ÐµÐ½Ñ‚Ð°Ð»ÑŒÐ½Ñ‹, те причины, в Ñилу которых мы работаем в одитинге именно Ñ Ñ‚ÐµÐ¼, Ñ Ñ‡ÐµÐ¼ мы работаем. Жизнь может Ñоздавать движение, иÑпользовать движение или отображать движение, как зеркало. Движение — Ñто изменение в проÑтранÑтве. Ð’ любом изменении должно приÑутÑтвовать времÑ. И наоборот, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы было времÑ, необходимо изменение. ЕÑли никаких изменений нет, мы Ñнова получаем иллюзию Ñтатики. Хуже вÑего в факÑимиле то, что они «завиÑают» во времени, и тогда они ÑтановÑÑ‚ÑÑ Ð½ÐµÐ¿Ð¾Ð´Ð²Ð»Ð°Ñтны времени, и тогда ÑоздаётÑÑ Ð²Ð¿ÐµÑ‡Ð°Ñ‚Ð»ÐµÐ½Ð¸Ðµ, что «ничего не менÑетÑÑ». Ваш преклир хочет Ñтать лучше, но он не может изменитьÑÑ, потому что он «завиÑ» в какой-то запиÑи, находÑщейÑÑ Ð² его памÑти, и он «не может» изменить Ñту запиÑÑŒ. Родитору нужны изменениÑ. ÐеподвлаÑтноÑть времени, или вечноÑть, препÑÑ‚Ñтвует изменению, и Ñти нежелательные ÑоÑтоÑÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð¾Ð·Ð½Ð¸ÐºÐ°ÑŽÑ‚, когда факÑимиле «завиÑает» в наÑтоÑщем времени. Из-за Ñтого преклир чувÑтвует, что он не может изменитьÑÑ. Что бы вы Ð´Ð»Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾ ни делали, еÑли вы не приведёте его «в наÑтоÑщее времÑ» или (что то же Ñамое) не уберёте факÑимиле из наÑтоÑщего времени, у Ð²Ð°Ñ Ð±ÑƒÐ´ÐµÑ‚ ÑитуациÑ, когда «ничего не менÑетÑÑ». ПоÑтому нам надо знать, что заÑтавлÑет факÑимиле «завиÑать» и, «завиÑнув», влиÑть на преклира. Мы видим, что факÑимиле — Ñто зеркальное отражение прошлых движений. Ð”Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы разрушить факÑимиле и убрать его из наÑтоÑщего времени, нужно удалить из него ÑодержащееÑÑ Ð² нём «движение». Только разум может Ñнова превратить «движение», ÑодержащееÑÑ Ð² факÑимиле, в движение, проиÑходÑщее в физичеÑкой вÑеленной. ФакÑимиле образуетÑÑ Ð±Ð»Ð°Ð³Ð¾Ð´Ð°Ñ€Ñ ÑпоÑобноÑти разума воÑпроизводить картины волн и Ð´Ð²Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ„Ð¸Ð·Ð¸Ñ‡ÐµÑкой вÑеленной. «ЖиваÑ» единица Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð´ÐµÐ¹Ñтвует только в наÑтоÑщем времени. ФакÑимиле ÑоÑтоит из «мёртвых» единиц вниманиÑ, предÑтавлÑÑ Ñобой некую картину, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ ÐºÐ¾Ð³Ð´Ð°-то была образована «живыми» единицами в каком-то «наÑтоÑщем времени», ÑущеÑтвовавшем в прошлом. Ðапример, один человек видит другого. Можно Ñказать, что в Ñтот момент его единицы Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑкладываютÑÑ Ð² картину того, что он видит. Ещё через мгновение у него еÑть факÑимиле, ÑоÑтоÑщее из «мёртвых» единиц вниманиÑ. Он может «увидеть» того человека, проÑто направив живые единицы на картины, образованные мёртвыми единицами. ФакÑимиле может «ожить» и Ñтать активным, только когда его «Ñканируют» живые единицы. И тогда оно может оÑтаватьÑÑ Â«Ð¶Ð¸Ð²Ñ‹Ð¼Â», до тех пор пока на нём зафикÑированы живые единицы. Оно не «ÑотрётÑÑ» и не раÑÑеетÑÑ, еÑли только на него не будет направлено большое количеÑтво живых единиц. Следовательно, факÑимиле может «завиÑать». Ðто аналогиÑ, но одитору Ñтого будет вполне доÑтаточно. Одитор может предÑтавить Ñебе Ñвоего преклира как разум, окружённый Ñтарыми факÑимиле, которым уделено ровно Ñтолько вниманиÑ, Ñколько нужно, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы удерживать их «в наÑтоÑщем времени». Задача одитора в том, чтобы перевеÑти вÑе факÑимиле в неактивное ÑоÑтоÑние. ЕÑли поÑмотреть правде в глаза, то человеку на Ñамом деле не нужны Ñти Ñ‚Ñжёлые факÑимиле Ð´Ð»Ñ Ð¼Ñ‹Ñлительной деÑтельноÑти. Человек мог бы запроÑто выживать без факÑимиле! МыÑль может проникнуть куда угодно или может Ñмоделировать Ñитуацию — и знать. Разум мыÑлит Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ лёгких факÑимиле или вообще без факÑимиле. Ð’ ранней чаÑти трака еÑть компульÑÐ¸Ñ Ð¸Ð¼ÐµÑ‚ÑŒ факÑимиле. Затем, когда человек переÑтаёт «знать», он в конечном итоге переÑтаёт контролировать Ñвои факÑимиле и ÑтановитÑÑ Ð¸Ñ… жертвой. Когда у человека Ñлишком много факÑимиле, он умирает: Ñ‚ÑтаÑущеÑтво 1 опуÑкаетÑÑ Ð´Ð¾ того, что оно даже не может быть человеком. Как же тогда можно убрать факÑимиле из наÑтоÑщего времени преклира? Одитору пришлоÑÑŒ бы проодитировать миллиарды факÑимиле, чтобы Ñтереть вÑе факÑимиле, которые преклир Ñоздал или «позаимÑтвовал» и которые теперь давÑÑ‚ на него вÑей Ñвоей Ñилой, ÑвлÑÑÑÑŒ причиной болезней, аберраций и раÑпада личноÑти, а также амнезии в отношении его реального прошлого. Мы можем реабилитировать преклира, повыÑив его ÑпоÑобноÑть Ñоздавать Ñнергию, Ð±Ð»Ð°Ð³Ð¾Ð´Ð°Ñ€Ñ Ñ‡ÐµÐ¼Ñƒ он будет ÑпоÑобен развивать такую «ÑкороÑть», что объём производимой им Ñнергии будет доÑтаточным, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы он мог ÑправитьÑÑ Ñ Ñ„Ð°ÐºÑимиле. Мы доÑтигаем Ñтой цели, ÑÑ‚Ð¸Ñ€Ð°Ñ Ð¸Ð»Ð¸ ÑÐ¾ÐºÑ€Ð°Ñ‰Ð°Ñ Ð¾Ð¿Ñ€ÐµÐ´ÐµÐ»Ñ‘Ð½Ð½Ñ‹Ðµ факÑимиле и Ñ‚Ñ€ÐµÐ½Ð¸Ñ€ÑƒÑ Ñ‚Ð°ÐºÐ¸Ð¼ образом нашего преклира Ñоздавать более выÑокий ÑнергетичеÑкий потенциал. 4. ДЛИÐЫ ВОЛРДлина волны — Ñто параметр движениÑ. Многие Ð´Ð²Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñлишком беÑпорÑдочны, Ñлишком хаотичны, чтобы иметь чётко определённую длину волны. Волна, Ð¸Ð¼ÐµÑŽÑ‰Ð°Ñ Ñ‡Ñ‘Ñ‚ÐºÐ¾ определённую длину, предÑтавлÑет Ñобой поток. РаÑÑтоÑние между гребнÑми в такой волне регулÑрно повторÑетÑÑ. Возьмите какую-нибудь верёвку или поливочный шланг и вÑтрÑхните. Ð’Ñ‹ увидите, как вдоль Ñтой верёвки или шланга побежит волна. ÐнергиÑ, будь то ÑлектричеÑкаÑ, ÑÐ²ÐµÑ‚Ð¾Ð²Ð°Ñ Ð¸Ð»Ð¸ звуковаÑ, будет чем-то напоминать Ñту волну. Ðто плавно изменÑющаÑÑÑ Ð²Ð¾Ð»Ð½Ð°. Её длина — Ñто раÑÑтоÑние между гребнÑми. Она измерÑетÑÑ Ð² единицах длины, таких, как миллиметры, Ñантиметры и метры. Волны могут выглÑдеть по-разному. Ñ‚Ñта-ÑущеÑтво: то, кем ÑвлÑетÑÑ Ð¿Ñ€ÐµÐºÐ»Ð¸Ñ€, его «Ñ». См. также Ñ‚Ñтан в глоÑÑарии. Они вÑÑ‘ равно характеризуютÑÑ Ð½ÐµÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð¾Ð¹ длиной волны. Ð¡ÐµÐ¹Ñ‡Ð°Ñ Ð½Ð°Ñ Ð½Ðµ интереÑует, как они выглÑдÑÑ‚ или какие у них ÑвойÑтва. ÐÐ°Ñ Ð¸Ð½Ñ‚ÐµÑ€ÐµÑуют длины. Ðиже приведены веÑьма приблизительные Ð·Ð½Ð°Ñ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ‚ÐµÑ… длин волн, которые вызывают реакцию в разуме, — шкала тонов Ñ ÑƒÐºÐ°Ð·Ð°Ð½Ð¸ÐµÐ¼ ÑоответÑтвующих длин волн. (Точные длины волн здеÑÑŒ не приводÑÑ‚ÑÑ.) Тон Длина волны θ (∞) или 0,0 39.0 ÑÑтетика 0,000000000000000000000000002 Ñм 8.0 аналитичеÑÐºÐ°Ñ 1 мыÑль 0,0000002 Ñм 1.5 ÑÐ¼Ð¾Ñ†Ð¸Ñ 0,024 Ñм Обратите внимание на то, Ñколь велика длина волны Ñмоции и Ñколь мала длина волны, Ñоздающей ÑÑтетику (иÑкуÑÑтво). Длина волны — Ñто не то же Ñамое, что её Ñила. При доÑтаточно большой интенÑивноÑти волна Ñ Ð¼Ð°Ð»Ð¾Ð¹ длиной волны будет обладать большей мощью и большей ÑпоÑобноÑтью к разрушению, чем волна Ñ Ð±Ð¾Ð»ÑŒÑˆÐ¾Ð¹ длиной волны. Теперь мы видим, что факÑимиле может Ñодержать ÑовокупноÑть волн — отражений физичеÑкой вÑеленной, — длины которых ÑоответÑтвуют длинам каждой волны в физичеÑкой вÑеленной. Ð’ дейÑтвительноÑти Ñ‚Ñта может Ñоздавать волны. Таким образом, факÑимиле может Ñодержать значительное уÑилие или очень Ñильную Ñмоцию и может обрушить Ñто обратно на преклира. ФакÑимиле, реÑтимулированное единицами Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐºÐ»Ð¸Ñ€Ð°, может Ñодержать доÑтаточно Ñилы, чтобы иÑкривить его позвоночник, оÑтавить шрамы на его теле, вызвать наÑтоÑщие удары ÑлектричеÑкого тока или повыÑить его температуру наÑтолько, что у него будет жар, — не Ð³Ð¾Ð²Ð¾Ñ€Ñ ÑƒÐ¶Ðµ о том, что оно может изменить его мнениÑ. ТÑту могут заÑтавить получить факÑимиле, которые она не Ñоздавала. ЕÑли человека ударить, еÑли Ñделать ему операцию, еÑли его избить, еÑли подвергнуть его потрÑÑениÑм того или иного рода, то у него будут факÑимиле, которые позже могут вновь активизироватьÑÑ, когда его единицы Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñлучайно «пробегут» по Ñтому моменту. Однако Ñ‚Ñту необходимо «оÑлабить», чтобы её можно было заÑтавить иметь и удерживать какое-либо факÑимиле. ЕдинÑÑ‚Ð²ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¿Ñ€Ð¸Ñ‡Ð¸Ð½Ð°, по которой Ñ‚Ñта аналитичеÑкий: ÑпоÑобный разрешать проблемы, Ñитуации и Ñ‚.п. От гречеÑкого Ñлова «analysis», что означает «разделÑть, разворачивать», то еÑть разбирать что-либо на чаÑти, чтобы поÑмотреть, из чего Ñто ÑоÑтоит. удерживает факÑимиле, единÑтвенный ÑпоÑоб заÑтавить её удерживать факÑимиле — Ñто «прикрепить» факÑимиле к Ñамой Ñ‚Ñте. Мы можем видеть, что факÑимиле не нужны, что они ограничивают Ñвободу дейÑтвий, короче говорÑ, Ñто механизм контролÑ. Ð”Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы контролировать коголибо, необходимо выполнить одно из двух дейÑтвий: 1. Дать ему бÑйÑик-факÑимиле, доÑтаточно Ñильное, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы оно причинÑло ему боль, еÑли он не будет повиноватьÑÑ;. ИÑпользовать такие Ñ‚Ñжёлые факÑимиле. Ðапример, Ñобаку бьют за то, что она лает, и говорÑÑ‚ ей замолчать. ПоÑле Ñтого доÑтаточно будет вÑего лишь Ñказать ей, чтобы она замолчала. Ð’ Ñтом примере опиÑаны оба вышеуказанных дейÑтвиÑ. Когда речь идёт о человеке — ÑущеÑтве гораздо более Ñтойком, чем Ñобака, — бÑйÑиком должно быть очень Ñ‚Ñжёлое факÑимиле, и бÑйÑиками Ð´Ð»Ñ Ñ„Ð°ÐºÑимиле таких проиÑшеÑтвий, как операции, неÑчаÑтные Ñлучаи и побои, должны быть Ñтоль Ñильные факÑимиле, что ничего подобного ÑÐµÐ¹Ñ‡Ð°Ñ Ð½Ð° Земле воÑпроизвеÑти невозможно. БÑйÑикфакÑимиле должно удовлетворÑть одному очень важному уÑловию: его длина волны должна быть Ñ…Ð¾Ñ‚Ñ Ð±Ñ‹ чаÑтично приближена к Ñамой Ñ‚Ñте. ÐšÐ°ÐºÐ°Ñ Ð²Ð¾Ð»Ð½Ð° ближе вÑего к Ñ‚Ñте? Ðто должна быть волна Ñ Ð¿Ð¾Ñ‡Ñ‚Ð¸ беÑконечно малой длиной, и Ñто — ÑÑтетика, длина волны иÑкуÑÑтва. Волны раÑÑудка, или аналитичеÑкие волны, Ñлишком грубы, чтобы доÑтичь нулевой или беÑконечной «длины волны» Ñ‚Ñты. Только иÑкуÑÑтво может Ñделать Ñто. ДоказательÑтвом вÑему Ñтому Ñлужат результаты. И иÑпользование Ñтих принципов даёт результат. Таким образом, мы получаем Ñледующую шкалу: ÐÑтетика РаÑÑудок ÐÐ¼Ð¾Ñ†Ð¸Ñ Ð£Ñилие Чтобы заÑтавить Ñ‚Ñту удерживать факÑимиле Ñмоции или уÑÐ¸Ð»Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ даже факÑимиле раÑÑудочной деÑтельноÑти, Ñто факÑимиле Ñамо должно Ñодержать волну ÑÑтетики. Только Ñта волна может удерживать Ñ€Ñдом Ñ Ñ‚Ñтой запиÑи, Ñодержащие боль, горе, утомление, аберрацию и Ñилу. ЕÑли бы нам нужно было убрать Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ð¾Ð³Ð¾ трака Ñмоции, уÑилие и мыÑлительную деÑтельноÑть, подчинённую раÑÑудку или не подчинённую раÑÑудку, то нам бы пришлоÑÑŒ работать до второго пришеÑтвиÑ. ЕÑли же мы уберём компульÑии в отношении ÑÑтетики, мы разрушим единÑтвенный моÑтик, который ÑоединÑет Ñ‚Ñжёлые факÑимиле Ñ Ñ‚Ñтой. ТÑта вырабатывает ÑÑтетику. Имплантированные волны ÑÑтетики, еÑли они доÑтаточно Ñильны, могут, Ñледовательно, заÑтавить Ñ‚Ñту одержимо дейÑтвовать на оÑнове навÑзанной ÑÑтетики. Речь не о том, что ÑÑтетика — Ñто плохо. Речь о том, что навÑÐ·Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ ÑÑтетика — Ñто плохо. ПобоÑми Ð½ÐµÐ»ÑŒÐ·Ñ Ð·Ð°Ñтавить женщину быть краÑивой, но можно заÑтавить её быть одержимой идеей краÑоты. Когда вы видите что-то, что вы Ñами Ñчитаете прекраÑным, Ñто радует ваÑ. Когда что-то ÑвлÑетÑÑ Ð¿Ñ€ÐµÐºÑ€Ð°Ñным из-за навÑзчивой аберрации, вÑÑ‘ прекраÑное ÑтановитÑÑ Ð¾Ñ‚Ð²Ñ€Ð°Ñ‚Ð¸Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ñ‹Ð¼, даже когда аберрированный человек кричит о том, как Ñто воÑхитительно. Точно так же, как может быть навÑзанное и блокированное ÐРО, может быть навÑÐ·Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð¸ Ð±Ð»Ð¾ÐºÐ¸Ñ€Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ ÑÑтетика. Когда мы работаем Ñ Ñ‚Ð°ÐºÐ¾Ð³Ð¾ рода ÑÑтетикой в одитинге, от Ñ‚Ñты «отваливаютÑÑ» Ñ‚Ñжёлые факÑимиле, которые держалиÑÑŒ за Ñчёт Ñтой ÑÑтетики. Работайте Ñ ÑÑтетикой — и закупоренные облаÑти 1 будут иÑчезать, а Ñту жизнь человека можно будет отклировать за неÑколько чаÑов. Ðо что Ñто за инцидент, который удерживает на меÑте волна ÑÑтетики, и как Ñ Ð½Ð¸Ð¼ работать в одитинге? Ответ на Ñтот Ð²Ð¾Ð¿Ñ€Ð¾Ñ Ð¾Ñ‡ÐµÐ½ÑŒ проÑтой. 5. ЧÐÐ ÐОЕ И БЕЛОЕ Ðи вам, ни вашему преклиру нет нужды ÑоглашатьÑÑ Ñ Ñ‚ÐµÐ¼ подробным опиÑанием «полного трака» или «тÑтана», которое приведено в книге «Что одитировать». Ðто не нужно, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы начать работу. У Ð²Ð°Ñ Ð¾Ñ‡ÐµÐ½ÑŒ быÑтро ÑложитÑÑ Ñвоё ÑобÑтвенное мнение по Ñтому поводу — и ещё какое! — когда вы начнёте процеÑÑ Â«Ð§Ñ‘Ñ€Ð½Ð¾Ðµ и белое». Чтобы провеÑти аÑÑиÑÑ‚ или проодитировать зарÑд Ð³Ð¾Ñ€Ñ Ð¸Ð»Ð¸ инграмму, обращайтеÑÑŒ к ранее опубликованным материалам. Ðто знание по-прежнему Ñ Ð½Ð°Ð¼Ð¸. Тот факт, что «Чёрное и белое» позволÑет одним махом ÑправлÑтьÑÑ Ñ Ð±Ð¾Ð»ÑŒÑˆÐ¸Ð¼ количеÑтвом инграмм и локов, не означает, что прохождение отдельных инцидентов не даёт результата или что о нём не Ñледует знать. Ðо в данной книге мы не раÑÑматриваем Ñти техники. ПроцеÑÑинг отдельных инцидентов, процеÑÑинг уÑилиÑ, прохождение вторичных инграмм — вÑему Ñтому на Ñмену приходит «Чёрное и белое». РпроцеÑÑинг концептов приходит на Ñмену прÑмому проводу, Ñканированию локов и переключению вÑйланÑов. Однако, Ð¸Ð¼ÐµÑ Ð´ÐµÐ»Ð¾ Ñ ÑˆÐ¸Ñ€Ð¾ÐºÐ¾ открытым кейÑом, одитор при необходимоÑти работает Ñ Ð¾Ñ‚Ð´ÐµÐ»ÑŒÐ½Ñ‹Ð¼Ð¸ инцидентами и концептами, поÑкольку широко открытый ÐºÐµÐ¹Ñ Ð½Ðµ видит белое, за иÑключением тех Ñлучаев, когда работа идёт Ñ Ð½Ð°ÑтоÑщим Ñлектронным инцидентом 2. Причина Ñтого в том, что Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ «Чёрного и белого» и Ð¿Ñ€Ð¾Ñ…Ð¾Ð¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð½Ñ†ÐµÐ¿Ñ‚Ð¾Ð² человек ÑтановитÑÑ ÐœÐСТ-клиром и Ñ‚Ñта-клиром 3 за очень короткий промежуток времени и Ñти процеÑÑÑ‹ наÑтолько проÑты, что при их иÑпользовании невозможно Ñделать неверный шаг. И Ñ…Ð¾Ñ‚Ñ Ñ Ð¸Ñ… помощью одитор может доÑтичь вÑех целей процеÑÑинга, ему не приходитÑÑ Ð»Ð¾Ð¼Ð°Ñ‚ÑŒ голову над тем, как их выполнÑть. Они проводÑÑ‚ÑÑ Ð¾Ñ‡ÐµÐ½ÑŒ проÑто: раз-два-три. 1 Ð·Ð°ÐºÑƒÐ¿Ð¾Ñ€ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð±Ð»Ð°Ñть: чаÑть памÑти человека, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ñкрыта на траке и доÑтупна Ð´Ð»Ñ Ñознательного воÑÐ¿Ð¾Ð¼Ð¸Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñ‚Ð¾Ð»ÑŒÐºÐ¾ поÑредÑтвом процеÑÑинга. См. также трак в глоÑÑарии. 2 Ñлектронный инцидент: инцидент, в котором Ñ‚Ñтану уÑтанавливают имплант Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ Ñлектронных волн, чтобы внушить ему навÑзчивые контрвыживательные идеи. См. также имплант в глоÑÑарии. МÐСТ-клир: человек, у которого больше нет инграмм и локов, потому что они были Ñтёрты Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ процеÑÑинга. ТÑта-клир: человек, который может покидать Ñвоё тело и возвращатьÑÑ Ð² него по Ñвоему желанию. См. также инграмма и лок в глоÑÑарии. ПоÑвление процеÑÑинга концептов и «Чёрного и белого» означает, что цели Саентологии будут доÑтигнуты очень Ñкоро. И Ñто также означает, что вÑе Ñаентологи должны быть как минимум МÐСТ-клирами. Что же каÑаетÑÑ Â«Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ð¾Ð³Ð¾ трака» и Ñ‚Ñтанов, то Ñ Ð±Ñ‹ не оÑмелилÑÑ Ð¸ Ñлова молвить, еÑли бы при проведении «Чёрного и белого» их ÑущеÑтвование не ÑтановилоÑÑŒ очевидным Ñ ÑƒÑтрашающей быÑтротой. При работе Ñ Â«Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ñ‹Ð¼ траком» и Ñ Â«Ð§Ñ‘Ñ€Ð½Ñ‹Ð¼ и белым» преклир может так поднÑтьÑÑ Ð¿Ð¾ тону, что те ÑпоÑобноÑти, которые он приобретёт, не Ñмогут проигнорировать даже Ñамые заклÑтые враги иÑтины и Ñвободы. Ðа полном траке еÑть множеÑтво Ñлектронных имплантов, о чём подробно раÑÑказано в книге «Что одитировать». Иными Ñловами, любого преклира за поÑледние неÑколько тыÑÑч лет помещали в Ñлектронные полÑ, лишали его вÑÑкой индивидуальноÑти, превращали его в ничто, в пуÑтое меÑто, и заÑтавлÑли его Ñтрадать от навÑзчивых ÑоÑтоÑний, Ð¿Ð¾Ð´Ð²ÐµÑ€Ð³Ð°Ñ ÐµÐ³Ð¾ дейÑтвию очень мощных «ÑлектричеÑких» токов. Целью Ñтого было поработить Ñ‚Ñтана и навÑзать ему компульÑию быть полноÑтью покорным и иметь МÐСТ-тело 1. Точно так же, как человек подчинÑет Ñебе Ñобаку Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ побоев, его Ñамого заÑтавлÑли подчинÑтьÑÑ, наноÑÑ ÐµÐ¼Ñƒ удары Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ Ñиловых полей 2. Мощный удар вызывает амнезию. Мощное Ñиловое поле может полноÑтью уничтожить вÑÑкую индивидуальноÑть живого ÑущеÑтва. Вам не придётÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚Ð¸Ñ€Ð¾Ð²Ð°Ñ‚ÑŒÑÑ Ð¾Ñ‡ÐµÐ½ÑŒ долго, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы доÑтичь того момента, когда вы, к вашей радоÑти, в конце концов откроете Ð´Ð»Ñ ÑебÑ, что вы — Ñто вы, а не Ñмертное МÐСТ-тело. Ð’Ñ‹ обнаружите, что поÑледÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ñлектронных инцидентов Ñтоль Ñ‚Ñжелы, что человек опуÑкаетÑÑ Ð¿Ð¾ шкале тонов в ÑоÑтоÑние небытиÑ, Ñуть которого можно Ñформулировать как Â«Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð½ÐµÑ‚Â» и Â«Ñ Ð² неведении». При прохождении Ñтих Ñ‚Ñжёлых инцидентов у человека будут возникать неверие, недоверие и другие концепты, находÑщиеÑÑ Ð½Ð¸Ð·ÐºÐ¾ на шкале. Однако, когда вы приÑтупите к проведению «Чёрного и белого», вы ÑтолкнётеÑÑŒ Ñ Ñ‚Ð°ÐºÐ¸Ð¼Ð¸ тематиками, которые развеют вÑÑкие ÑомнениÑ. Ðлектронные Ð¿Ð¾Ð»Ñ Ð³Ð¾Ñ‚Ð¾Ð²Ñ‹ к прохождению. Они находÑÑ‚ÑÑ Â«Ð² наÑтоÑщем времени». Они Ñодержат мощные уÑÐ¸Ð»Ð¸Ñ Ð¸ Ñмоции. И кроме того, в них еÑть диапазон ÑÑтетики. Волны ÑÑтетики — Ñто единÑтвенное, что прикреплÑет Ñти факÑимиле к Ñ‚Ñте. Сотрите диапазон волн ÑÑтетики — и инцидент будет пройден. 1 МÐСТ-тело: физичеÑкое тело. Организм во вÑех его физичеÑких проÑвлениÑÑ…. МÐСТ-тело может быть одушевлённым или неодушевлённым, живым или мёртвым в завиÑимоÑти от приÑутÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ отÑутÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ñ‚Ñта-тела. См. также МÐСТ-вÑÐµÐ»ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¸ Ñ‚Ñта-тело в глоÑÑарии. 2 Ñиловое поле: не что иное, как волны, иÑпуÑкаемые из иÑточника, подобно Ñвету автомобильных фар. ЕÑли бы вы изменили длину волны Ð¸Ð·Ð»ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð°Ð²Ñ‚Ð¾Ð¼Ð¾Ð±Ð¸Ð»ÑŒÐ½Ð¾Ð¹ фары и «разогнали» бы его как Ñледует, а затем нанеÑли кому-нибудь удар Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ Ñтого излучениÑ, вы бы Ñбили его Ñ Ð½Ð¾Ð³. Ðто и еÑть Ñиловое Ñлектронное поле. . ПРОВЕДЕÐИЕ ПРОЦЕССР«ЧÐÐ ÐОЕ И БЕЛОЕ» ПроцеÑÑ Â«Ð§Ñ‘Ñ€Ð½Ð¾Ðµ и белое» проводить очень проÑто: как Ñам процеÑÑинг, так и выполнÑемые в нём дейÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ñлементарны. Лучше вÑего и гораздо быÑтрее проводить одитинг Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ Е-метра. Е-метр чуть ли не Ñам одитирует кейÑ. И что Ñамое важное, он избавлÑет одитора от необходимоÑти Ñлишком Ñильно ÑоÑредоточивать Ñвоё внимание на преклире, а Ñто единÑтвенный аберрирующий фактор в одитинге. «Чёрное и белое» можно проводить в Ñамоодитинге, но в Ñтом Ñлучае иÑпользовать Е-метр крайне важно. Возьмите любого преклира и Ñкажите ему, чтобы он «поÑмотрел» вокруг ÑÐµÐ±Ñ Ð¸ попыталÑÑ Ð½Ð°Ð¹Ñ‚Ð¸ «белую облаÑть». Он увидит — может быть, чётко, а может быть и нет — черное, или неоднородную ÑмеÑÑŒ чёрного Ñ Ð±ÐµÐ»Ñ‹Ð¼, или Ñерое, или белое вокруг ÑебÑ, над Ñобой или под Ñобой. Он может увидеть узоры или какие-либо цвета. Вам нужно ТОЛЬКО БЕЛОЕ. Скажите преклиру «Ñделать вÑÑ‘ Ñто белым». Он обнаружит, что, еÑли он направит Ñвоё внимание на центр Ñферы или еÑли он Ñлегка толкнёт или потÑнет чтолибо, то он Ñможет Ñделать Ñто поле белым. Скажите ему ÑохранÑть вÑÑ‘ Ñто белым. Ему придётÑÑ Ð¿ÐµÑ€ÐµÐ¼ÐµÑ‰Ð°Ñ‚ÑŒ Ñвоё внимание в Ñтом поле, но он Ñможет Ñделать Ñто. ЕÑли его внимание будет поÑтоÑнно «ÑоÑкальзывать», то поле Ð´Ð»Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾ Ñтанет чёрным. Продолжайте говорить преклиру, чтобы он направлÑл Ñвоё внимание на то меÑто, которое делает облаÑть вокруг преклира белой. ЕÑли вы иÑпользуете Е-метр (а Ñто так и должно быть), то вы Ñможете точно Ñказать, что проиÑходит Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐºÐ»Ð¸Ñ€Ð¾Ð¼. ЕÑли Ñтрелка неуклонно ползёт влево (поднимаетÑÑ), значит преклир ÑохранÑет Ñто поле белым. Инцидент ÑтираетÑÑ. ЕÑли Ñтрелка оÑтанавливаетÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ ÑтановитÑÑ Â«ÐºÐ»ÐµÐ¹ÐºÐ¾Ð¹Â», значит у преклира в Ñтом поле еÑть Ð±Ð¾Ð»ÑŒÑˆÐ°Ñ Ð¾Ð±Ð»Ð°Ñть чёрного, которую он должен Ñделать белой. Когда в инциденте еÑть чёрное, ÑÑ‚Ð¸Ñ€Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð½Ðµ проиÑходит. ЕÑли Ñтрелка поднимаетÑÑ Ð¸ внезапно дёргаетÑÑ Ð²Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð¾ (падает), Ñто значит, что у преклира только что возникла Ñоматика, и чем резче и значительнее падение Ñтрелки, тем Ñильнее боль. Ð’ÑÑ‘, что вам нужно, чтобы проводить процеÑÑ, — Ñто побуждать преклира ÑохранÑть поле белым. Чёрные пÑтна будут поÑвлÑтьÑÑ Ð½ÐµÐ¿Ð¾ÑредÑтвенно перед возникновением Ñоматики. ТеоретичеÑки веÑÑŒ инцидент можно пройти без Ñоматики, проÑто ÑохранÑÑ ÐµÐ³Ð¾ белым. Волна ÑÑтетики — Ñто вÑÑ‘, что вам нужно в инциденте. Когда её не будет, иÑчезнет и вÑÑ‘ оÑтальное. Ðто можно Ñравнить Ñ Ñ‚Ñжёлым занавеÑом, подвешенным на тонкой верёвке. Перережьте верёвку, и упадёт веÑÑŒ занавеÑ. Работайте только Ñ Ð´Ð¸Ð°Ð¿Ð°Ð·Ð¾Ð½Ð¾Ð¼ ÑÑтетики — и инцидент иÑчезнет. Сотрите Ñ‚Ñжёлые Ñлектронные инциденты — и вÑе Ñ‚Ñжёлые факÑимиле иÑчезнут, поÑкольку только Ñлектронный инцидент может заÑтавить Ñ‚Ñтана оÑтаватьÑÑ Ð°Ð±ÐµÑ€Ñ€Ð¸Ñ€Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð½Ñ‹Ð¼, и только Ñлектронный инцидент может Ñформировать оÑнову, доÑтаточно «липкую», Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы заÑтавить другие инциденты и локи оÑтаватьÑÑ Ð² наÑтоÑщем времени или реÑтимулироватьÑÑ. Когда преклир не может найти поле, его отбраÑывает Ñлектронным потоком. Ðаправьте его внимание на иÑточник потока и продолжайте возвращать его туда каждый раз, когда его отбраÑывает, пока преклир не Ñможет делать Ñто Ñам. Или «разгрузите» ÐºÐµÐ¹Ñ Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ…Ð¾Ð¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð½Ñ†ÐµÐ¿Ñ‚Ð¾Ð², поÑкольку в том Ñлучае, когда он не может Ñделать поле белым, вам нужно, иÑÐ¿Ð¾Ð»ÑŒÐ·ÑƒÑ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ…Ð¾Ð¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ðµ концептов, убрать «верхушку» Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ груза локов, который лежит на плечах преклира. Рчто наÑчёт «выкипаниÑ»??? ДопуÑкать, чтобы у преклира начиналоÑÑŒ «выкипание» (туман в голове или даже беÑÑознательноÑть) нельзÑ. Ðто пуÑÑ‚Ð°Ñ Ñ‚Ñ€Ð°Ñ‚Ð° времени, и от Ñтого нет никакой пользы. Как оÑтановить выкипание? Ваш преклир иÑпуÑкает или принимает белый поток. ЕÑли он будет продолжать делать Ñто поÑле того момента, когда он должен поменÑть направление потока на противоположное, тот Ñтанет чёрным, а у преклира начнётÑÑ Ð²Ñ‹ÐºÐ¸Ð¿Ð°Ð½Ð¸Ðµ. ЕÑли быÑтро поменÑть направление потока Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ направление Ð´Ð²Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² инциденте, то белое поÑвитÑÑ Ñнова, а выкипание пройдёт. Таким образом, обнаружив причину Ð²Ñ‹ÐºÐ¸Ð¿Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ ÑпоÑоб прекратить его, мы Ñкономим очень много времени. . ÐСТЕТИКРЧто же мы подразумеваем под ÑÑтетикой? Под ÑÑтетикой мы подразумеваем прекраÑное, и ничего больше. ПрекраÑное — Ñто Ñ‚Ñта. Любую волну, близкую к Ñ‚Ñте, Ñ‚Ñта принимает за прекраÑное. Ð“Ð°Ñ€Ð¼Ð¾Ð½Ð¸Ñ Ð²Ð¾Ð»Ð½Ð¾Ð²Ð¾Ð³Ð¾ движениÑ, очевидно, предÑтавлÑет Ñобой более низкую гармонику прекраÑного. ДиÑÐ³Ð°Ñ€Ð¼Ð¾Ð½Ð¸Ñ Ð²Ð¾Ð»Ð½Ð¾Ð²Ð¾Ð³Ð¾ движениÑ, какой бы короткой ни была волна, — Ñто безобразное. Ðо безобразное — Ñто ещё и волна, диÑÐ³Ð°Ñ€Ð¼Ð¾Ð½Ð¸Ñ€ÑƒÑŽÑ‰Ð°Ñ Ñ Ð²Ð¾Ð»Ð½Ð¾Ð¹ прекраÑного *, но очень Ð±Ð»Ð¸Ð·ÐºÐ°Ñ Ðº ней. * ЧеÑть, доблеÑть и чиÑтота — Ñто волны Ñ Ð±Ð¾Ð»ÑŒÑˆÐµÐ¹ длиной волны. С ними можно работать в одитинге, до тех пор пока не будет найдено прекраÑное — ЛРХ. прекраÑное Ñ ÐºÐ¾Ñ€Ð¾Ñ‚ÐºÐ¾Ð¹ длиной волны безобразное Ñ ÐºÐ¾Ñ€Ð¾Ñ‚ÐºÐ¾Ð¹ длиной волны Гармоники волн, предÑтавлÑющихÑÑ ÐµÐ´Ð¸Ð½Ð¸Ñ†Ð°Ð¼ Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñветлыми и тёмными, идут от 0,00000000000000000000000002 Ñм через вÑÑŽ шкалу до Ñамого её низа. Следует подчеркнуть, что Ñто приближение, Ð³Ñ€ÑƒÐ±Ð°Ñ Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ, раÑÑÑ‡Ð¸Ñ‚Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð½Ð° одитора, а не на инженера. Ðе путайте прекраÑное Ñ Ð»ÑŽÐ±Ð¾Ð²ÑŒÑŽ или чем бы то ни было ещё: здеÑÑŒ речь идёт только о прекраÑном. ПрекраÑное — Ñто волна определённой длины, очень Ð¿Ð¾Ñ…Ð¾Ð¶Ð°Ñ Ð½Ð° Ñ‚Ñту, или гармониÑ, Ð±Ð»Ð¸Ð·ÐºÐ°Ñ Ðº Ñ‚Ñте. Безобразное — Ñто диÑгармониÑ, находÑщаÑÑÑ Ð² волновом диÑÑонанÑе Ñ Ñ‚Ñтой. ТÑта оÑтанавливает безобразное, или диÑгармонию, либо пытаетÑÑ Ñделать Ñто; иными Ñловами, волна безобразного нарушает нормальное ÑоÑтоÑние Ñ‚Ñты. Может показатьÑÑ, что вÑÑ‘ Ñто лирика, но на Ñамом деле Ñто лишь Ñухое изложение техничеÑких фактов. По вÑей видимоÑти, вÑÑ‘ дело в длинах волн. Таким образом, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы инцидент прикрепилÑÑ Ðº Ñ‚Ñте, в нём должен приÑутÑтвовать фактор прекраÑного или же в оÑнове Ñтого инцидента должен лежать другой инцидент, в котором такой фактор еÑть. «ПрекраÑное» в данном Ñлучае, а также во вÑех других ÑлучаÑÑ…, когда Ñ Ð½Ð¸Ð¼ нужно работать в одитинге, — Ñто фальÑÐ¸Ñ„Ð¸ÐºÐ°Ñ†Ð¸Ñ Ñ‚Ñты, одержимоÑть прекраÑным, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð½Ð°Ð²Ñзывает прекраÑное и налагает запрет на безобразное. ТÑта Ñама ищет прекраÑное и боретÑÑ Ñ Ð±ÐµÐ·Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð½Ñ‹Ð¼ или избегает его. У Ñ‚Ñты должна быть Ñта ÑпоÑобноÑть, раз Ñ‚Ñту можно аберрировать таким образом, чтобы у неё поÑвилоÑÑŒ навÑзчивое ÑоÑтоÑние в отношении прекраÑного. Рпроверка Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ одитинга не оÑтавлÑет никаких Ñомнений в ÑущеÑтвовании такого ÑоÑтоÑниÑ. ЕÑли ваш преклир будет проходить концепт прекраÑного в белой чаÑти Ñлектронного инцидента и концепт безобразного в чёрной его чаÑти (еÑли чёрное наÑтойчиво пытаетÑÑ Ð²Ñ‚Ð¾Ñ€Ð³Ð½ÑƒÑ‚ÑŒÑÑ Ð² поле Ð·Ñ€ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐºÐ»Ð¸Ñ€Ð°), то инцидент будет ÑтиратьÑÑ. Ðаправьте внимание преклира на белое, и пуÑть он получит 1 концепт, что оно прекраÑно. Ему не потребуетÑÑ Ð¿Ñ€Ð¸Ð»Ð°Ð³Ð°Ñ‚ÑŒ много уÑилий к тому, чтобы ÑохранÑть Ñту облаÑть белой, еÑли он будет ÑохранÑть Ñтот концепт. ЕÑли чёрное продолжает надвигатьÑÑ, пуÑть преклир проходит концепт безобразного в отношении него. Оно потерÑет Ñилу. Ðекоторые преклиры наÑтолько аберрированны, что чёрное Ñтало Ð´Ð»Ñ Ð½Ð¸Ñ… единÑтвенным желательным цветом. К Ñтой категории людей отноÑÑÑ‚ÑÑ Ð¸ преÑтупники. Преклир может проходить в одитинге, «как прекраÑно чёрное». Он не будет делать Ñто очень долго. Изначальные инциденты были заложены Ñ Ñ†ÐµÐ»ÑŒÑŽ привеÑти человека в навÑзчивое ÑоÑтоÑние. Ð’ большинÑтве еÑть мотив «прекраÑное и безобразное». Ð’ получать: (в командах одитинга, таких, как «получите идею») добывать, вырабатывать, производить; иметь в итоге, результате каких-либо дейÑтвий. результате жертва ÑтановитÑÑ Ð¾Ð´ÐµÑ€Ð¶Ð¸Ð¼Ð° идеей ÑохранÑть полный покой и не ÑражатьÑÑ. ЕÑть даже целые Ñцены — «зарÑженные» факÑимиле, Ñделанные из «Ñырой 1» Ñнергии, — которые раÑÑчитаны на то, чтобы показать человеку прекраÑное. Как будто Ñ‚Ñта не знает, что Ñто такое! Ð”Ñ€ÑƒÐ³Ð°Ñ Ð¿Ð°Ñ€Ð° противоположноÑтей, Ñ ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð¾Ð¹ преклир ÑталкиваетÑÑ Ð² некоторых инцидентах, — Ñто «добро и зло». Добро — Ñто волна на уровне рациональноÑти, гармоника прекраÑного, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð½Ð°Ñ…Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚ÑÑ Ð³Ð¾Ñ€Ð°Ð·Ð´Ð¾ ниже Ñамой волны прекраÑного. При прохождении добро переходит в прекраÑное — так и должно быть, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы инцидент выÑвободилÑÑ. Зло, конечно же, ÑвлÑетÑÑ Ð½Ð°Ñтолько чёрным, наÑколько добро ÑвлÑетÑÑ Ð±ÐµÐ»Ñ‹Ð¼. ÐавÑзчивые инциденты религиозного ÑÐ¾Ð´ÐµÑ€Ð¶Ð°Ð½Ð¸Ñ (в которых разыгрываютÑÑ Ñцены на религиозные темы) легко обнаруживать и проходить, еÑли при прохождении белого иÑпользовать концепт «добра». Ð’Ñкоре Ñтот концепт поднимаетÑÑ Ð¿Ð¾ шкале до прекраÑного. Ð’Ñе Ñлектронные инциденты ÑтираютÑÑ Ð¿Ñ€Ð¸ иÑпользовании в «Чёрном и белом» концепта прекраÑного и направлении Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñ‚Ð°ÐºÐ¸Ð¼ образом, чтобы белое ÑтановилоÑÑŒ наÑтолько Ñрким, наÑколько Ñто возможно. Ðти инциденты были раÑÑчитаны на то, чтобы вызвать замешательÑтво, что должно было Ñделать раба более покорным (так Ñчитали те, кто наделÑл его Ñтими инцидентами). За Ñчёт того, что половина волн была направлена в одном направлении, а половина — в другом, ÑоздавалоÑÑŒ противоÑтоÑние прекраÑного и безобразного. При прохождении одной Ñтороны Ð´Ñ€ÑƒÐ³Ð°Ñ ÐºÐ°Ð¶ÐµÑ‚ÑÑ Ñ‡Ñ‘Ñ€Ð½Ð¾Ð¹. ПроÑто получите концепт прекраÑного и Ñледуйте за волнами — и Ñтот концепт будет «Ñтирать» замешательÑтво. 8. ПРОХОЖДЕÐИЕ КОÐЦЕПТОВ Проходить концепты очень легко. Преклир «получает идею» Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ Ð½ÐµÐ±Ñ‹Ñ‚Ð¸Ñ Ð¸ удерживает её, глÑÐ´Ñ Ð½Ð° Ñвой трак времени. СтираетÑÑ ÐºÐ¾Ð½Ñ†ÐµÐ¿Ñ‚ или Ñоматика, Ð²Ñ‹Ð·Ð²Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ Ñтим концептом, и работа ведётÑÑ Ñ Ñамим концептом. Предметом Ñтого типа процеÑÑинга ÑвлÑÑŽÑ‚ÑÑ Ð½Ðµ отдельные инциденты, а Ñотни инцидентов. Ñырой: (здеÑÑŒ) в еÑтеÑтвенном ÑоÑтоÑнии; не подвергнутый обработке. Концепт — Ñто мыÑль Ñ ÐºÐ¾Ñ€Ð¾Ñ‚ÐºÐ¾Ð¹ длиной волны, ещё более короткой, чем длина волны воÑприÑтиÑ, раÑÑудка и отдельных инцидентов. ПоÑтому при прохождении концептов перед вашим взором может поÑвлÑтьÑÑ Ð¼Ð½Ð¾Ð¶ÐµÑтво инцидентов. Концепты можно проходить по направлению «внутрь» или «наружу»: преклир предÑтавлÑет, что у кого-то еÑть тот концепт, который он должен получить, или же преклир Ñам получает Ñтот концепт. ЕÑли при прохождении концепта у преклира начинаетÑÑ Ð²Ñ‹ÐºÐ¸Ð¿Ð°Ð½Ð¸Ðµ, пуÑть он изменит направление потока на противоположное. ЕÑли он проходил Ñтот концепт как Ñвой ÑобÑтвенный, пуÑть он проходит его как концепт другого человека — и выкипание Ñразу же прекратитÑÑ. У человека может быть концепт чего угодно, даже замешательÑтва. Хорошим иÑточником концептов ÑвлÑÑŽÑ‚ÑÑ Ð²ÐµÑ€Ñ…Ð½Ð¸Ðµ и нижние точки шкал в таблице отношений 1 (Ñм. «ÐаÑтольную книгу Ð´Ð»Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐºÐ»Ð¸Ñ€Ð¾Ð²Â»). ÐО Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾, чтобы разрÑжать локи или целые жизни, ÑÑ‚Ð¸Ñ€Ð°Ñ Ð¼Ð½Ð¾Ð¶ÐµÑтво инцидентов за раз, доÑтаточно иÑпользовать только Ñледующие концепты: * ПрекраÑное * Безобразное * Причина безобразного * Причина прекраÑного * ОтÑутÑтвие ÑочувÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ * СочувÑтвие * Добро * Зло * (Ðачало, оÑтановка, изменение, доÑтижение, неÑпоÑобноÑть доÑтичь) — ЛРХ. Каждый раз когда в кейÑе обнаруживаетÑÑ Ð·Ð°ÐºÑƒÐ¿Ð¾Ñ€ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð±Ð»Ð°Ñть, преклиру Ñледует проходить приведённые здеÑÑŒ концепты в отношении Ñтой облаÑти. Каждый раз, когда обÑтановка или люди в инцидентах оказываютÑÑ Ñлишком Ñркими или же «заÑтывшими», преклиру Ñледует проходить данные концепты в отношении Ñтой обÑтановки или в отношении Ñтих людей. Вот и вÑÑ‘. 9. ПРЕКРÐСÐОЕ И БЕЗОБРÐЗÐОЕ Ð’Ñ‹ можете проходить прекраÑное и безобразное в отношении чаÑтей тела, в отношении людей в прошлом преклира, а также в отношении нынешнего и прошлых тел преклира. Ð’ поÑледнем Ñлучае в его нынешнем теле выÑвитÑÑ ÑÐ»ÐµÐ´ÑƒÑŽÑ‰Ð°Ñ Ñтруктура: таблица отношений: таблица, в которой приведены оÑновные трудноÑти, иÑпытываемые людьми, а также различные Ð¾Ñ‚Ð½Ð¾ÑˆÐµÐ½Ð¸Ñ Ð»ÑŽÐ´ÐµÐ¹ к жизни. Ðта таблица входит в книгу Л. Рона Хаббарда «ÐаÑÑ‚Ð¾Ð»ÑŒÐ½Ð°Ñ ÐºÐ½Ð¸Ð³Ð° Ð´Ð»Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐºÐ»Ð¸Ñ€Ð¾Ð²Â». ÐšÐ°Ð¶Ð´Ð°Ñ Ð»Ð¸Ð½Ð¸Ñ, Ð¸Ð´ÑƒÑ‰Ð°Ñ Ð¿Ð¾ вертикали, — Ñто ридж 1, оÑтавленный одним из прошлых тел. ЕÑли ридж Ñделать белым, возникает видео 2 прошлого тела. Размер преклира как Ñ‚Ñтана уменьшалÑÑ Ñ Ñ‚ÐµÑ‡ÐµÐ½Ð¸ÐµÐ¼ времени. Первое впечатление такое, будто Ñто очень маленький человечек размером приблизительно от ÑƒÑ€Ð¾Ð²Ð½Ñ Ñ€Ñ‚Ð° до ÑƒÑ€Ð¾Ð²Ð½Ñ Ð±Ñ‘Ð´ÐµÑ€. У преклира были тела, находившиеÑÑ Ð´Ð°Ð»ÑŒÑˆÐµ, чем показано здеÑÑŒ. Уменьшение диÑтанции ÐºÐ¾Ð½Ñ‚Ñ€Ð¾Ð»Ñ 3 ЕÑли номер 2 (как инграмма) находитÑÑ Ð² реÑтимулÑции, преклир будет думать, что он занимает положение Рпозади ÑебÑ, тогда как он намертво «вморожен» аберрациÑми в Ñвоё ÑобÑтвенное МÐСТ-тело. Ð”Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы отделить преклира от тел и выÑÑнить, почему он Ñчитает ÑÐµÐ±Ñ Ð²Ñего лишь Ñвоим нынешним телом, проходите Ñледующие концепты в отношении тел, оÑобенно в отношении Ñтарых факÑимиле, оÑтавленных прошлыми телами и находÑщихÑÑ Ð¿ÐµÑ€ÐµÐ´ ним на некотором раÑÑтоÑнии (неÑколько футов): ОтÑутÑтвие ÑочувÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ðº телу 1 ридж: затвердевшее Ñкопление Ñтарой, неактивной Ñнергии, завиÑшее в проÑтранÑтве и времени. Ридж ÑоздаётÑÑ Ð´Ð²ÑƒÐ¼Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ‚Ð¸Ð²Ð¾Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶Ð½Ñ‹Ð¼Ð¸ потоками Ñнергии, которые ÑталкиваютÑÑ Ð´Ñ€ÑƒÐ³ Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ³Ð¾Ð¼, и продолжает ÑущеÑтвовать в течение долгого времени поÑле того, как Ñами потоки Ñнергии прекратилиÑÑŒ. 2 видео: воÑкрешение в памÑти чего-либо увиденного ранее. 3 уменьшение диÑтанции контролÑ: речь идёт о той диÑтанции, на которой Ñ‚Ñтан мог контролировать тело. Раньше на траке Ñ‚Ñтан мог контролировать тело на очень большом раÑÑтоÑнии. Позже на траке Ñ‚Ñтан ÑтановилÑÑ Ð²ÑÑ‘ более и более аберрированным, и чем более аберрированным он ÑтановилÑÑ, тем ближе он должен был находитьÑÑ Ðº телу, чтобы его контролировать. Дополнительную информацию о работе Ñ Ð¿Ñ€Ð¾ÑˆÐ»Ñ‹Ð¼Ð¸ телами в одитинге можно найти в лекции Л. Рона Хаббарда «Стандартный процеÑÑ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ†ÐµÐ´ÑƒÑ€Ñ‹ 88 — «Чёрное и белое». Ð›ÐµÐºÑ†Ð¸Ñ II», прочитанной в авгуÑте г. См. также аберрированный и трак в глоÑÑарии. СочувÑтвие к телу Задабривание по отношению к телу Бытие телом К преклиру быÑтро вернётÑÑ Ð¾Ñ‰ÑƒÑ‰ÐµÐ½Ð¸Ðµ, что он ÑтановитÑÑ Ð½Ð¸Ñ‡ÐµÐ¼, а тело — вÑем. Проходите прекраÑное и безобразное по отношению ко вÑем телам, которые у него когда-либо были. 10. ВХОДЯЩИЙ И ИСХОДЯЩИЙ ПОТОК Потоки Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ (и потоки волн) имеют Ñледующий вид: ПроÑтой поток. ФикÑируйте внимание на иÑточнике. Взрыв. Сфера или диÑк. Ðаправление из центра. ФикÑируйте внимание на центре, затем — на поверхноÑти, заÑтавлÑÑ Ñту Ñферу «ÑхлопнутьÑÑ». Взрыв, направленный внутрь (Ñхлопывание). Схлопывание в центр. ФикÑируйте внимание на центре, затем — на поверхноÑти, выбираÑÑÑŒ из Ñтой облаÑти. ПритÑÐ³Ð¸Ð²Ð°ÑŽÑ‰Ð°Ñ Ð²Ð¾Ð»Ð½Ð° 1. СоÑредоточьте внимание на обоих направлениÑÑ… Ñразу. Работайте Ñо вÑеми потоками, пока они не Ñтанут белыми. ЕÑли что-то было Ñделано преклиру, то вы вÑегда Ñможете найти нечто похожее, что он Ñделал кому-то другому. Проходите любой инцидент, до тех пор пока он не Ñтанет идти туго. И тогда проходите его противоположноÑть. ПереключайтеÑÑŒ по мере необходимоÑти Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð³Ð¾ притÑÐ³Ð¸Ð²Ð°ÑŽÑ‰Ð°Ñ Ð²Ð¾Ð»Ð½Ð°: волна, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð²Ñ‹Ñ…Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚ из иÑточника, ÑталкиваетÑÑ Ñ Ð¼Ð¸ÑˆÐµÐ½ÑŒÑŽ и притÑгивает её. Ðту волну иÑпользуют Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾, чтобы взÑтьÑÑ Ð·Ð° что-то, удержать Ñто и притÑнуть к Ñебе. Кроме того, она иÑпользуетÑÑ, чтобы прикрепить Ð²Ð°Ñ Ðº телу. на другое и обратно. Таким образом, Ð¿Ñ€Ð¾Ñ…Ð¾Ð´Ñ Ð¸Ð½Ñ†Ð¸Ð´ÐµÐ½Ñ‚Ñ‹, вы Ñперва работаете Ñ Ð¼Ð¾Ñ‚Ð¸Ð²Ð°Ñ‚Ð¾Ñ€Ð¾Ð¼ или DEDEX-ом 1, а затем — Ñ Ð¾Ð²ÐµÑ€Ñ‚Ð¾Ð¼ или DED-ом. Во вÑех факÑимиле, «запертых» в наÑтоÑщем времени, каждому входÑщему потоку ÑоответÑтвует иÑходÑщий поток. Каждый поток, который проходили до тех пор, пока он не Ñтал чёрным, Ñтанет белым или ÑотрётÑÑ, еÑли поменÑть направление потока на противоположное. Когда какаÑ-либо чаÑть тела Ñоздаёт поток только в одном направлении (или когда она делает Ñто Ñлишком долго), результатом Ñтого будет аберрациÑ. ТÑтан направлÑет волну прекраÑного в тела, а обратно он получает волны низкого ÑƒÑ€Ð¾Ð²Ð½Ñ Ð¸Ð»Ð¸ волны ÑекÑа (находÑщиеÑÑ Ð½Ð° шкале непоÑредÑтвенно под волной прекраÑного). ТÑтан не получает волну прекраÑного от тел. Когда Ñ‚Ñтан Ñоздаёт такую волну Ñлишком долго, Ñто приводит к включению 2 фальшивого «прекраÑного», ÑодержащегоÑÑ Ð² факÑимиле. Таким образом в дейÑтвие вÑтупают Ñлектронные инциденты. Проходите в одитинге Ñоздание Ñ‚Ñтаном (или его неудачи в Ñоздании) волн прекраÑного, направленных в тела, или волн прекраÑного, направленных в какие-либо Ñитуации. 11. ДИХОТОМИИ3 Ð¥Ð¾Ñ‚Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚Ð¾Ñ€ может Ñделать очень многое проÑто за Ñчёт разрÑдки факÑимиле, он Ñкоро обнаружит, что его преклирам не вÑегда удаётÑÑ Ñ Ð»Ñ‘Ð³ÐºÐ¾Ñтью Ñтирать факÑимиле. И возможно, у него чаÑто будут возникать затруднениÑ, ÑвÑзанные Ñ Ñ‚ÐµÐ¼, что оÑобо Ñ‚Ñжёлое факÑимиле находитÑÑ Ð² реÑтимулÑции и, что бы одитор ни делал, тон преклира оÑтаётÑÑ Ð½ÐµÐ¸Ð·Ð¼ÐµÐ½Ð½Ñ‹Ð¼ и отношение преклира не поднимаетÑÑ Ð½Ð° более выÑокий уровень шкалы. Ð¡ÐµÐ¹Ñ‡Ð°Ñ Ð¼Ñ‹ подходим к «регулÑтору 4», упомÑнутому в лекции, прочитанной оÑенью 1951 г. 5 «СкороÑть» преклира — Ñто та ÑкороÑть, Ñ ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð¾Ð¹ он вырабатывает Ñнергию. 1 DED и DEDEX [читаетÑÑ Â«Ð´Ñд» и «дÑдÑкÑ»]; DED (от англ. deserved — «по заÑлугам») — Ñто инцидент, в котором преклир Ñовершил что-то по отношению к другой динамике, не Ð¸Ð¼ÐµÑ Ð´Ð»Ñ Ñтого мотиватора. Ðапример, преклир наказывает кого-то, или наноÑит вред кому-то или чему-то, или разрушает что-то, Ñ…Ð¾Ñ‚Ñ Ð¾Ð±ÑŠÐµÐºÑ‚ его дейÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð½Ðµ имеет ничего общего Ñ Ñ‚ÐµÐ¼, что когда-либо наноÑило вред ему. И теперь он должен как-то оправдать Ñовершение Ñтого поÑтупка. Ð”Ð»Ñ Ñтого он выдумывает что-то, чего никогда Ñ Ð½Ð¸Ð¼ не проиÑходило. Он заÑвлÑет, что тот объект, которому он Ð½Ð°Ð½Ñ‘Ñ Ð¿Ð¾Ð²Ñ€ÐµÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ðµ, на Ñамом деле заÑлужил Ñто; отÑюда выражение «по заÑлугам», оно иÑполнено Ñарказма. DEDEX (от англ. DED exposed — «разоблачённый DED») — Ñто инцидент, который проиÑходит Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐºÐ»Ð¸Ñ€Ð¾Ð¼ поÑле того, как у него был DED. Он вÑегда находитÑÑ Ð½Ð° той же цепи либо каÑаетÑÑ Ñ‚Ð¾Ð¹ же темы, он вÑегда Ñледует за DED. Ð’ DEDEX-e приÑутÑтвует ÑÐºÑ€Ñ‹Ñ‚Ð°Ñ Ð²Ð¸Ð½Ð°. ВоздейÑтвие DEDEX-a на преклира вÑегда неÑоизмеримо Ñ Ñ€ÐµÐ°Ð»ÑŒÐ½Ð¾ полученной травмой. Можно подумать, что его убили тем, что Ñказали ему грубое Ñлово или поцарапали. Он будет доказывать, что Ñ Ð½Ð¸Ð¼ обошлиÑÑŒ проÑто ужаÑно. 2 включение: реÑтимулÑциÑ; Ð°ÐºÑ‚Ð¸Ð²Ð¸Ð·Ð°Ñ†Ð¸Ñ ÐºÐ°ÐºÐ¾Ð¹-либо запиÑи, ÑодержащейÑÑ Ð² памÑти. 3 дихотомиÑ: (здеÑÑŒ) пара противоположноÑтей, таких, как: чёрное-белое, добро-зло, любовь-ненавиÑть. (От греч. dichotomia — «деление надвое».) 4 регулÑтор: Ñвоего рода механизм Ñ€ÐµÐ³ÑƒÐ»Ð¸Ñ€Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑкороÑти. Человек уÑкорÑет или замедлÑет Ñамого ÑебÑ, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы ÑправлÑтьÑÑ Ñ Ñ€Ð°Ð·Ð»Ð¸Ñ‡Ð½Ñ‹Ð¼Ð¸ жизненными ÑитуациÑми. 5 Речь идёт о лекции «ТÑта факÑимиле. ЧаÑть II», прочитанной Л. Роном Хаббардом 29 октÑÐ±Ñ€Ñ 1951 г. в городе Вичита, штат КанзаÑ, СШÐ. Полный текÑÑ‚ лекции приведён в томе Ñерии «ИÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ открытиÑ». Самым важным шагом в утверждении Ñелф-детерминизма преклира — а Ñто и еÑть оÑÐ½Ð¾Ð²Ð½Ð°Ñ Ñ†ÐµÐ»ÑŒ одитора — ÑвлÑетÑÑ Ð²Ð¾ÑÑтановление ÑпоÑобноÑти преклира вырабатывать Ñнергию. По вÑей видимоÑти, живое ÑущеÑтво — Ñто иÑточник Ñнергии. Каким же образом оно вырабатывает жизненную Ñнергию без механичеÑких приÑпоÑоблений, клеточной деÑтельноÑти и пищи? ОÑновной принцип производÑтва Ñнергии живым ÑущеÑтвом был воÑпроизведён в Ñлектронике. Он очень проÑÑ‚. Различие потенциалов двух облаÑтей может Ñоздать ÑнергетичеÑкий поток между ними. ГальваничеÑкие батареи, ÑлектричеÑкие генераторы и другие производители ÑлектричеÑких потоков работают по принципу: различие ÑнергетичеÑкого потенциала двух или более облаÑтей может вызвать прохождение ÑлектричеÑких импульÑов между ними. Преклир — Ñто Ñтатика и кинетика, что значит: он ÑвлÑетÑÑ Ð¾Ñ‚ÑутÑтвием Ð´Ð²Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ движением. Ðти Ñтатика и кинетика, взаимодейÑтвуÑ, производÑÑ‚ ÑлектричеÑкий поток. Преклир как Ñтатика может удерживать два или более потока Ñнергии Ñ Ñ€Ð°Ð·Ð½Ñ‹Ð¼Ð¸ длинами волн поблизоÑти друг от друга и в результате получить поток, который течёт от одного из Ñтих потоков к другому. Преклир может ÑохранÑть различие в потоках между Ð´Ð²ÑƒÐ¼Ñ Ð²Ð¾Ð»Ð½Ð°Ð¼Ð¸ и Ñтатикой так долго (и Ñ Ñ‚Ð°ÐºÐ¸Ð¼ уÑердием), что результатом Ñтого будет Ñффект разрÑжающегоÑÑ ÐºÐ¾Ð½Ð´ÐµÐ½Ñатора. Ðто может «взорвать» факÑимиле. Преклир поÑылает телу команды в виде ÑлектричеÑкого тока. Они воздейÑтвуют на риджи (облаÑти плотных волн), которые были уÑтановлены ранее, и заÑтавлÑÑŽÑ‚ тело воÑпринимать или дейÑтвовать. Преклир получает воÑприÑтие из тела при помощи втÑгивающих лучей. Он удерживает тело в неподвижноÑти или прикреплÑет ÑÐµÐ±Ñ Ðº нему, Ð¾Ñ…Ð²Ð°Ñ‚Ñ‹Ð²Ð°Ñ ÐµÐ³Ð¾ втÑгивающим (Ñ‚Ñнущим) лучом, и вмеÑте Ñ Ñтим он помещает надавливающий (толкающий) луч на Ñпину, чтобы управлÑть Ñвоими дейÑтвиÑми. (Ð’Ñ‹ можете чуть ли не Ñломать преклиру Ñпину, еÑли попроÑите его, чтобы он Ñократил Ñвой втÑгивающий луч, охватывающий тело, но при Ñтом продолжал упиратьÑÑ Ð² Ñпину надавливающим лучом.) Ð’ÑÑ‘, что об Ñтом должен знать одитор, — Ñто Ñлементарный метод иÑÐ¿Ð¾Ð»ÑŒÐ·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñ€Ð°Ð·Ð½Ð¾Ñти потенциалов. РазноÑть потенциалов порождает Ñнергию. ЕдинÑтвенное, что не в порÑдке у преклира Ñ Ð´Ñ€Ñхлым МÐСТ-телом, — Ñто то, что у него Ñлишком много факÑимиле того, как его втÑгивающие и надавливающие лучи управлÑÑŽÑ‚ его же ÑобÑтвенным МÐСТ-телом; и из-за дрÑхлоÑти его тела тот отклик, который он от него получает, — Ñто «медленноÑть», поÑтому он думает, что у него Ñамого мало Ñнергии, и в результате его факÑимиле не разрÑжаютÑÑ, до тех пор пока Ñ Ð½Ð¸Ð¼Ð¸ не поработают, иÑÐ¿Ð¾Ð»ÑŒÐ·ÑƒÑ Ð¼ÐµÑ‚Ð¾Ð´ вроде того, что опиÑан здеÑÑŒ. Ð›ÑŽÐ±Ð°Ñ Ñ€Ð°Ð·Ð½Ð¾Ñть потенциалов, приведённых во взаимодейÑтвие, Ñоздаёт Ñнергию. Ð’ результате взаимодейÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð²Ð¾Ð»Ð½ ÑÑтетики Ñо Ñтатикой вырабатываетÑÑ ÑнергиÑ. Ð’ результате взаимодейÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð²Ð¾Ð»Ð½ ÑÑтетики Ñ Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¸Ñ‚Ð¸Ñ‡ÐµÑкими волнами вырабатываетÑÑ ÑнергиÑ. Ð’ результате взаимодейÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¸Ñ‚Ð¸Ñ‡ÐµÑких волн Ñ Ð²Ð¾Ð»Ð½Ð°Ð¼Ð¸ Ñмоции вырабатываетÑÑ ÑнергиÑ. Ð’ результате взаимодейÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð²Ð¾Ð»Ð½ Ñмоции Ñ Ð²Ð¾Ð»Ð½Ð°Ð¼Ð¸ уÑилий вырабатываетÑÑ ÑнергиÑ. Ð’ результате Ð¿Ñ€Ð¸Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑƒÑÐ¸Ð»Ð¸Ñ Ðº материи вырабатываетÑÑ ÑнергиÑ. ПоÑледнее — Ñто тот метод, который иÑпользуетÑÑ Ð½Ð° Земле при производÑтве ÑлектричеÑкого тока как иÑточника Ñнергии. Другие комбинации Ñтоль же Ñффективны, и они производÑÑ‚ даже более мощные потоки. Перед нами Ð³Ñ€Ð°Ð´Ð¸ÐµÐ½Ñ‚Ð½Ð°Ñ ÑˆÐºÐ°Ð»Ð° бытийноÑти — от нулÑ-беÑконечноÑти Ñ‚Ñты до плотного ÑоÑтоÑÐ½Ð¸Ñ Ð¼Ð°Ñ‚ÐµÑ€Ð¸Ð¸. Прохождение в одитинге тех разноÑтей потенциалов, работа Ñ ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ñ‹Ð¼Ð¸ приноÑит наибольшую пользу, не ÑоÑтавлÑет оÑобого труда. Ðа Ñамом деле Ñто прохождение по принципу переменного тока. Возможно прохождение по принципу поÑтоÑнного тока или по принципу цепной реакции, но на момент напиÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð´Ð°Ð½Ð½Ð¾Ð¹ книги Ñти методы пока ещё находÑÑ‚ÑÑ Ð½Ð° Ñтадии ÑкÑперимента. Переменный ток ÑоздаётÑÑ Ð·Ð° Ñчёт того, что Ñтатика удерживает Ñначала один, затем другой Ñлемент дихотомии, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐ´ÑтавлÑет Ñобой две разноÑти потенциалов. Ð’ первом Ñлучае поток заÑтавлÑÑŽÑ‚ течь в одном направлении, во втором — в противоположном. ИÑпользуютÑÑ Ñледующие дихотомии: 1. Выживать — Погибать 2. Ðффинити — ОтÑутÑтвие аффинити 3. Общение — ОтÑутÑтвие Ð¾Ð±Ñ‰ÐµÐ½Ð¸Ñ 4. СоглашатьÑÑ â€” Ðе ÑоглашатьÑÑ 5. Ðачинать — ОÑтанавливать 6. Быть — Ðе быть 7. Знать — Ðе знать 8. Причина — СледÑтвие 9. Изменение — ОтÑутÑтвие Ð¸Ð·Ð¼ÐµÐ½ÐµÐ½Ð¸Ñ 10. Победа — Поражение 11. Я еÑть — ÐœÐµÐ½Ñ Ð½ÐµÑ‚ 12. Вера — Ðедоверие 13. Воображение — ИÑтина 14. Убеждён — Ðе убеждён 15. Ð’Ñегда — Ðикогда 16. Будущее — Прошлое 17. Ð’Ñе — Ðикто 18. Владеет вÑем — Ðе владеет ничем 19. ОтветÑтвенен — Ðе ответÑтвенен 20. Прав — Ðеправ 21. ОÑтаватьÑÑ â€” Сбегать 22. ПрекраÑное — Безобразное. РаÑÑудок — ÐÐ¼Ð¾Ñ†Ð¸Ñ 24. ÐÐ¼Ð¾Ñ†Ð¸Ñ â€” УÑилие 25. УÑилие — ÐÐ¿Ð°Ñ‚Ð¸Ñ 26. ПриÑтие — Отвержение 27. Душевно здоров — Безумен 28. ОтÑутÑтвие ÑочувÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ â€” СочувÑтвие. СочувÑтвие — Задабривание И ÑоÑтоÑние Ñтатики — неподвижноÑть, которую иногда нужно проходить. Как Ñто иÑпользуетÑÑ? Преклира проÑÑÑ‚ Ñоздавать поток ÑоглаÑиÑ, затем — неÑоглаÑиÑ. Он Ñоздаёт входÑщий или иÑходÑщий поток «ÑоглаÑиÑ» как чувÑтва или мыÑли (ни в коем Ñлучае не как фразы!) в каком-либо направлении отноÑительно ÑÐµÐ±Ñ Ñамого по Ñвоему выбору. Он Ñоздаёт Ñтот поток до тех пор, пока тот не Ñтанет дымчато-Ñерым или белым, а затем чёрным. Тогда преклир менÑет направление потока и Ñоздаёт «неÑоглаÑие» как мыÑль или чувÑтво. Он проходит Ñто до тех пор, пока поток не Ñтанет дымчато-Ñерым или белым, а затем чёрным. Когда поток Ñтанет чёрным или тёмным, преклир Ñнова Ñоздаёт поток «ÑоглаÑиÑ» в первоначальном направлении до тех пор, пока тот не Ñтанет Ñерым или белым, а затем Ñнова чёрным. Тогда он менÑет направление потока на противоположное и Ñоздаёт поток мыÑли «неÑоглаÑие» до тех пор, пока тот не Ñтанет Ñерым или белым, а затем чёрным. И Ñто повторÑетÑÑ Ñнова и Ñнова. Ð’Ñ‹ заметите, что Ñначала требуетÑÑ Ð½ÐµÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð¾Ðµ времÑ, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы поток из чёрного Ñтал белым, а потом Ñнова чёрным. По мере прохождениÑ, по прошеÑтвии минут или многих чаÑов, Ñто начинает проиÑходить быÑтрее, затем ещё быÑтрее, и ещё быÑтрее, и в конце концов преклир Ñможет поддерживать поток, который будет Ñверкать и потреÑкивать. Один из методов Ð°Ð±ÐµÑ€Ñ€Ð¸Ñ€Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð´ÑƒÑ…Ð¾Ð²Ð½Ñ‹Ñ… ÑущеÑтв заключалÑÑ Ð² том, что поблизоÑти от них уÑтанавливали иÑточники белой и чёрной Ñнергии. У закупоренных кейÑов, находÑщихÑÑ Ð¾Ñ‡ÐµÐ½ÑŒ низко на шкале тонов, Ñто проÑвлÑетÑÑ ÐºÐ°Ðº ÑиÑющее или Ñверкающее белое. Ðто Ñлектронный инцидент, а не поток их ÑобÑтвенной Ñнергии. Такие кейÑÑ‹ проходÑÑ‚ ÑиÑющее белое в одном направлении в течение минут или чаÑов, прежде чем оно Ñтанет чёрным. Затем они почти так же долго проходÑÑ‚ ÑиÑющее белое в другом направлении. Когда в таких инцидентах преобладает чёрное, они не терÑÑŽÑ‚ Ñилу и не разрÑжаютÑÑ. Ð’ Ñтом Ñлучае вам нужно попроÑить преклира Ñделать «то, что необходимо», Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы веÑÑŒ инцидент Ñтал белым. По мере Ð¿Ñ€Ð¾Ñ…Ð¾Ð¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐºÐ»Ð¸Ñ€ обнаруживает, что чаÑтота, Ñ ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð¾Ð¹ менÑетÑÑ Ð½Ð°Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ðµ потока, тоже менÑетÑÑ â€” она ÑтановитÑÑ Ð²ÑÑ‘ больше и больше, до тех пор пока Ñто не будет напоминать вибрацию. ТеоретичеÑки Ñта Ð²Ð¸Ð±Ñ€Ð°Ñ†Ð¸Ñ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ‚ превратитьÑÑ Ð² Ñильный ток — наÑтолько Ñильный, что будет лучше, еÑли вы заземлите вашего преклира (Ð´Ð»Ñ Ñ‡ÐµÐ³Ð¾ нужно либо иÑпользовать Е-метр, либо дать преклиру в каждую руку металличеÑкий провод, Ñоединённый Ñ Ð½ÐµÐ¸Ð·Ð¾Ð»Ð¸Ñ€Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð½Ð¾Ð¹ водопроводной трубой или батареей). Ð’ противном Ñлучае его МÐСТ-тело может быть повреждено потоком. Проходите один из Ñлементов дихотомии только вмеÑте Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ³Ð¸Ð¼. Создавайте потоки в чередующихÑÑ Ð½Ð°Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸ÑÑ…, до тех пор пока они не Ñтанут чёрными. Ðе проходите чёрный «поток». Он не течёт и не ÑтираетÑÑ. 12. СЕЛФ-ДЕТЕРМИÐИЗМ Ð”Ð»Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐºÐ»Ð¸Ñ€Ð° Ñелф-детерминизм — Ñто белое и Ñто ÑнергиÑ, ÑÐ¾Ð·Ð´Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð¸Ð¼ Ñамим. Ð”Ð»Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾ Ñта ÑÐ½ÐµÑ€Ð³Ð¸Ñ Ð¸Ð¼ÐµÐµÑ‚ белый цвет. Селф-детерминизм — Ино-детерминизм Ðто оÑÐ½Ð¾Ð²Ð½Ð°Ñ Ð´Ð¸Ñ…Ð¾Ñ‚Ð¾Ð¼Ð¸Ñ. Селф-детерминизм выглÑдит белым, а инодетерминизм — чёрным. Ðлектронные инциденты предÑтавлÑÑŽÑ‚ Ñобой жалкую пародию на Ñто. Они вынуждают преклира думать, что в его ÑобÑтвенном детерминизме приÑутÑтвует иной детерминизм, Ñ ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ñ‹Ð¼ его детерминизм должен ÑражатьÑÑ. Белое прекраÑное должно ÑражатьÑÑ Ñ Ñ‡Ñ‘Ñ€Ð½Ñ‹Ð¼ безобразным. Белое добро должно ÑражатьÑÑ Ñ Ñ‡Ñ‘Ñ€Ð½Ñ‹Ð¼ злом. Иногда вы можете видеть, что ваш преклир боретÑÑ, ÑражаетÑÑ, трудитÑÑ, вмеÑто того чтобы Ñоздавать потоки. Ему попалÑÑ Ñ‡Ñ‘Ñ€Ð½Ñ‹Ð¹ мокап 1, Ñ ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ñ‹Ð¼, по его мнению, он должен ÑражатьÑÑ. ÐÐ±ÐµÑ€Ñ€Ð°Ñ†Ð¸Ñ Ð·Ð°ÐºÐ»ÑŽÑ‡Ð°ÐµÑ‚ÑÑ Ð² том, что человек не ÑвлÑетÑÑ Ð¿Ñ€Ð¸Ñ‡Ð¸Ð½Ð¾Ð¹ по воÑьмой динамике, а ÑвлÑетÑÑ Ð¿Ñ€Ð¸Ñ‡Ð¸Ð½Ð¾Ð¹ только по первой динамике. Ð”Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы быть Ñвободным, он должен быть, наÑколько Ñто возможно, причиной по воÑьми динамикам. Он не может быть полноÑтью ответÑтвенным (и тем Ñамым быть ответÑтвенным за Ñвои факÑимиле), еÑли он не будет причиной. ЕÑли он не ответÑтвенен за Ñвои факÑимиле, тогда они могут причинить ему вред и тогда они могут быть причиной, а он — их ÑледÑтвием. Ð’ таком Ñлучае (когда преклир боретÑÑ) его проÑÑÑ‚ проходить дихотомию, а не проÑто ÑопротивлÑтьÑÑ Ñ‡Ñ‘Ñ€Ð½Ð¾Ð¼Ñƒ. Он может протеÑтовать, говорÑ, что он «не может принÑть Ñто», — попроÑите его, чтобы он вÑÑ‘ равно проходил приÑтие или найдите ему что-нибудь полегче. Поначалу ваш преклир может быть даже неÑпоÑобен найти Ñерое. Ð’ таком Ñлучае пуÑть он вообразит, будто кто-то Ñтоит перед ним и что-то ему говорит. ПопроÑите его Ñоздавать поток ÑобÑтвенного ÑоглаÑиÑ. Затем попроÑите его Ñоздавать поток Ñвоего неÑоглаÑиÑ. Скоро он будет чувÑтвовать, как долго ему нужно Ñоздавать каждый из Ñтих потоков. Даже еÑли он будет работать лишь на таком концептуальном уровне, у него очень Ñильно повыÑитÑÑ Ñмоциональный тон и, конечно же, ÑнергетичеÑкий потенциал. Ваш преклир должен быть ÑпоÑобен раÑпознать втÑгивающий луч (Ñ‚Ñнущую волну) и понÑть, что у Ñтого луча еÑть два Ð½Ð°Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ñ‚Ð¾ÐºÐ°. Когда вы укажете ему на то, что он помеÑтил на МÐСТ-тело комбинацию из втÑгивающего и надавливающего лучей, преклир, Ñкорее вÑего, Ñможет найти её. Ð’Ñ‹ можете указать ему на то, что другие люди помещали такие лучи на его тело, а он помещал их на другие тела. Он обнаружит, каким образом он может заÑтавить их течь, поÑкольку втÑгивающий луч иÑпользуетÑÑ Ð¿Ñ€Ð¾Ñто как держатель, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы можно было иÑпользовать мокап: Ñознательно ÑÐ¾Ð·Ð´Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ ÑƒÐ¼ÑÑ‚Ð²ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ ÐºÐ°Ñ€Ñ‚Ð¸Ð½ÐºÐ°, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð½Ðµ ÑвлÑетÑÑ Ñ‡Ð°Ñтью трака времени. Ðто образ, Ñозданный Ñамим человеком, который он может видеть. надавливающий луч, или же как Ñ‚Ñнущее приÑпоÑобление, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы заÑтавить кого-то упаÑть или же не дать кому-то или чему-то упаÑть. ЕдинÑтвенный луч, который он не найдёт Ñам, — Ñто втÑгивающий луч, который он «вручает» другим людÑм, чтобы заÑтавить их хотеть чего-то от него, и втÑгивающие лучи, которые другие вручают ему, чтобы заÑтавить его хотеть чего-то от них. Ð’ÑÑ‘ Ñто напрÑмую подводит Ð½Ð°Ñ Ðº иÑкуÑÑтву и второй динамике. Ðаиболее важным ÑвлÑетÑÑ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ…Ð¾Ð¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ðµ Ñледующих дихотомий: ï‚§ СоглашатьÑÑ â€” Ðе ÑоглашатьÑÑ ï‚§ ПрекраÑное — Безобразное Ðо пользу приноÑит прохождение вÑех перечиÑленных выше дихотомий. Тем не менее не навÑзывайте преклиру иÑпользование Ñледующих дихотомий и поÑтарайтеÑÑŒ удержать его от Ñтого: ï‚§ ÐÐ¼Ð¾Ñ†Ð¸Ñ â€” УÑилие ï‚§ УÑилие — ÐœÐ°Ñ‚ÐµÑ€Ð¸Ñ ÐŸÐ¾ вÑей видимоÑти, они иÑчезают Ñами по Ñебе при прохождении других дихотомий. . ÐМОЦИОÐÐЛЬÐЫЕ КОÐЦЕПТЫ ЕÑть определённые Ñмоциональные концепты, которые Ñледует иÑпользовать, и Ñто даёт очень хороший результат. Преклир удерживает один из Ñтих концептов и ÑоглашаетÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ не ÑоглашаетÑÑ Ñ Ð½Ð¸Ð¼. Он удерживает Ñтот концепт и получает ÑоответÑтвующий поток, ÑоглашаÑÑÑŒ или не ÑоглашаÑÑÑŒ Ñ Ñтим концептом применительно к различным предметам, чтобы заÑтавить их оÑтаватьÑÑ Ñерыми или белыми. Прохождение концепта прекраÑного выполнÑетÑÑ Ñледующим образом: преклир удерживает идею прекраÑного Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´ÐµÐ», а затем ÑоглашаетÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ не ÑоглашаетÑÑ (чтобы Ñохранить Ñерое или белое) Ñ Ð¿Ð¾ÑвлÑющимиÑÑ Ð»Ð¾ÐºÐ°Ð¼Ð¸ и потоками. Подобным же образом работают Ñо Ñледующими концептами: ï‚§ Безобразное ï‚§ ПрекраÑÐ½Ð°Ñ Ð³Ñ€ÑƒÑть ï‚§ Ð”ÐµÐ³Ñ€Ð°Ð´Ð°Ñ†Ð¸Ñ ï‚§ ОтÑутÑтвие ÑочувÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ ï‚§ СочувÑтвие ï‚§ Задабривание ï‚§ ИÑкупление ï‚§ Вина ï‚§ ПрÑтание ï‚§ ДемонÑтративноÑть ï‚§ ПрекраÑÐ½Ð°Ñ Ð¶ÐµÑтокоÑть ï‚§ ПрекраÑÐ½Ð°Ñ Ð³Ñ€ÑƒÑть потери ï‚§ ПрекраÑÐ½Ð°Ñ Ð³Ñ€ÑƒÑть каждой из дихотомий ï‚§ Как прекраÑна победа ï‚§ Как прекраÑна ÐºÐ°Ð¶Ð´Ð°Ñ Ð¸Ð· дихотомий ï‚§ Желание каждой из дихотомий ï‚§ Блокирование каждой из дихотомий Прохождение оÑущеÑтвлÑетÑÑ Ð½Ð°Ñтолько близко к мыÑли и, ÑоответÑтвенно, наÑтолько далеко от уÑилиÑ, наÑколько Ñто возможно. Прохождение оÑущеÑтвлÑетÑÑ Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ вилок. Слово «вилка» заимÑтвовано из артиллерии, где оно обозначает, что мишень накрывают залпом огнÑ. Вилку проходÑÑ‚ Ñледующим образом. Сначала преклир получает концепт того, как Ñто проиÑходит Ñ Ð½Ð¸Ð¼. Затем он получает концепт того, как он вызывает то, чтобы Ñто проиÑходило Ñ ÐºÐµÐ¼-то другим (или думает Ñто о ком-то другом, или говорит Ñто кому-то другому). Затем он получает концепт того, как кто-то заÑтавлÑет кого-то другого иÑпытать Ñто. ПоÑле чего преклир иÑпользует вÑÑ‘ Ñто по отношению к другой Ñтороне дихотомии. Ð”Ð»Ñ ÐºÐ¾Ð½Ñ†ÐµÐ¿Ñ‚Ð° «Как прекраÑно быть индивидуумом» вилка будет такаÑ: «Получите идею того, как прекраÑно Ð´Ð»Ñ Ð²Ð°Ñ Ð±Ñ‹Ñ‚ÑŒ индивидуумом». Когда преклир поработает Ñ Ñтим некоторое времÑ, ÑохранÑÑ Ñто Ñерым или белым, за Ñчёт того что он ÑоглашаетÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ не ÑоглашаетÑÑ Ñ Ð¿Ð¾Ñ‚Ð¾ÐºÐ°Ð¼Ð¸, переходите к команде «Получите идею того, как прекраÑно Ð´Ð»Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ³Ð¸Ñ… быть индивидуумами». Преклир проходит Ñто, менÑÑ Ð¿Ð¾Ñ‚Ð¾ÐºÐ¸ (за Ñчёт того что он ÑоглашаетÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ не ÑоглашаетÑÑ), пока его Ð¸Ð½Ñ‚ÐµÑ€ÐµÑ Ð½Ðµ оÑлабеет, и тогда переходите к команде: «Получите идею, что люди думают о том, как прекраÑно Ð´Ð»Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ³Ð¸Ñ… быть индивидуумами». И Ñнова преклир удерживает концепт; при Ñтом он ÑоглашаетÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ не ÑоглашаетÑÑ, чтобы получить потоки. ПоÑле Ñтого переходÑÑ‚ к Ñледующим командам: «Получите идею того, как безобразно быть индивидуумом». Преклир удерживает Ñтот концепт и получает потоки, ÑоглашаÑÑÑŒ или не ÑоглашаÑÑÑŒ Ñ Ð½Ð¸Ð¼Ð¸. «Получите идею того, как безобразно Ð´Ð»Ñ ÐºÐ¾Ð³Ð¾-то другого быть индивидуумом». «Получите идею, что люди думают о том, как безобразно Ð´Ð»Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ³Ð¸Ñ… быть индивидуумами». Ðто Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ð°Ñ Ð²Ð¸Ð»ÐºÐ°. Её можно иÑпользовать Ñ Ð»ÑŽÐ±Ð¾Ð¹ из дихотомий. Ð¡Ñ‚Ð°Ð½Ð´Ð°Ñ€Ñ‚Ð½Ð°Ñ Ð²Ð¸Ð»ÐºÐ° — та, которую вы будете иÑпользовать чаще вÑего, — оÑнована на идеÑÑ… прекраÑного и безобразного (Ñ ÑоглаÑием и неÑоглаÑием в качеÑтве концептов, Ñоздающих потоки) и, как вариант, на других дихотомиÑÑ…. ЕÑли ваш преклир не может получить никакого концепта прекраÑного, пуÑть он проходит шкалу тонов в отношении прекраÑного, приведённую ниже, и пуÑть он ÑоглашаетÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ не ÑоглашаетÑÑ, чтобы получить поток. ï‚§ ÐÐ¿Ð°Ñ‚Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ поводу прекраÑного (неподвижноÑть) ï‚§ Горе по поводу прекраÑного ï‚§ Страх прекраÑного ï‚§ Гнев по поводу прекраÑного ï‚§ Ðнтагонизм по поводу прекраÑного ï‚§ Скука по поводу прекраÑного ï‚§ КонÑерватизм по поводу прекраÑного ï‚§ Ðнтузиазм по поводу прекраÑного ï‚§ Вдохновение, вызванное прекраÑным Проходите Ñту шкалу, Ð½Ð°Ñ‡Ð¸Ð½Ð°Ñ Ñ Ñ‚Ð¾Ð¹ точки, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð´Ð¾Ñтупна преклиру, и продолжайте работать Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ³Ð¸Ð¼Ð¸ точками, пока он в конце концов не Ñможет получить чувÑтво прекраÑного. Он вÑпомнит, как его учили тому, что такое прекраÑное, или как он пыталÑÑ Ð¿Ð¾Ð½Ñть прекраÑное, и получит множеÑтво других концептов. Ваш преклир может ÑтолкнутьÑÑ Ñ Ñ‚Ñжелыми Ñлектронными инцидентами. Они полноÑтью опиÑаны в книге «Что одитировать». ЕÑли такое ÑлучитÑÑ, вы можете проходить их, добиваÑÑÑŒ, чтобы он «Ñделал их белыми» и «ÑохранÑл их белыми». ЕÑли же Ñто у него не получаетÑÑ, найдите ему что-нибудь полегче. . ПОТОКИ, Ð ÐССЕИВÐÐИЯ И РИДЖИ ÐÐ½ÐµÑ€Ð³Ð¸Ñ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ‚ проÑвлÑтьÑÑ Ð² трёх формах: в виде потоков, раÑÑеиваний и риджей. ÐÐ½ÐµÑ€Ð³Ð¸Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ð¸ иÑпользует Ñти три формы неÑколькими ÑпоÑобами. Ðти ÑпоÑобы включают в ÑÐµÐ±Ñ Ð½Ð°Ð´Ð°Ð²Ð»Ð¸Ð²Ð°ÑŽÑ‰Ð¸Ðµ лучи, втÑгивающие лучи и Ñкраны. Ðкран на Ñамом деле предÑтавлÑет Ñобой ридж, Ñпециально Ñозданный Ð´Ð»Ñ Ð·Ð°Ñ‰Ð¸Ñ‚Ñ‹. Любое течение по какой угодно траектории называетÑÑ Ð¿Ð¾Ñ‚Ð¾ÐºÐ¾Ð¼, незавиÑимо от того, ÑокращаетÑÑ Ñта Ñ‚Ñ€Ð°ÐµÐºÑ‚Ð¾Ñ€Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ удлинÑетÑÑ. Одним из наиболее раÑпроÑтранённых примеров Ñтого ÑвлÑÑŽÑ‚ÑÑ Ð¿Ð¾Ñ‚Ð¾ÐºÐ¸ в Ñлектропроводах. РаÑÑеивание образуетÑÑ Ð² результате иÑпуÑÐºÐ°Ð½Ð¸Ñ Ñнергии из одного иÑточника. Ðто может быть взрывом, но необÑзательно. Любой иÑточник, иÑпуÑкающий Ñнергию в разных направлениÑÑ…, можно назвать раÑÑеиванием. Ридж образуетÑÑ, когда два потока Ñнергии накладываютÑÑ Ð´Ñ€ÑƒÐ³ на друга, в результате чего возникает ÑнтурбулÑÑ†Ð¸Ñ Ñнергии. ЕÑли иÑÑледовать Ñту ÑнтурбулÑцию, то можно обнаружить, что она очень Ñильно напоминает материю, чаÑтицы которой хаотично перемешаны. ОÑобый тип раÑÑÐµÐ¸Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ â€” обратное раÑÑеивание, или Ñхлопывание (взрыв, направленный внутрь). Ð’ качеÑтве примера можно взÑть зрительный луч, который иÑпуÑкаетÑÑ Ð¸Ð· иÑточника и течёт по направлению к тому, что должно быть увидено. СтолкнувшиÑÑŒ Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ‚Ð¸Ð²Ð¾Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶Ð½Ñ‹Ð¼ потоком, он может образовать ридж. СтолкнувшиÑÑŒ Ñ Ñ‚Ð²Ñ‘Ñ€Ð´Ñ‹Ð¼ предметом, он образует ридж на поверхноÑти Ñтого предмета. Ð’Ñе проÑÐ²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñнергии ÑводÑÑ‚ÑÑ Ðº тем формам, которые были опиÑаны выше. ÐÐ½ÐµÑ€Ð³Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ñ€Ð°Ð·Ð´ÐµÐ»ÑетÑÑ Ð½Ð° макроÑкопичеÑкое движение, например поток, раÑÑеивание или ридж, и микроÑкопичеÑкое, которое обычно и называют «чаÑтицей» в Ñдерной физике. Возбуждение внутри Ð²Ð¾Ð·Ð±ÑƒÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ â€” Ñто оÑнова Ñ„Ð¾Ñ€Ð¼Ð¸Ñ€Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñ‡Ð°Ñтиц Ñнергии, таких, как Ñлектроны, протоны и другие. Они не ÑвлÑÑŽÑ‚ÑÑ Ð½ÐµÐ´ÐµÐ»Ð¸Ð¼Ñ‹Ð¼Ð¸, так же как и атом, неÑÐ¼Ð¾Ñ‚Ñ€Ñ Ð½Ð° данное ему когда-то название, которое в переводе Ñ Ð³Ñ€ÐµÑ‡ÐµÑкого означает «неделимый». СущеÑтвует множеÑтво форм ÑнергетичеÑких потоков, и каждую из них можно ÑвеÑти к более мелкой вибрации. Отличительным ÑвойÑтвом любой вибрации ÑвлÑетÑÑ Ñ‚Ð¾, что в ней ÑодержатÑÑ Ð¿Ñ€Ð¾ÑÐ²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ°Ðº Ñтатики, так и кинетики. Статика — Ñто нечто, характеризующееÑÑ Ð¾Ñ‚ÑутÑтвием движениÑ, чаÑтиц и длины волны, а кинетика — Ñто нечто, характеризующееÑÑ Ð·Ð½Ð°Ñ‡Ð¸Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ñ‹Ð¼ движением. ВзаимодейÑтвие между Ñтатикой и одной или неÑколькими кинетиками приводит к взаимообмену Ñнергией. Ð’ большинÑтве книг по ÑлектричеÑтву принцип Ð¿Ð¾Ð»ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÐµÑ€ÐµÐ¼ÐµÐ½Ð½Ð¾Ð³Ð¾ тока изложен Ñовершенно неправильно. Там говоритÑÑ Ð¾ положительном и отрицательном выводах генератора, которые поочерёдно разрÑжаютÑÑ Ð´Ñ€ÑƒÐ³ на друга, ÑÐ¾Ð·Ð´Ð°Ð²Ð°Ñ Ñ‚Ð°ÐºÐ¸Ð¼ образом переменный ток. Ð’ Саентологии утверждаетÑÑ, что Ñтот принцип неверен, поÑкольку, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы такой взаимообмен мог иметь меÑто, у отрицательного вывода также должен быть и положительный потенциал, а у положительного вывода также должен быть и отрицательный потенциал. Ð’ прежней технологии при опиÑании переменного тока, а также вÑех проÑвлений Ñнергии и вÑех ÑпоÑобов её производÑтва поÑтоÑнно забывали об оÑновании, на котором находитÑÑ Ð²ÑÑ‘ оÑтальное. Когда речь идёт о генераторе, оÑнованием ÑвлÑетÑÑ Ñтанина Ñамого генератора. ЖёÑÑ‚ÐºÐ°Ñ Ñтанина генератора, Ð¿Ñ€Ð¸ÐºÑ€ÐµÐ¿Ð»Ñ‘Ð½Ð½Ð°Ñ Ðº полу или иной опоре, задаёт положение выводов генератора во времени и проÑтранÑтве. Без такого Ð·Ð°Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ð¹ во времени и проÑтранÑтве ÑущеÑтвование Ñнергии невозможно. Работа Ñлектрогенератора требует очень больших затрат механичеÑкого движениÑ, потому что в Ñлектрогенераторе проиÑходит разрÑд между уÑилием и материей, а Ñто Ð´Ð¸Ñ…Ð¾Ñ‚Ð¾Ð¼Ð¸Ñ Ð¾Ñ‡ÐµÐ½ÑŒ низкого уровнÑ. Ðа более выÑоких уровнÑÑ… в качеÑтве Ñтатики выÑтупает индивидуум, и математичеÑким Ñимволом Ð´Ð»Ñ Ñтого почти абÑолюта ÑвлÑетÑÑ Â«Ñ‚Ñта». Селф-детерминизм — Ñто не что иное, как ÑпоÑобноÑть задавать положение потоков Ñнергии во времени и проÑтранÑтве. Быть причиной — значит задавать положение предметов, людей, Ñамого ÑÐµÐ±Ñ Ð¸ Ñобытий во времени и проÑтранÑтве. Селф-детерминизм человека — Ñто иÑключительно его ÑпоÑобноÑть задавать положение во времени и проÑтранÑтве. Его ÑÐ½ÐµÑ€Ð³Ð¸Ñ Ð²Ð¾Ð·Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐµÑ‚ при разрÑде между выÑокими и низкими — то еÑть разными — потенциалами, которым он назначил определённое положение во времени и проÑтранÑтве. ÐŸÐ¾Ñ‚ÐµÑ€Ñ Ð´ÑƒÑˆÐµÐ²Ð½Ð¾Ð³Ð¾ Ð·Ð´Ð¾Ñ€Ð¾Ð²ÑŒÑ â€” Ñто Ð¿Ð¾Ñ‚ÐµÑ€Ñ ÑпоÑобноÑти задавать положение во времени и проÑтранÑтве. ПÑихоз — Ñто полное отÑутÑтвие ÑпоÑобноÑти задавать положение во времени и проÑтранÑтве. Сила воли — Ñто та же ÑÐ°Ð¼Ð°Ñ ÑпоÑобноÑть. Ð’ жизни мы наблюдаем, как Ñтатика взаимодейÑтвует Ñ ÐºÐ¸Ð½ÐµÑ‚Ð¸ÐºÐ¾Ð¹ материальной вÑеленной, которой Ñамой по Ñебе ÑвойÑтвенно движение. Статика запиÑывает картинки движениÑ, которые она может размещать и повторно активизировать по Ñвоему желанию. Она иÑпользует Ñти картинки Ð´Ð²Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² качеÑтве терминалов, аналогичных выводам генератора. Ð”Ð²Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ€Ð°Ð·Ð»Ð¸Ñ‡Ð½Ð¾Ð³Ð¾ типа, ÑодержащиеÑÑ Ð² Ñтих терминалах, разрÑжаютÑÑ Ð´Ñ€ÑƒÐ³ на друга в ÑоответÑтвии Ñ Ñ‚ÐµÐ¼, какой результат Ð´Ð»Ñ ÑÐµÐ±Ñ Ð¶ÐµÐ»Ð°ÐµÑ‚ получить Ð¶Ð¸Ð·Ð½ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ñила. Потенциал определÑетÑÑ Ð¾Ñ‚Ð½Ð¾Ñительной ÑкороÑтью. СкороÑть Ñвета не ÑвлÑетÑÑ ÐºÐ¾Ð½Ñтантой, характеризующей ÑкороÑть передачи Ñнергии. Чем короче период Ð¸Ð·Ð»ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñнергии из иÑточника (иными Ñловами, чем короче длина волны Ñнергии), тем больше ÑкороÑть Ñтой Ñнергии. Когда человек поднимаетÑÑ Ð¿Ð¾ шкале тонов, он начинает мыÑлить почти мгновенно. Ркогда он поднимаетÑÑ Ð¾Ñ‡ÐµÐ½ÑŒ выÑоко, его мыÑль приближаетÑÑ Ðº Ñтатике так близко, что Ñтатика ÑтановитÑÑ ÑпоÑобной помещать мыÑль в прошлое и будущее безотноÑительно к тому времени, которое было уÑтановлено Ð´Ð»Ñ ÐœÐСТ-вÑеленной (по вÑей видимоÑти, другой такой же Ñтатикой). И Ñто не миÑтика: принцип взаимообмена Ñнергией, оÑнованный на взаимодейÑтвии Ñтатики и кинетики, может поÑлужить фундаментом Ð´Ð»Ñ Ñдерной физики. «Единицы вниманиÑ» в дейÑтвительноÑти предÑтавлÑÑŽÑ‚ Ñобой потоки Ñнергии малой длины волны и определённой чаÑтоты. Их можно измерить Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ Ñпециальных оÑциллоÑкопов и измерительных уÑтройÑтв. Ðти потоки не ÑоÑтоÑÑ‚ из каких-то оÑобых чаÑтиц, но вы можете ввеÑти такую чаÑтицу и назвать её «корбитроном» (еÑли вы хотите подойти к Ñтому вопроÑу Ñ Ñ‚ÐµÑ…Ð½Ð¸Ñ‡ÐµÑкой точки зрениÑ). КонÑтанта ÑкороÑти Ñвета была чем-то вроде риджа, препÑÑ‚Ñтвовавшего развитию научной мыÑли. Даже внутри Ñветового Ñпектра еÑть Ð¸Ð·Ð¼ÐµÑ€Ð¸Ð¼Ð°Ñ Ñ€Ð°Ð·Ð½Ð¸Ñ†Ð° в ÑкороÑти, а в более выÑоком диапазоне раÑÑудка и ÑÑтетики «ÑкороÑть Ñвета» очень велика. С другой Ñтороны, ÑкороÑть Ñмоции, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð¾Ð±Ð»Ð°Ð´Ð°ÐµÑ‚ большой длиной волны, по вÑей видимоÑти, довольно мала. Можно предÑтавить Ñебе абÑолютную Ñтатику (и Ñто будет Ñ‚Ñта) и абÑолютное движение (и Ñто будет МÐСТ). Однако Ð´Ð»Ñ ÑÐ¾Ð·Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñнергии разрыв между взаимодейÑтвующими потенциалами может быть гораздо меньше. Бывали Ñлучаи, когда преклиры пыталиÑÑŒ проходить удовольÑтвие и находили только боль. Бывало, что они пыталиÑÑŒ проходить боль и находили удовольÑтвие, но реже. ПроцеÑÑÑ‹ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ‚ÐµÐºÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ÑтоÑнного тока и разрÑда конденÑатора определÑÑŽÑ‚ÑÑ ÑвойÑтвами волн. Человек может Ñоздать факÑимиле удовольÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð¸ разрÑдить в него боль, и в Ñтом заключаетÑÑ Ð¾ÑÐ½Ð¾Ð²Ð½Ð°Ñ Ñ„ÑƒÐ½ÐºÑ†Ð¸Ñ Ð²Ð¾Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ. ИÑточник жизни Ñам по Ñебе ÑвлÑетÑÑ Ñнергией. ÐнергетичеÑкий потенциал как одно из фундаментальных качеÑтв духовного ÑущеÑтва может претерпевать незначительные Ð¸Ð·Ð¼ÐµÐ½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñƒ одного человека, и он очень Ñильно отличаетÑÑ Ñƒ разных людей. У большинÑтва людей иÑточник жизни находитÑÑ Ð²Ð½ÑƒÑ‚Ñ€Ð¸, поÑкольку он Ñвоими потоками в прошлом Ñоздал риджи, которые имеют ту же длину волны, что и Ñам иÑточник жизни. ПоÑтому иÑточник жизни не может провеÑти различие между Ñобой и Ñтими риджами. Ðти риджи предÑтавлÑÑŽÑ‚ Ñобой факÑимиле (картинки) движениÑ. ИÑточник жизни иÑпользует их, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы превратить тело в раздражительноответный (автоматичеÑки дейÑтвующий) механизм. С помощью Ñтих риджей он может превратить тело в автомат, который будет выполнÑть Ð´Ð»Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾ различные дейÑтвиÑ. Однако, когда иÑточник жизни опуÑкаетÑÑ Ð¿Ð¾ шкале тонов, он Ñам может быть Ñнтурбулирован и его ÑпоÑобноÑть задавать положение Ñвоих факÑимиле во времени и проÑтранÑтве может оÑлабеть. Он не может отличить ÑÐµÐ±Ñ Ð¾Ñ‚ риджа, который обладает только кажущейÑÑ Ð¸Ð´ÐµÐ½Ñ‚Ð½Ð¾Ñтью 1. «ТÑтан» — такое Ð¸Ð¼Ñ Ð±Ñ‹Ð»Ð¾ дано Ñтому иÑточнику жизни. Ðто индивидуум, духовное ÑущеÑтво, личноÑть, и Ñто то, что обладает знанием. То ÑоÑтоÑние, в котором находитÑÑ Ñ‡ÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÐº, ÑвлÑетÑÑ Ð¸ÑкуÑÑтвенным: Ñ‚Ñтан иÑпользует тело ради ÑобÑтвенного удовольÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð¸ удобÑтва. Ðачав делать Ñто, он, как правило, забывает об Ñтом; и в Ñамом начале, чтобы повыÑить Ñвою хаотичноÑть 2, он Ñкрывает от ÑÐµÐ±Ñ Ñ‚Ð¾Ñ‚ факт, что он не ÑвлÑетÑÑ Ñ‡Ð°Ñтью тела. Затем он отождеÑтвлÑет ÑÐµÐ±Ñ Ñ Ñ‚ÐµÐ»Ð¾Ð¼ до такой Ñтепени, что начинает полагать (Ñ…Ð¾Ñ‚Ñ Ð½Ð° Ñамом деле Ñто не так), будто еÑли тело умрёт, то оно унеÑёт Ñ Ñобой в могилу вÑе факÑимиле, накопленные Ñ‚Ñтаном в течение жизни Ñтого тела. ЕÑли преклир говорит о «Ñвоём Ñ‚Ñтане», он не знает, кто он на Ñамом деле, поÑкольку он думает, что его Ñ‚Ñтан ÑвлÑетÑÑ Ñ‡ÐµÐ¼-то иным или находитÑÑ Ð² каком-то другом меÑте, нежели он Ñам. Он и еÑть Ñ‚Ñтан, и когда преклир находитÑÑ Ð² ÑоÑтоÑнии знаниÑ, он знает, где он. ЕÑли же он находитÑÑ Ð² ÑоÑтоÑнии Ð½ÐµÐ·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ (иными Ñловами, отождеÑтвлÑет ÑÐµÐ±Ñ Ñ Ñ‚ÐµÐ»Ð¾Ð¼), он не знает, где он. Когда Ñ‚Ñтан опуÑкаетÑÑ Ð¿Ð¾ шкале тонов ниже нулÑ, он больше не Ñчитает ÑÐµÐ±Ñ ÑпоÑобным вырабатывать Ñнергию, он не может выбирать факÑимиле Ð´Ð»Ñ Ð²Ð·Ð°Ð¸Ð¼Ð¾Ð¾Ð±Ð¼ÐµÐ½Ð° Ñнергией и ÑтановитÑÑ Ð½ÐµÐ¾Ñознаваемой движущей Ñилой человека, но он вÑегда будет оÑтаватьÑÑ Ñ‚Ñтаном, и ничем иным. ГенетичеÑÐºÐ°Ñ ÑущноÑть 3 не играет большой роли. Ð¡ÐµÐ¹Ñ‡Ð°Ñ Ñ€Ð°Ð·Ñ€Ð°Ð±Ð¾Ñ‚Ð°Ð½Ð° техника, Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ которой можно легко обнаружить опиÑанные здеÑÑŒ ÑнергетичеÑкие проÑвлениÑ, равно как и Ñам иÑточник жизни. Ð’ порÑдке рабочей гипотезы Ð´Ð»Ñ Ð¾Ð¿Ñ€ÐµÐ´ÐµÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñнергии иÑточника жизни была предложена ÑÐ»ÐµÐ´ÑƒÑŽÑ‰Ð°Ñ Ñ„Ð¾Ñ€Ð¼ÑƒÐ»Ð°: ÆèçÃü = E×I × (− f ) −R где: Е = ÑнергетичеÑкий потенциал I = поток Ñнергии – R = отрицательное Ñопротивление 1 идентноÑть: набор характерных черт, по которым нечто или некто Ñвно узнаваемы или извеÑтны. (От латинÑкого ident — то же Ñамое.) 2 хаотичноÑть: Ñоотношение между непредÑказуемым движением и предÑказуемым движением. генетичеÑÐºÐ°Ñ ÑущноÑть: ÑущеÑтво, Ñходное Ñ Ñ‚Ñтаном по Ñвоей природе, которое обеÑпечивало развитие тела, Ð½Ð°Ñ‡Ð¸Ð½Ð°Ñ Ñ Ñамых ранних моментов Ñволюции Ñтого тела на Земле. ГенетичеÑÐºÐ°Ñ ÑущноÑть иÑпользует контруÑÐ¸Ð»Ð¸Ñ Ð¾ÐºÑ€ÑƒÐ¶ÐµÐ½Ð¸Ñ, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы, задейÑÑ‚Ð²ÑƒÑ Ð¾Ð¿Ñ‹Ñ‚, еÑтеÑтвенный отбор и фактор необходимоÑти, Ñформировать такой организм, который был бы в наибольшей Ñтепени приÑпоÑоблен к выживанию, что ограничиваетÑÑ Ñ‚Ð¾Ð»ÑŒÐºÐ¾ возможноÑÑ‚Ñми Ñамой генетичеÑкой ÑущноÑти. Целью генетичеÑкой ÑущноÑти ÑвлÑетÑÑ Ð²Ñ‹Ð¶Ð¸Ð²Ð°Ð½Ð¸Ðµ на Ñугубо материальном уровне. См. также контруÑилие в глоÑÑарии. – f = Ð¾Ñ‚Ñ€Ð¸Ñ†Ð°Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ð°Ñ Ñ‡Ð°Ñтота Теорию контр-ÑлаÑтичноÑти 1 потока очень легко продемонÑтрировать Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ оÑциллоÑкопа, и, возможно, то, что мы наблюдаем, — Ñто Ð¾Ñ‚Ñ€Ð¸Ñ†Ð°Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ð°Ñ Ñ‡Ð°Ñтота. Поток Ñнергии как в открытом проÑтранÑтве, так и в ограниченном канале продолжает течь только до тех пор, пока в нём не накопитÑÑ Ð´Ð¾Ñтаточно ÑнтурбулÑцию Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы он оÑтановилÑÑ. И тогда требуетÑÑ Ð½ÐµÐ²ÐµÑ€Ð¾Ñтный потенциал, чтобы заÑтавить Ñтот поток течь. Таким образом возникает Ñопротивление, в том чиÑле ÑлектричеÑкое Ñопротивление в проводах, и Ñто оÑÐ½Ð¾Ð²Ð½Ð°Ñ Ð¿Ñ€Ð¸Ñ‡Ð¸Ð½Ð°, по которой необходим подвод дополнительной Ñнергии к генератору. Когда поток доÑтигнет предела ÑлаÑтичноÑти 2 тех чаÑтиц, которые он Ñодержит, он разрÑдитÑÑ Ð² противоположном направлении, и Ñто произойдёт, еÑли его «вÑтрÑхнуть». Чтобы Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð´ÐµÑ€Ð¶Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ñ‚Ð¾ÐºÐ° Ñозданной Ñнергии не требовалоÑÑŒ Ñверхмощных потенциалов, поток должен течь в одном направлении, а затем он должен течь в противоположном направлении, не Ð²Ñ‹Ñ…Ð¾Ð´Ñ Ð¿Ñ€Ð¸ Ñтом за пределы Ñвоей ÑлаÑтичноÑти. Ð¥Ð¾Ñ‚Ñ Ñохранение Ñнергии — Ñто полезный принцип в Ñлементарной физике, в том чиÑле в Ñдерной физике, и он Ñыграл Ñвою роль в Ñоздании атомной бомбы и в разработке формул Лоренца-Фицджеральда 3, на практике его ÑправедливоÑть можно продемонÑтрировать только Ð´Ð»Ñ Ð²Ð·Ð°Ð¸Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ¹Ñтвий в диапазоне между уÑилием и материей на шкале тонов, и его можно применÑть только к механичеÑкому движению в материальной вÑеленной. То, что мыÑль иногда нарушает принцип ÑÐ¾Ñ…Ñ€Ð°Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñнергии, не отменÑет того факта, что мыÑль ÑвлÑетÑÑ Ñ‡Ð°Ñтью материальной вÑеленной и предÑтавлÑет Ñобой Ñнергию ничуть не в меньшей Ñтепени, чем Ñлектроны, протоны или Ñвет ÑлектричеÑкой лампочки. МыÑль Ñама поддерживает Ñвоё ÑущеÑтвование только в диапазоне выше Ñмоции; ниже зоны Ñмоции Ñтого не проиÑходит. ОткрытиÑ, о которых здеÑÑŒ идёт речь, дают нам огромный объём технологии, имеющей отношение к Ñнергии и материальной вÑеленной, и на оÑнове Ñтих принципов может быть Ñоздано оружие, которое будет лишать атомные бомбы вÑей их Ñилы или взрывать их на раÑÑтоÑнии, или же автоматичеÑкое оружие ÑтоимоÑтью где-то две-три Ñотни долларов, которое по Ñвоему разрушительному воздейÑтвию не будет уÑтупать атомному. Ð¯Ð´ÐµÑ€Ð½Ð°Ñ Ñ„Ð¸Ð·Ð¸ÐºÐ° до Ñих пор находитÑÑ Ð² Ñтадии младенчеÑтва, и здеÑÑŒ ÑущеÑтвует огромное поле деÑтельноÑти Ð´Ð»Ñ Ð¿ÐµÑ€Ð²Ð¾Ð¾Ñ‚ÐºÑ€Ñ‹Ð²Ð°Ñ‚ÐµÐ»ÐµÐ¹. Ðто не значит, что ÑÐ´ÐµÑ€Ð½Ð°Ñ Ñ„Ð¸Ð·Ð¸ÐºÐ° вторглаÑÑŒ в такую облаÑть, как жизнь, — по крайней мере, она вторглаÑÑŒ туда не больше, чем гуманитарные науки. Ð’Ñе ÑнергетичеÑкие проÑÐ²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ñ‡Ð¸Ð½ÑÑŽÑ‚ÑÑ Ð¾Ð´Ð½Ð¸Ð¼ и тем же принципам. И Ñти принципы применимы к мыÑли в той же мере, в какой они применимы к ÑлектричеÑким потокам. ПроÑто мы довели развитие технологии до его логичеÑкого Ð·Ð°Ð²ÐµÑ€ÑˆÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ получили вполне закономерные результаты. Ðти результаты Ñделаны доÑтоÑнием глаÑноÑти в данный момент только потому, что их очень легко продемонÑтрировать, иÑÐ¿Ð¾Ð»ÑŒÐ·ÑƒÑ Ð´Ð»Ñ Ñтого оÑциллоÑкопы, заземлениÑ, генераторы Ñнергии, и, что Ñамое главное, их можно продемонÑтрировать 1 контр-ÑлаÑтичноÑть: наличие предела, доÑтигнув которого поток Ñнергии поворачивает обратно. ÑлаÑтичноÑть: ÑвойÑтво вещеÑтва возвращатьÑÑ Ðº Ñвоей первоначальной форме или в Ñвоё первоначальное ÑоÑтоÑние, поÑле того как оно было Ñжато или раÑÑ‚Ñнуто. 3 Лоренца-Фицджеральда формулы: уравнениÑ, выведенные Хендриком Лоренцем и Джорджем ФренÑиÑом Фицджеральдом. Ðти формулы, также извеÑтные как преобразование Лоренца, отражают гипотезу, ÑоглаÑно которой движущееÑÑ Ñ‚ÐµÐ»Ð¾ ÑжимаетÑÑ Ð² направлении движениÑ, когда его ÑкороÑть приближаетÑÑ Ðº ÑкороÑти Ñвета. в облаÑти гуманитарных наук, Ð²Ð¾Ð·Ð²Ñ€Ð°Ñ‰Ð°Ñ Ð»ÑŽÐ´Ñм жизненную Ñилу и Ñнергию и одновременно Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð°Ñ Ð¸Ð¼ поднÑтьÑÑ Ð½Ð° более выÑокий уровень душевного Ð·Ð´Ð¾Ñ€Ð¾Ð²ÑŒÑ Ð¸ жизненной активноÑти. 15. СОЧУВСТВИЕ Причина, по которой преклир прикреплён к МÐСТ-телу, заключаетÑÑ Ð² том, что он неÑпоÑобен вырабатывать доÑтаточно Ñнергии, чтобы доÑтичь ÑоÑтоÑÐ½Ð¸Ñ Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ быть ÑпоÑобным отделитьÑÑ Ð¾Ñ‚ тела. ИÑÑ‚Ð¾Ñ€Ð¸Ñ ÐµÐ³Ð¾ взаимоотношений Ñ Ñ‚ÐµÐ»Ð°Ð¼Ð¸ такова. Сперва он причинÑл им боль Ñлучайно. Затем он причинÑл им боль, иÑÐ¿Ð¾Ð»ÑŒÐ·ÑƒÑ Ð¸Ñ… ÑекÑуальные Ñмоции и не оÑÐ¾Ð·Ð½Ð°Ð²Ð°Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾, что им больно. Затем он обвинÑл их; он говорил и чувÑтвовал, что не будет неÑти ответÑтвенноÑть за них. Затем он ощущал такую Ñмоцию, как отÑутÑтвие ÑочувÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ отношению к ним. Затем он ощущал ÑочувÑтвие. Он начинал задабривать. Затем он хотел иÑкупить Ñвою вину. Он ÑтановилÑÑ ÐœÐСТ-телом.* * Цикл «отÑутÑтвие ÑочувÑтвиÑ, ÑочувÑтвие, задабривание, иÑкупление, бытие чем-либо» — Ñто и еÑть причина Ð²Ð¾Ð·Ð½Ð¸ÐºÐ½Ð¾Ð²ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½ÐµÐ½Ð½Ð¾Ð³Ð¾ континуума 1 и Ñто и еÑть Ñам цикл жизненного континуума. СущеÑтвование Ñтого цикла отчаÑти объÑÑнÑет Ð¿ÐµÑ€ÐµÐ½Ð¾Ñ Ñоматики в оверте или DED-e. Ðтот цикл можно иÑпользовать в качеÑтве ÑамоÑтоÑтельной терапии. Его можно проходить как таковой, но лучше вÑего его проходить, иÑÐ¿Ð¾Ð»ÑŒÐ·ÑƒÑ Koнцепты прекраÑного и безобразного и потоки ÑоглаÑÐ¸Ñ Ð¸ неÑоглаÑÐ¸Ñ Ð½Ð° каждом уровне цикла. Ð’Ñ‹ можете дать Ñтот цикл как ÑамоÑтоÑтельный инÑтрумент человеку, который занимаетÑÑ ÐºÐ°ÐºÐ¸Ð¼-либо видом оздоровлениÑ, и Ñтот человек проÑлавитÑÑ Ñвоей ÑпоÑобноÑтью избавлÑть людей от разного рода болей, поÑкольку Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ Ñтого цикла можно разрешать проблемы, ÑвÑзанные Ñ Ð²ÑйланÑами, уÑтранÑть поÑледÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ñ‚Ð°ÐºÐ¾Ð³Ð¾ ÑвлениÑ, как передача разнообразных трудноÑтей от родителей детÑм, а также ÑправлÑтьÑÑ Ñ Ñ‚Ñ‹ÑÑчей других бед и напаÑтей. Иногда Ñтот цикл выглÑдит так: гнев, отÑутÑтвие ÑочувÑтвиÑ, Ñтрах, ÑочувÑтвие, задабривание, иÑкупление, бытие чем-либо. Гнев играет роль холдера в инциденте (и Ñ Ð½Ð¸Ð¼ ÑвÑзаны втÑгивающие лучи), а Ñтрах играет роль баунÑера. Как правило, Ñтрах Ð½Ð°ÐºÐ°Ð·Ð°Ð½Ð¸Ñ â€” Ñто тот Ñтрах, который человек иÑпытывает, Ð¿Ñ€Ð¾Ñ…Ð¾Ð´Ñ Ñ‡ÐµÑ€ÐµÐ· Ñтот цикл, то еÑть во Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ð½ÐµÐ¿Ð¾ÑредÑтвенного ÑÐ¾Ð²ÐµÑ€ÑˆÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´ÐµÐ¹ÑтвиÑ; Ñто не Ñтрах перед полицией, возникающий поÑле ÑÐ¾Ð²ÐµÑ€ÑˆÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´ÐµÐ¹ÑтвиÑ. ОтÑутÑтвие ÑочувÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ â€” Ñто и ÑмоциÑ, и дейÑтвие. ТÑтан помещает перед Ñобой чёрный «занавеÑ», чтобы не дать Ñебе чувÑтвовать аффинити по отношению к тому, кому он причинÑет боль. Ðто неподвижноÑть, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ ÑтановитÑÑ Ñерой и ÑтираетÑÑ Ð¿Ñ€Ð¸ иÑпользовании потоков ÑоглаÑÐ¸Ñ Ð¸ неÑоглаÑÐ¸Ñ ÐºÐ°Ðº Ñ Ð¿Ð¾Ð·Ð¸Ñ†Ð¸Ð¸ жертвы, так и Ñ Ð¿Ð¾Ð·Ð¸Ñ†Ð¸Ð¸ того, кто подвергает её наказанию. ОтÑутÑтвие ÑочувÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ‚ быть тем, что закупоривает полный трак. Конечно же, во многих инцидентах отÑутÑтвие ÑочувÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐ´ÑтавлÑет Ñобой противодейÑтвие другому отÑутÑтвию ÑочувÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ â€” ЛРХ. жизненный континуум: попытка одного человека продолжить ÑущеÑтвование другого, умершего или ушедшего человека путём воÑÑÐ¾Ð·Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ ÐµÐ³Ð¾ заболеваний в Ñвоём теле или воÑÐ¿Ñ€Ð¾Ð¸Ð·Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ…Ð°Ñ€Ð°ÐºÑ‚ÐµÑ€Ð½Ñ‹Ñ… оÑобенноÑтей его поведениÑ. Слово «континуум» в данном Ñлучае означает Â«Ð½ÐµÐ¿Ñ€ÐµÑ€Ñ‹Ð²Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾ÑледовательноÑть Ñлементов, переходÑщих друг в друга». Цикл «отÑутÑтвие ÑочувÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ñ€Ð°Ð²Ð½ÑетÑÑ ÑочувÑтвию» неизбежен. ЕÑли мы ÑÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ Ð·Ð°ÑвлÑем о том, что мы не ÑочувÑтвуем чему-то или кому-то, Ñто значит, что завтра мы будем ему ÑочувÑтвовать. ЕÑли вы попроÑите преклира увидеть какое-нибудь Ñтарое тело так, чтобы оно находилоÑÑŒ перед ним на некотором раÑÑтоÑнии, и попроÑите его ощутить отÑутÑтвие ÑочувÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ отношению к Ñтому телу, он ощутит отÑутÑтвие ÑочувÑтвиÑ, ÑочувÑтвие, задабривание и внезапно от будет Ñтим телом. ФакÑимиле, ÑвÑзанные Ñ Ñ‚ÐµÐ»Ð¾Ð¼, проходÑÑ‚ отчаÑти из-за того, что тело предÑтавлÑет Ñобой ÑлектричеÑкое заземление, отчаÑти из-за того, что телу припиÑывали ответÑтвенноÑть. ТÑтан, припиÑывающий ответÑтвенноÑть телу, впоÑледÑтвии ÑтановитÑÑ Ñ‚ÐµÐ»Ð¾Ð¼. Ðто общий принцип. Человек ÑтановитÑÑ Ñ‚ÐµÐ¼, чему он припиÑывает ответÑтвенноÑть Ñлишком чаÑто и Ñлишком долго. Он делает Ñто причиной, и в конце концов, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы он Ñам мог быть причиной, он должен быть Ñтим. Люди воображают, что они находÑÑ‚ÑÑ Ð²Ð½ÑƒÑ‚Ñ€Ð¸ тела, потому что они прÑчутÑÑ Ð¾Ñ‚ чего-то, а также по многим другим причинам. Ðо Ñто не важно. Важно то, что Ñ‚Ñтану когда-то было удобно иметь тело. Ðто было веÑело. Само по Ñебе иÑпользование опиÑанного здеÑÑŒ процеÑÑа, неÑÐ¼Ð¾Ñ‚Ñ€Ñ Ð½Ð° вÑÑŽ его проÑтоту, в конце концов приведёт к тому, что человек отделитÑÑ Ð¾Ñ‚ тела. ПоÑле Ñтого человек может иÑпользовать или не иÑпользовать тело по Ñвоему уÑмотрению. ТÑтаны — Ñто не Ñказка. Попробуйте поработать, иÑÐ¿Ð¾Ð»ÑŒÐ·ÑƒÑ Ñти техники, в течение пÑтидеÑÑти чаÑов — и узнайте Ñами. Попробуйте поработать, иÑÐ¿Ð¾Ð»ÑŒÐ·ÑƒÑ Ñти техники, Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐºÐ»Ð¸Ñ€Ð¾Ð¼, который и Ñлыхом не Ñлыхивал ни о каких факÑимиле, Ñлектронных инцидентах и «полном траке», — и через пÑтьдеÑÑÑ‚ или Ñто чаÑов он окажетÑÑ Ð²Ð½Ðµ тела и будет недоумевать, чего ради он Ñидел «в Ñтой штуковине»! Рвы, может быть, проÑто хотели Ñделать его более ÑчаÑтливым и более здоровым душевно. И лучше вÑего Ñто делать, Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚Ð¸Ñ€ÑƒÑ Ñ‚Ñтана Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ техники 8-80. . ШКÐЛРТОÐОВ ÐИЖЕ ÐУЛЯ ЧаÑть шкалы тонов, находÑщаÑÑÑ Ð½Ð¸Ð¶Ðµ нулÑ, применима только к Ñ‚Ñтану. Было обнаружено, что, как правило, у каждого человека еÑть два Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð° шкале тонов. Ðто ÑвÑзано Ñ Ñ‚ÐµÐ¼, что Ñвоё положение на шкале тонов еÑть у такого ÑоÑтавного ÑущеÑтва, как Ñ‚Ñтан Ð¿Ð»ÑŽÑ ÐµÐ³Ð¾ МÐСТ-тело, в котором Ñ‚Ñтан находитÑÑ Ð² неведении отноÑительного того факта, что он не ÑвлÑетÑÑ ÐœÐСТ-телом, и которое ведёт ÑÐµÐ±Ñ Ð² ÑоответÑтвии Ñ Ñоциальными моделÑми поведениÑ, Ð±Ð»Ð°Ð³Ð¾Ð´Ð°Ñ€Ñ Ñ‡ÐµÐ¼Ñƒ ÑоздаётÑÑ Ð½ÐµÐºÐ°Ñ Ð²Ð¸Ð´Ð¸Ð¼Ð¾Ñть душевного здоровьÑ. Другое положение на шкале тонов — Ñто положение Ñамого Ñ‚Ñтана, и Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾, чтобы мы вообще могли найти Ñ‚Ñтана, нам необходимо раÑÑмотреть отрицательную чаÑть шкалы. Шкала тонов Ñ‚Ñтана имеет Ñледующий вид: Диапазон шкалы, в котором находитÑÑ Ñ‚Ñтан ПроÑтираетÑÑ Ð³Ð¾Ñ€Ð°Ð·Ð´Ð¾ ниже Ñмерти тела (отметка «0»), вплоть до полного отÑутÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð±Ñ‹Ñ‚Ð¸Ð¹Ð½Ð¾Ñти Ñ‚Ñтана 40.0 БезмÑтежноÑть Ð±Ñ‹Ñ‚Ð¸Ñ 20.0 ДейÑтвие 8.0 Вдохновение ТÑтан Ð¿Ð»ÑŽÑ Ñ‚ÐµÐ»Ð¾ 4.0 Ðнтузиазм ВоÑпитание и образование — единÑÑ‚Ð²ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð³Ð°Ñ€Ð°Ð½Ñ‚Ð¸Ñ Ñ€Ð°Ð·ÑƒÐ¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾ Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ 3.0 КонÑерватизм 2.5 Скука 2.0 Ðнтагонизм 1.8 Боль 1.5 Гнев 1.2 ОтÑутÑтвие ÑочувÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ 1.0 Страх 0.9 СочувÑтвие 0.8 Задабривание 0.5 Горе 0.375 ИÑкупление 0.05 ÐÐ¿Ð°Ñ‚Ð¸Ñ 0.0 Бытие телом –0.2 Бытие другими телами –1.0 Ðаказание других тел –1.3 ОтветÑтвенноÑть как виновноÑть –1.5 Контролирование тел –2.2 Защита тел –3.0 Владение телами –3.5 Одобрение от тел –4.0 Ðужда в телах –6.0 Жертвоприношение â€.0 ПрÑтание СущеÑтвование отрицательной чаÑти шкалы тонов говорит о том, что Ñ‚Ñтан может быть на неÑколько зон ниже того уровнÑ, где он находитÑÑ Ð² ÑоÑтоÑнии Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ ÐºÐ°Ðº тело, и в большинÑтве Ñлучаев Ñто так и еÑть. Бы обнаружите, что у предÑтавителей вида «хомо ÑапиенÑ» Ñ‚Ñтан находитÑÑ Ð½Ð¸Ð¶Ðµ Ð½ÑƒÐ»Ñ Ð½Ð° шкале тонов. Шкала тонов от 0,0 до Ð¿Ð»ÑŽÑ 4,0 была ÑоÑтавлена Ð´Ð»Ñ Ñ‚ÐµÐ» и Ð´Ð»Ñ Ð´ÐµÑтельноÑти Ñ‚Ñтанов Ñ Ñ‚ÐµÐ»Ð°Ð¼Ð¸. Ð’ таком Ñлучае, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы обнаружить, каково ÑоÑтоÑние ума Ñ‚Ñтана, нам нужно раÑÑматривать отрицательную чаÑть шкалы тонов. Как тело он обладает некоторыми заученными образцами поведениÑ, что позволÑет ему знать и быть. Как Ñ‚Ñтан он полноÑтью лишилÑÑ ÐºÐ°ÐºÐ¾Ð¹ бы то ни было бытийноÑти, какой бы то ни было гордоÑти, какой бы то ни было памÑти и каких бы то ни было ÑпоÑобноÑтей, которые он мог бы иÑпользовать на оÑнове Ñелф-детерминизма, но у него ÑохранилÑÑ Ð°Ð²Ñ‚Ð¾Ð¼Ð°Ñ‚Ð¸Ñ‡ÐµÑки реагирующий механизм, который продолжает вырабатывать Ñнергию. Каждую из указанных выше точек на шкале проходÑÑ‚ как утверждение и как отрицание! Ðапример: прекраÑÐ½Ð°Ñ Ð³Ñ€ÑƒÑть о том, что еÑть нужда в телах. ПрекраÑÐ½Ð°Ñ Ð³Ñ€ÑƒÑть о том, что нет нужды в телах. Как прекраÑно быть ответÑтвенным за тела. Как прекраÑно не быть ответÑтвенным за тела. Каждый уровень шкалы проходÑÑ‚ так, как он указан, а затем — как его противоположноÑть, Ñ‚.е. Ñ Ð´Ð¾Ð±Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸ÐµÐ¼ чаÑтицы «не» («нет»). Шкала от отрицательных величин до 40,0 — Ñто диапазон Ñ‚Ñтана. ТÑтан находитÑÑ Ð½Ð¸Ð¶Ðµ Ñмерти тела, Ñ‚.к. он продолжает жить поÑле Ñмерти тела. Ðиже 0,375 он находитÑÑ Ð² ÑоÑтоÑнии Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñ‚Ð¾Ð»ÑŒÐºÐ¾ в том Ñлучае, когда он идентифицирует ÑÐµÐ±Ñ Ñ Ñ‚ÐµÐ»Ð¾Ð¼. Шкала ÑоÑтавного ÑущеÑтва «тело Ð¿Ð»ÑŽÑ Ñ‚Ñтан» охватывает диапазон от 0,0 до 4,0, и его положение на Ñтой шкале определÑетÑÑ ÐµÐ³Ð¾ Ñоциальным окружением и образованием, и Ñто шкала раздражительно-ответных механизмов. Вначале преклир находитÑÑ Ð²Ñ‹ÑˆÐµ 0,375 в диапазоне «тело Ð¿Ð»ÑŽÑ Ñ‚Ñтан». Затем при проведении одитинга он, как правило, падает из ложного тона на шкале «тело Ð¿Ð»ÑŽÑ Ñ‚Ñтан» в иÑтинный тон Ñ‚Ñтана. И на Ñамом деле Ñто единÑтвенный тон, принимаемый на оÑнове Ñелфдетерминизма, — дейÑтвительный тон Ñ‚Ñтана. Из Ñтого отрицательного тона он как Ñ‚Ñтан быÑтро поднимаетÑÑ Ñ‡ÐµÑ€ÐµÐ· вÑÑŽ шкалу и, как правило, оÑтанавливаетÑÑ Ð½Ð° тоне0,0, Ð¿Ñ€Ð¸Ñ…Ð¾Ð´Ñ Ð² ÑоÑтоÑние, в котором его тело и различные жизненные Ñитуации находÑÑ‚ÑÑ Ñƒ него под контролем. Таким образом, Ð¿Ð¾Ð»ÑƒÑ‡Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚Ð¸Ð½Ð³, преклир автоматичеÑки опуÑкаетÑÑ Ð¸Ð· ложного тона ÑоÑтавного ÑущеÑтва «тело Ð¿Ð»ÑŽÑ Ñ‚Ñтан» в дейÑтвительный тон Ñ‚Ñтана. Рзатем уже тон Ñ‚Ñтана идёт обратно вверх по шкале, уровень за уровнем. ЕÑли говорить о ÑоÑтоÑнии Ñамого преклира (а преклир — Ñто и еÑть Ñ‚Ñтан), то нет ничего необычного в том, что под маÑкой раздражительно-ответных моделей поведениÑ, Ñледовать которым его научили общеÑтво и Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ð°Ñ ÑиÑтема, ÑкрываетÑÑ Ð±ÑƒÐ¹Ð½Ð¾Ðµ помешательÑтво и что преклир, который вёл ÑÐµÐ±Ñ Ð²Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ðµ нормально в ÑоÑтоÑнии «тело Ð¿Ð»ÑŽÑ Ñ‚Ñтан», ÑтановитÑÑ Ð½ÐµÑ€Ð°Ñ†Ð¸Ð¾Ð½Ð°Ð»ÑŒÐ½Ñ‹Ð¼ при получении одитинга. И вÑÑ‘ же, неÑÐ¼Ð¾Ñ‚Ñ€Ñ Ð½Ð° Ñто, преклир ÑтановитÑÑ Ð³Ð¾Ñ€Ð°Ð·Ð´Ð¾ более здоровым душевно и гораздо более рациональным, чем когда бы то ни было до Ñтого; и в тот момент, когда он обнаруживает, что он — Ñто он, и что именно он ÑвлÑетÑÑ Ð¸Ñточником Ñнергии тела и именно он даёт телу личноÑть и бытийноÑть, его душевное и физичеÑкое ÑоÑтоÑние улучшаетÑÑ. Так что одитор не должен впадать в уныние, Ð²Ð¸Ð´Ñ Ñ‚Ð°ÐºÐ¾Ðµ изменение тона, а должен проÑто наÑтойчиво продолжать, до тех пор пока преклир не подниметÑÑ Ð² диапазон рационального Ð¼Ñ‹ÑˆÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ поведениÑ. Буйно помешанный Ñ‚Ñтан гораздо более здоров душевно, чем «нормальный человек». Впрочем, убедитеÑÑŒ в Ñтом Ñами, Ð¿Ñ€Ð¾Ð²Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚Ð¸Ð½Ð³ Ñвоим преклирам. 17. ТÐТÐР«ТÑтан» — Ñто Ñлово, которым была названа единица, оÑÐ¾Ð·Ð½Ð°ÑŽÑ‰Ð°Ñ Ð¾Ñознание, иÑточник жизни, личноÑть и бытийноÑть хомо ÑапиенÑ. Ðто Ñлово проиÑходит от Ñимвола «тÑта» (название гречеÑкой буквы). Ðто не кто-то ещё, Ñто не что-то, имеющееÑÑ Ñƒ человека, как например душа или дух. Ðто и еÑть Ñам человек. Ðе говорÑÑ‚ «мой Ñ‚Ñтан». Ðто был бы контур. ГоворÑÑ‚ «Ñ». У аберрированных людей «Ñ» означает «тело Ð¿Ð»ÑŽÑ Ñ‚Ñтан». «Я» должно означать «только Ñ‚Ñтан». ТÑтан — Ñто единица, предÑтавлÑÑŽÑ‰Ð°Ñ Ñобой ÑиÑющий иÑточник Ñнергии. Сам ÑÐµÐ±Ñ Ð¾Ð½ воÑпринимает как нечто, имеющее диаметр от половины Ñантиметра до пÑти Ñантиметров. Он ÑпоÑобен знать и быть. Он ÑвлÑетÑÑ Ð¸Ñточником многих форм Ñнергии, и он иÑпользует Ñту Ñнергию. Он может Ñ Ð»Ñ‘Ð³ÐºÐ¾Ñтью видеть ÑнергетичеÑкие потоки и делать Ñ Ð½Ð¸Ð¼Ð¸ то, что ему нужно. ТÑтан входит в человечеÑкое тело в какой-то момент до родов, во Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ñ€Ð¾Ð´Ð¾Ð² или вÑкоре поÑле родов. Когда он входит в тело, он Ñам как Ñ‚Ñтан находитÑÑ Ð² ÑоÑтоÑнии Ð½ÐµÐ·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ хочет приобреÑти идентноÑть, которой, по его мнению, без тела у него нет. тело. Он направлÑет накрывающие лучи 1 на генетичеÑкую ÑущноÑть и захватывает И теперь он продолжает жизнь Ñтого тела. Захват тела — Ñто оверт, который Ñ‚Ñтан впоÑледÑтвии прÑчет даже от Ñамого ÑебÑ. Ðтот инцидент должен быть пройден. У большинÑтва преклиров Ñ‚Ñтан находитÑÑ Ð²Ð½ÑƒÑ‚Ñ€Ð¸ черепа. По мере Ð¿Ð¾Ð»ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚Ð¸Ð½Ð³Ð° Ñ‚Ñтан (то еÑть преклир) перемещаетÑÑ Ð¸Ð· Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð·Ð° головой в положение перед ней. Ðо Ñ‚Ñтан вÑегда оÑтаётÑÑ Ñ‚Ñтаном. Многие Ñ‚Ñтаны окружены таким количеÑтвом риджей, что они раÑÑеиваютÑÑ Ñреди Ñтих риджей. Ðто раÑÑеивание проиÑходит по коммуникационным линиÑм. ЕÑли раÑÑеивание проодитировать, Ñ‚Ñтан ÑтановитÑÑ ÐµÐ´Ð¸Ð½Ð¸Ñ†ÐµÐ¹, опиÑанной выше. ÐаходÑÑÑŒ позади тела, Ñ‚Ñтан по Ñвоему желанию может иÑправить вÑÑ‘, что не в порÑдке Ñ Ñ‚ÐµÐ»Ð¾Ð¼. Он видит те меÑта, где еÑть нарушениÑ, как чёрные облаÑти. Ð’ÑÑ‘, что ему нужно, чтобы избавитьÑÑ Ð¾Ñ‚ них, — Ñто Ñоздать такие потоки, чтобы Ñти облаÑти Ñтали белыми и оÑтавалиÑÑŒ белыми. Ðекоторые Ñ‚Ñтаны Ñразу же обретут ÑпоÑобноÑть вызывать разрÑд Ñнергии по Ñвоей воле. Когда Ñ‚Ñтан делает Ñто, другой человек может почувÑтвовать жар. ТÑтан «проваливаетÑÑ» в тело, когда оно чувÑтвует боль. Именно так он попал в ловушку. Одитинг должен разрешить Ñто ÑоÑтоÑние. ТÑтан может чаÑтично выбратьÑÑ Ð½Ð°Ñ€ÑƒÐ¶Ñƒ, находÑÑÑŒ на ридже. Тогда ÑоздаётÑÑ Ð²Ð¿ÐµÑ‡Ð°Ñ‚Ð»ÐµÐ½Ð¸Ðµ, что он внутри тела и в то же Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ñнаружи. Ð’ таком Ñлучае необходимо выводить Ñ‚Ñтана из головы, добиваÑÑÑŒ, чтобы он уничтожал риджи Ñвоими лучами. ПроÑто Ð¿Ñ€Ð¾Ñ…Ð¾Ð´Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐºÑ€Ð°Ñное и безобразное в отношении отрицательной чаÑти шкалы тонов и Ð¿Ð¾Ð»ÑƒÑ‡Ð°Ñ ÐºÐ¾Ð½Ñ†ÐµÐ¿Ñ‚Ñ‹ и чувÑтва, Ñ‚Ñтан в конце концов выберетÑÑ Ð½Ð°Ñ€ÑƒÐ¶Ñƒ, но на Ñто может уйти очень много времени — может быть, даже двеÑти или триÑта чаÑов. накрывающие лучи: лучи, Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ которых Ñ‚Ñтан помещает что-то вроде «шапки» или зажима на то ÑущеÑтво, которое находитÑÑ Ð² теле, и захватывает тело. Техники, изложенные в Ñледующей главе, работают быÑтрее. Выведите Ñ‚Ñтана наружу и работайте Ñ Ð½Ð¸Ð¼, тогда у него будет его ÑобÑÑ‚Ð²ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¸Ð´ÐµÐ½Ñ‚Ð½Ð¾Ñть. ТÑтан — Ñто и еÑть преклир. От того что он ÑтановитÑÑ ÑоÑтавным ÑущеÑтвом «тело Ð¿Ð»ÑŽÑ Ñ‚Ñтан», к его личноÑти ничего не добавлÑетÑÑ. Тело — Ñто что-то вроде овоща, находÑщегоÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ контролем генетичеÑкой ÑущноÑти. ТÑтан может по Ñвоему желанию иÑцелÑть Ñвоё и чужие тела и иÑправлÑть то, что в них не в порÑдке. Обычно в начале процеÑÑинга Ñ‚Ñтан или Ñлеп, или очень плохо видит. По мере того как он поднимаетÑÑ Ð¿Ð¾ шкале тонов, он поÑтепенно воÑÑтанавливает Ñвою ÑпоÑобноÑть воÑпринимать. Между нулём и 2,0 он проходит через диапазон даб-ина. Выше Ñтого на шкале он доÑтигает ÑÑного и Ñркого видениÑ. Ð Ð°Ð±Ð¾Ñ‚Ð°Ñ Ñ Ñ‚Ñтаном, не одитируют инграммы. ТÑтан «Ñметает» риджи, к которым прикреплÑÑŽÑ‚ÑÑ Ñ‚Ñ‹ÑÑчи инграмм. Такой одитинг идёт очень быÑтро. Ð”Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы уничтожить ридж, его находÑÑ‚ и делают белым. ЕÑли он не иÑчез при одном лишь взглÑде на него, пуÑть Ñ‚Ñтан Ñоздаёт поочерёдно входÑщие и иÑходÑщие потоки, пока ридж не будет поÑтоÑнно Ñерым или белым, и Ñто продолжаетÑÑ Ð´Ð¾ тех пор, пока ридж не иÑчезнет. ПоÑле того как Ñ‚Ñтан Ñоздавал поток Ñерого или белого в одном направлении в течение непродолжительного периода времени, ридж ÑтановитÑÑ Ñ‡Ñ‘Ñ€Ð½Ñ‹Ð¼. Тогда направление потока менÑÑŽÑ‚ на противоположное, и ридж Ñнова ÑтановитÑÑ Ð±ÐµÐ»Ñ‹Ð¼ или Ñерым. ЕÑли он опÑть ÑтановитÑÑ Ñ‡Ñ‘Ñ€Ð½Ñ‹Ð¼, направление потока Ñнова менÑÑŽÑ‚ на первоначальное. Когда на риджи направлÑÑŽÑ‚ потоки Ñнергии или когда им позволÑÑŽÑ‚ иÑпуÑкать Ñнергию, они могут веÑти ÑÐµÐ±Ñ ÐºÐ°Ðº живые ÑущеÑтва. Ðто «демонÑкие контуры в человечеÑком разуме». . РЕÐБИЛИТÐЦИЯ ТÐТÐÐРУÑÐºÐ¾Ñ€ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ñ‚ÐµÑ…Ð½Ð¸ÐºÐ° работы Ñ Ñ‚Ñтаном очень проÑта и даёт результаты очень быÑтро. ТÑтан находитÑÑ Ð² апатии, и, Ñледовательно, как и у ребёнка, который переÑтаёт проÑить то, что ему не дают, его первой реакцией будет отрицание. Ð’ÑÑ Ñ‚ÐµÑ…Ð½Ð¸ÐºÐ° заключаетÑÑ Ð² том, что Ñ‚Ñтана Ñразу же выводÑÑ‚ из тела, оÑвобождают от некоторого количеÑтва ÑочувÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ отношению к телу и приводÑÑ‚ его к полному Ñелф-детерминизму, иÑÐ¿Ð¾Ð»ÑŒÐ·ÑƒÑ Ð²Ð¸Ð»ÐºÐ¸ и отрицательную чаÑть шкалы тонов, и тогда он запроÑто Ñможет делать Ñ Ñ‚ÐµÐ»Ð¾Ð¼ то, что ему нужно. Что каÑаетÑÑ Ð¿ÑихоÑоматичеÑких заболеваний — каких-либо нарушений в организме, отклонений в его Ñтроении или работе, — когда Ñ‚Ñтана поднимут по шкале тонов, он Ñможет Ñ Ð»Ñ‘Ð³ÐºÐ¾Ñтью ÑправлÑтьÑÑ Ñ Ð½Ð¸Ð¼Ð¸. Он будет делать Ñто автоматичеÑки и приведёт Ñвоё тело в превоÑходное ÑоÑтоÑние. БольшинÑтво Ñ‚Ñтанов, оказавшиÑÑŒ вне тела, тут же решают, что они больше не будут иметь к нему никакого отношениÑ, но Ñто аберрированное ÑоÑтоÑние, так же как и ÑоÑтоÑние зацикленноÑти на том, чтобы не иметь дела ни Ñ Ñ‡ÐµÐ¼, кроме тел. Каждую точку на шкале ниже Ð½ÑƒÐ»Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ…Ð¾Ð´ÑÑ‚ как дихотомию, то еÑть наказание — ненаказание, владение — невладение, контролирование — неконтролирование, бытие — небытие. Ð’ÑÑ‘ Ñто проходÑÑ‚ как концепты. И лучше вÑего проходить Ñто, когда Ñ‚Ñтан вне тела, поÑкольку тогда он не будет Ñнтурбулирован вÑеми теми факÑимиле и риджами, которые находÑÑ‚ÑÑ Ð¿Ð¾Ð±Ð»Ð¸Ð·Ð¾Ñти от него. Техника такова. Преклира проÑÑÑ‚ быть на небольшом раÑÑтоÑнии позади его головы или же его проÑÑÑ‚ не быть на небольшом раÑÑтоÑнии позади его головы. Когда он окажетÑÑ Ð² Ñтом положении, его проÑÑÑ‚ ощутить очень Ñлабое ÑочувÑтвие по отношению к телу. (ЕÑли ÑочувÑтвие будет Ñлишком Ñильным, то результатом может быть такое ощущение, будто ему отрывают голову.) Затем его проÑÑÑ‚ «проÑканировать» такое проÑтое дейÑтвие, как выход из тела и вхождение в него, и он должен Ñделать Ñто, находÑÑÑŒ вне тела. Следующие шаги ÑвлÑÑŽÑ‚ÑÑ Ð¿Ð¾Ð²Ñ‚Ð¾Ñ€ÐµÐ½Ð¸ÐµÐ¼ предыдущих, но вы обнаружите, что, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾, чтобы привеÑти Ñ‚Ñтана в ÑоÑтоÑние знаниÑ, необходимо проходить дихотомии (а также прекраÑную груÑть в отношении каждой из дихотомий). Где-то в половине Ñлучаев результат будут давать команды, Ñодержащие отрицание, тогда как команды, Ñодержащие утверждение, работать не будут. Иногда бывает необходимо проходить факÑимиле, прежде чем человек Ñможет покинуть тело, но в большинÑтве Ñлучаев Ñто не нужно. И вÑÑ‘ же Ñ‚Ð°ÐºÐ°Ñ Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ…Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð¾Ñть может возникнуть. Ð’ любом Ñлучае одитор должен знать вÑÑ‘, что он в принципе может узнать о факÑимиле, о проÑвлениÑÑ…, ÑвÑзанных Ñ Ñ‚ÐµÐ»Ð¾Ð¼, о ÑущноÑÑ‚ÑÑ… 1 и обо вÑём оÑтальном, что извеÑтно в Саентологии, иначе он будет ÑталкиватьÑÑ Ñ ÑвлениÑми, которые он может иÑтолковать неправильно. ФакÑимиле, имеющиеÑÑ Ð² теле, прикреплены к риджам. Ðти риджи, как правило, кажутÑÑ Ñ‚Ñтану чёрными. Они Ñтанут белыми, еÑли попроÑить человека выÑÑнить, что говорит ридж; поÑле чего человека проÑÑÑ‚ владеть риджем или убрать его, и тогда ридж (или Ñ‡Ñ‘Ñ€Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð±Ð»Ð°Ñть) Ñтанет белым и иÑчезнет, и чаÑто Ñтому ÑопутÑтвует ÑÐ¸Ð»ÑŒÐ½Ð°Ñ Ñоматика. Ð’Ñ‹ найдёте Ñти риджи поблизоÑти от центров, контролирующих двигательные функции организма; кроме того, они могут быть раÑкиданы по вÑему телу. Когда мы говорим о том, чтобы вывеÑти Ñ‚Ñтана из тела (помните: речь идёт о том, чтобы вывеÑти преклира из его тела), под «тÑтаном» подразумеваетÑÑ Ð½Ðµ кто иной и не что иное — повторÑÑŽ: не кто иной и не что иное, — как Ñам преклир. И еÑли преклир не знает, что вне тела находитÑÑ Ð¸Ð¼ÐµÐ½Ð½Ð¾ он, еÑли он не знает, что он находитÑÑ Ð²Ð½Ðµ тела, а не где-либо ещё, то ему нужно проходить концепты отрицательной чаÑти шкалы тонов, до тех пор пока он наконец не Ñможет под руководÑтвом одитора покинуть тело. Будет неплохо, еÑли во Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ†ÐµÑÑинга Ñ‚Ñтан будет приводить в норму нервные каналы или что-либо ещё, что не уÑтраивает его в ÑобÑтвенном теле. Ð ÐµÐ°Ð±Ð¸Ð»Ð¸Ñ‚Ð°Ñ†Ð¸Ñ Ñ‚Ñтана производитÑÑ Ð¿ÑƒÑ‚Ñ‘Ð¼ его подъёма из отрицательной чаÑти шкалы, где иÑпользуютÑÑ Ð´Ð²Ð° концепта: прекраÑÐ½Ð°Ñ Ð³Ñ€ÑƒÑть и деградациÑ, — в положительную чаÑть шкалы, где иÑпользуютÑÑ Ð´Ð²Ð° чувÑтва: прекраÑное и безобразное. ЧувÑтво и концепт — Ñто не одно и то же: у человека могут быть одновременно и чувÑтво, и концепт. ЕÑли индивидуум не может Ñразу выбратьÑÑ Ð¸Ð· Ñвоего тела, он может, находÑÑÑŒ внутри головы, поÑмотреть вокруг, найти чёрные облаÑти и Ñделать их белыми, что в принципе делаетÑÑ Ñ‚Ð°Ðº, как Ñто было опиÑано выше.* ÑущноÑть: Ð²Ð½ÐµÐ´Ñ€Ñ‘Ð½Ð½Ð°Ñ Ð»Ð¸Ñ‡Ð½Ð¾Ñть. ТÑтана разрубали, разрезали, его заÑтавлÑли получать различные воÑприÑтиÑ, Ñ Ñ‚ÐµÐ¼ чтобы в Ñ‚Ñта-теле образовалоÑÑŒ меÑто, куда могла бы быть внедрена Ð½Ð¾Ð²Ð°Ñ Ð»Ð¸Ñ‡Ð½Ð¾Ñть. Ðто реально ÑущеÑÑ‚Ð²ÑƒÑŽÑ‰Ð°Ñ Ð¶Ð¸Ð²Ð°Ñ ÐµÐ´Ð¸Ð½Ð¸Ñ†Ð°, Ð²Ð½ÐµÐ´Ñ€Ñ‘Ð½Ð½Ð°Ñ ÐºÐ°Ðº паразит. * С Ñтим проÑвлением иногда ÑталкивалиÑÑŒ те, кто занималÑÑ Ð•-терапией 1 или ÑкÑпериментировал Ñ Ð²Ð½ÑƒÑ‚Ñ€ÐµÐ½Ð½Ð¸Ð¼ оÑознанием. Ðта техника очень проÑта, но проще вÑего её применÑть тому, кто хорошо знает веÑÑŒ предмет. Ð ÐµÐ°Ð±Ð¸Ð»Ð¸Ñ‚Ð°Ñ†Ð¸Ñ Ñ‚Ñтана заключаетÑÑ Ð² том, что он приобретает ÑпоÑобноÑть разрывать общение Ñ Ñ‚ÐµÐ»Ð¾Ð¼ по Ñвоей воле и при повреждении тела у него больше не возникает Ñокращений втÑгивающего луча, что вызывает мгновенное возвращение Ñ‚Ñтана в тело. «Защита тела», «нужда в теле», «признание чего-либо заÑлугой тела», «чувÑтво необходимоÑти иметь идентноÑть», «прекраÑÐ½Ð°Ñ Ð³Ñ€ÑƒÑть по поводу Ñмерти тела» — Ñто концепты, которые иÑпользуютÑÑ Ð² данном процеÑÑе. Когда Ñ‚Ñтан Ñтабильно находитÑÑ Ð²Ð½Ðµ тела, он может поÑмотреть вокруг, найти любую облаÑть ÑнтурбулÑции и Ñделать Ñ Ð½ÐµÐ¹ вÑÑ‘, что пожелает. Он может находить вибрации и делать Ñ Ð½Ð¸Ð¼Ð¸ вÑÑ‘, что захочет. ТÑтан видит очень плохо (плохое зрение будет у кого угодно, еÑли он находитÑÑ Ð½Ð¸Ð¶Ðµ ÑƒÑ€Ð¾Ð²Ð½Ñ Ñмерти МÐСТ-тела), и его ÑобÑÑ‚Ð²ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð°Ð¼Ñть никуда не годитÑÑ. ПоÑтепенно Ñти ÑпоÑобноÑти воÑÑтанавливаютÑÑ, и в конце концов Ñ‚Ñтан Ñможет Ñам воÑпринимать и помнить. Ð ÐµÐ°Ð±Ð¸Ð»Ð¸Ñ‚Ð°Ñ†Ð¸Ñ Ñ‚Ñтана заключаетÑÑ Ð³Ð»Ð°Ð²Ð½Ñ‹Ð¼ образом в изменении его ÑобÑтвенных поÑтулатов, а не в прохождении факÑимиле. Когда вы работаете Ñ Ñ‚Ñтаном, ÑтарайтеÑÑŒ, еÑли Ñто возможно, избегать Ð¿Ñ€Ð¾Ñ…Ð¾Ð¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñмоций и уÑилий, за иÑключением ÑочувÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð¸ других Ñмоций, указанных выше. Ðто проÑвлениÑ, которые находÑÑ‚ÑÑ Ð½Ð¸Ð·ÐºÐ¾ на шкале, и они иÑчезнут Ñами. ТÑтан при желании может взÑть целую кипу факÑимиле и проÑто выкинуть её. Подтверждением ÑффективноÑти Ñтой техники ÑвлÑетÑÑ Ñ‚Ð¾Ñ‚ факт, что за период от двух до двадцати пÑти чаÑов процеÑÑинга человек обычно поднимаетÑÑ Ð³Ð¾Ñ€Ð°Ð·Ð´Ð¾ выше ÑƒÑ€Ð¾Ð²Ð½Ñ ÐœÐСТ-клира. ИÑтинное знание и иÑÑ‚Ð¸Ð½Ð½Ð°Ñ Ð±Ñ‹Ñ‚Ð¸Ð¹Ð½Ð¾Ñть хомо ÑÐ°Ð¿Ð¸ÐµÐ½Ñ Ð·Ð°ÐºÐ»ÑŽÑ‡ÐµÐ½Ñ‹ в его иÑточнике жизни. И вы обнаружите, что почти у вÑех людей, которых вы будете одитировать, Ñтот иÑточник жизни находитÑÑ Ð² очень плохом ÑоÑтоÑнии. ЕÑли при проведении Ñтого процеÑÑа вы ÑтолкнётеÑÑŒ Ñ ÐºÐ°ÐºÐ¸Ð¼Ð¸-либо трудноÑÑ‚Ñми, рекомендуетÑÑ ÑвÑзатьÑÑ Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð¹ из Школ Ð´Ð»Ñ Ð´ÐµÐ¹Ñтвительных членов ÐÑÑоциации Ñаентологов Хаббарда 2. Следует Ñоблюдать оÑторожноÑть при уÑтранении тех облаÑтей в теле, в которых заключена ÑнергиÑ. Ðа Ñамом деле Ñто ÑобÑÑ‚Ð²ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ ÑÐ½ÐµÑ€Ð³Ð¸Ñ Ñ‚Ñтана. Она находитÑÑ Ð² риджах. Ðти риджи обладают некой индивидуальноÑтью, поÑкольку, когда они покрыты факÑимиле, ÑоздаётÑÑ Ð²Ð¿ÐµÑ‡Ð°Ñ‚Ð»ÐµÐ½Ð¸Ðµ, будто они могут мыÑлить, и когда Ñти риджи выдёргивают Ñлишком быÑтро, может возникнуть ужаÑÐ½Ð°Ñ Ñоматика. С другой Ñтороны, можно ожидать, что какаÑ-то Ñоматика непременно возникнет. 1 Е-терапиÑ: ÑÐºÐ²Ð¸Ñ€ÐµÐ»ÑŒÐ½Ð°Ñ Ñ‚ÐµÑ…Ð½Ð¸ÐºÐ°, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð·Ð°ÐºÐ»ÑŽÑ‡Ð°Ð»Ð°ÑÑŒ в том, что в разуме уÑтанавливали контур, называемый «инÑпектор», и пыталиÑÑŒ добитьÑÑ, чтобы Ñтот контур Ñтирал инграммы. Ðто называлоÑÑŒ Â«Ð¢ÐµÑ€Ð°Ð¿Ð¸Ñ Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ "инÑпектора"», или «Е-терапиÑ» («Е» означает examiner — инÑпектор), и она не работала. См. также Ñквирельный в глоÑÑарии. ОрганизациÑ, ÑущеÑÑ‚Ð²Ð¾Ð²Ð°Ð²ÑˆÐ°Ñ Ð² ранний период Ñ€Ð°Ð·Ð²Ð¸Ñ‚Ð¸Ñ Ð¡Ð°ÐµÐ½Ñ‚Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ð¸ и занимавшаÑÑÑ Ð¾Ð±ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸ÐµÐ¼ одиторов и предоÑтавлением одитинга. Ð¡ÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ„ÐµÑÑиональный одитинг можно получить в любой ÑаентологичеÑкой церкви или организации, ÑпиÑок которых приведён в конце Ñтой книги — Редактор. ТÑта-клир — Ñто тот, кто может покидать Ñвоё тело и возвращатьÑÑ Ð² него по Ñвоему желанию. Отклированный Ñ‚Ñта-клир — Ñто тот, кто может вÑпомнить вÑÑ‘ и обладает вÑеми ÑпоÑобноÑÑ‚Ñми Ñ‚Ñтана. ОБ ÐВТОРЕ Л. Рон Хаббард — один из Ñамых извеÑтных и читаемых авторов в иÑтории, главным образом потому, что его работы выражают непоÑредÑтвенное знание природы человека — знание, полученное не в результате оторванного от жизни Ð¸Ð·ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ñ€ÐµÐ²Ð½Ð¸Ñ… «тайн», а в результате беÑпреÑтанной работы и иÑÑледований, проводимых в теÑном контакте Ñ Ð»ÑŽÐ´ÑŒÐ¼Ð¸ из различных Ñлоёв общеÑтва. Как Ñказал Л. Рон Хаббард: «ÐÐµÐ»ÑŒÐ·Ñ Ð¿Ð¾Ð·Ð½Ð°Ñ‚ÑŒ жизнь, ÑÐ¸Ð´Ñ Ð² башне из Ñлоновой коÑти и размышлÑÑ Ð¾ жизни. Чтобы познать жизнь, надо быть её чаÑтью». Именно так он и жил. С юных лет он начал поиÑки Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¾ природе человека. Когда ему было воÑемь лет, за его плечами уже лежало немало дорог. К девÑтнадцати годам Ñреди его приключений было неÑколько путешеÑтвий в Китай, Японию и другие Ñтраны ВоÑтока и южной чаÑти Тихого океана — что ÑоÑтавило более четырёхÑот тыÑÑч километров. ПутешеÑтвуÑ, он близко познакомилÑÑ Ñ Ð´Ð²Ð°Ð´Ñ†Ð°Ñ‚ÑŒÑŽ одной народноÑтью и культурой во вÑех чаÑÑ‚ÑÑ… мира. По возвращении в Соединённые Штаты Рон возобновил Ñвоё образование, Ð¸Ð·ÑƒÑ‡Ð°Ñ Ð¼Ð°Ñ‚ÐµÐ¼Ð°Ñ‚Ð¸ÐºÑƒ и инженерное дело в универÑитете Джорджа Вашингтона; там же он поÑещал один из первых курÑов по Ñдерной физике. Он оÑознал, что ни на ВоÑтоке, ни на Западе нет иÑчерпывающего ответа на вопроÑÑ‹, которые Ñтавит жизнь. ÐеÑÐ¼Ð¾Ñ‚Ñ€Ñ Ð½Ð° вÑе доÑÑ‚Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ‡ÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÐºÐ° в облаÑти еÑтеÑтвенных наук, так никогда и не было Ñоздано работающей технологии разума и жизни. Ð ÑущеÑтвовавшие «технологии» разума —пÑÐ¸Ñ…Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ Ð¸ пÑÐ¸Ñ…Ð¸Ð°Ñ‚Ñ€Ð¸Ñ â€” были в дейÑтвительноÑти варварÑкими предметами, оÑнованными на лжи и не более Ñффективными, чем методы шаманов, живущих в джунглÑÑ…. Рон взÑл на ÑÐµÐ±Ñ Ð¾Ñ‚Ð²ÐµÑ‚ÑтвенноÑть за то, чтобы заполнить Ñтот пробел в знаниÑÑ… человечеÑтва. Он финанÑировал Ñвои ранние иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¸ÑательÑким трудом, Ñтав одним из Ñамых популÑрных авторов в «золотой век» приключенчеÑкой и научнофантаÑтичеÑкой литературы в 30-е и 40-е годы. Его работу прервала только дейÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ð°Ñ Ñлужба в военно-морÑких Ñилах СШРво Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ð’Ñ‚Ð¾Ñ€Ð¾Ð¹ мировой войны. ЧаÑтично утратив трудоÑпоÑобноÑть из-за ранений, полученных в конце войны, Рон применил то, что он узнал в ходе Ñвоих иÑÑледований. Он Ñделал Ð¾Ñ‚ÐºÑ€Ñ‹Ñ‚Ð¸Ñ Ð¸ разработал методы, которые дали ему возможноÑть излечитьÑÑ Ð¾Ñ‚ ран Ñамому и помочь вернуть здоровье другим. Ð’ Ñто Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ð±Ñ‹Ð»Ð¸ Ñформулированы оÑновные принципы технологии Дианетики. Ð’ 1947 году он изложил Ñвои Ð¾Ñ‚ÐºÑ€Ñ‹Ñ‚Ð¸Ñ Ð² первой работе. Ð’ то Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ð¾Ð½ не опубликовал её, а раÑпроÑтранил Ñреди друзей, которые размножали её и затем передавали другим. (Ðта книга была официально опубликована в году под названием «Дианетика: первоначальные тезиÑы», а затем переиздана как «Динамики жизни».) ИнтереÑ, вызванный Ñтой работой, повлёк за Ñобой лавину проÑьб о предоÑтавлении более подробной информации. С выходом в Ñвет книги «Дианетика: ÑÐ¾Ð²Ñ€ÐµÐ¼ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð½Ð°ÑƒÐºÐ° душевного здоровьÑ» 9 Ð¼Ð°Ñ 1950 года иÑчерпывающее руководÑтво по применению новой технологии Л. Рона Хаббарда впервые Ñтало широко доÑтупным. «Дианетика» вызвала огромный Ð¸Ð½Ñ‚ÐµÑ€ÐµÑ Ð² общеÑтве. Книга взлетела на вершину ÑпиÑка беÑÑ‚Ñеллеров газеты «Ðью-Йорк таймÑ» и оÑтавалаÑÑŒ там неделю за неделей. Ð’ течение буквально неÑкольких меÑÑцев поÑле её публикации возникло более 750 групп по изучению Дианетики. ПоÑле такого уÑпеха «Дианетики» Л. Рон Хаббард не прекратил Ñвою работу, а наоборот — только уÑкорил её, и поиÑтине революционные доÑÑ‚Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ Ð¾Ñ‚ÐºÑ€Ñ‹Ñ‚Ð¸Ñ Ñтали Ñамым обычным Ñвлением. Дальнейшие иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð·Ð²Ð¾Ð»Ð¸Ð»Ð¸ ему открыть природу Ñамой жизни — Ñтатику жизни — и её взаимоÑвÑзь Ñ Ñтой вÑеленной. Ð’ 1952 г. Л. Рон Хаббард продвигалÑÑ Ð² Ñвоих иÑÑледованиÑÑ… Ñемимильными шагами и одновременно Ñ Ñтим он выпуÑкал в Ñвет вÑÑ‘ новые и новые материалы. Ðто было удивительное времÑ, когда иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð›. Рон Хаббарда Ñ Ð½ÐµÐ²ÐµÑ€Ð¾Ñтной быÑтротой охватывали вÑÑ‘ новые и новые облаÑти жизни. Ð’ начале года он выполнил поиÑтине иÑторичеÑкое иÑÑледование полного трака, результатом чего было Ñоздание полной карты аберрирующих инцидентов, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð¾Ñ…Ð²Ð°Ñ‚Ñ‹Ð²Ð°Ð»Ð° период в 76 триллионов лет. Ðто иÑÑледование Ñтало возможным Ð±Ð»Ð°Ð³Ð¾Ð´Ð°Ñ€Ñ ÐµÑ‰Ñ‘ одному доÑтижению, Ñделанному Л. Роном Хаббардом, — Ñозданию Е-метра. Первое руководÑтво по работе Ñ Ð•-метром было напиÑано им в 1952 г., и Ñто была только Ð¿ÐµÑ€Ð²Ð°Ñ Ð¸Ð· Ñеми его книг, увидевших Ñвет в том году. Кроме Ð¿Ñ€Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ÑÑледований и напиÑÐ°Ð½Ð¸Ñ ÐºÐ½Ð¸Ð³ он также прочитал более 250 лекций, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы предоÑтавить одиторам информацию о Ñамых Ñовременных техниках и Ñамых поÑледних открытиÑÑ…. И Ñто включает в ÑÐµÐ±Ñ 62 лекции знаменитого ФиладельфийÑкого докторÑкого курÑа, на котором он предÑтавил вниманию Ñтудентов только что напиÑанную им книгу Â«Ð¡Ð°ÐµÐ½Ñ‚Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ 8-8008». Â«Ð¡Ð°ÐµÐ½Ñ‚Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ 8-8008» была предназначена Ð´Ð»Ñ Ð¸ÑÐ¿Ð¾Ð»ÑŒÐ·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð² качеÑтве поÑÐ¾Ð±Ð¸Ñ Ð½Ð° ФиладельфийÑком докторÑком курÑе. Ð’ книге даны оÑновные принципы, на которых ÑтроÑÑ‚ÑÑ Ð²Ð·Ð°Ð¸Ð¼Ð¾Ð¾Ñ‚Ð½Ð¾ÑˆÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñƒ духовным ÑущеÑтвом и Ñтой вÑеленной, и техники Ð´Ð»Ñ Ð²Ð¾ÑÑÑ‚Ð°Ð½Ð¾Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑпоÑобноÑти быть причиной в Ñтой вÑеленной. Ð’ данной книге Л. Рон Хаббард изложил ÑпоÑоб Ð¸Ð·Ð±Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾Ñ‚ пагубного воздейÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ñтой вÑеленной на тех, кто в ней находитÑÑ. Л. Рон Хаббард продолжал Ñвою работу на протÑжении ещё более трёх деÑÑтилетий, и в течение Ñтого времени поÑвлÑлоÑÑŒ вÑÑ‘ больше книг и лекций. Ð’ наÑтоÑщее Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ñ€Ð°Ð±Ð¾Ñ‚Ñ‹ Рона, включающие в ÑÐµÐ±Ñ Ð¾Ð³Ñ€Ð¾Ð¼Ð½Ð¾Ðµ количеÑтво рукопиÑей, книг, запиÑанных на плёнку лекций, учебных фильмов, техничеÑких демонÑтраций, изучают и применÑÑŽÑ‚ ежедневно. ДианетичеÑкие и ÑаентологичеÑкие техники иÑпользуютÑÑ Ð² тыÑÑчах дианетичеÑких центров и ÑаентологичеÑких организаций на вÑех континентах. Целиком завершив и ÑиÑтематизировав иÑÑледованиÑ, Л. Рон Хаббард оÑтавил Ñвоё тело 24 ÑÐ½Ð²Ð°Ñ€Ñ Ð³Ð¾Ð´Ð°. Работа Рона открыла новые возможноÑти Ð´Ð»Ñ Ñ‡ÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÑ‡ÐµÑтва. Ð‘Ð»Ð°Ð³Ð¾Ð´Ð°Ñ€Ñ ÐµÐ³Ð¾ уÑилиÑм в наши дни ÑущеÑтвует полноÑтью Ñ€Ð°Ð±Ð¾Ñ‚Ð°ÑŽÑ‰Ð°Ñ Ñ‚ÐµÑ…Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ, применÑÑ ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€ÑƒÑŽ люди могут помогать друг другу улучшать жизнь и добиватьÑÑ Ñвоих целей. Миллионы людей во вÑём мире Ñчитают, что у них нет лучшего друга, чем Рон. ГЛОССÐРИЙ DED и DEDEX [читаетÑÑ Â«Ð´Ñд» и «дÑдÑкÑ»]; DED (от англ. deserved — «по заÑлугам») — Ñто инцидент, в котором преклир Ñовершил что-то по отношению к другой динамике, не Ð¸Ð¼ÐµÑ Ð´Ð»Ñ Ñтого мотиватора. Ðапример, преклир наказывает когото, или наноÑит вред кому-то или чему-то, или разрушает что-то, Ñ…Ð¾Ñ‚Ñ Ð¾Ð±ÑŠÐµÐºÑ‚ его дейÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð½Ðµ имеет ничего общего Ñ Ñ‚ÐµÐ¼, что когда-либо наноÑило вред ему. И теперь он должен как-то оправдать Ñовершение Ñтого поÑтупка. Ð”Ð»Ñ Ñтого он выдумывает чтото, чего никогда Ñ Ð½Ð¸Ð¼ не проиÑходило. Он заÑвлÑет, что тот объект, которому он Ð½Ð°Ð½Ñ‘Ñ Ð¿Ð¾Ð²Ñ€ÐµÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ðµ, на Ñамом деле заÑлужил Ñто; отÑюда выражение «по заÑлугам», оно иÑполнено Ñарказма. DEDEX (от англ. DED exposed — «разоблачённый DED») — Ñто инцидент, который проиÑходит Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐºÐ»Ð¸Ñ€Ð¾Ð¼ поÑле того, как у него был DED. Он вÑегда находитÑÑ Ð½Ð° той же цепи либо каÑаетÑÑ Ñ‚Ð¾Ð¹ же темы, он вÑегда Ñледует за DED. Ð’ DEDEX-e приÑутÑтвует ÑÐºÑ€Ñ‹Ñ‚Ð°Ñ Ð²Ð¸Ð½Ð°. ВоздейÑтвие DEDEX-а на преклира вÑегда неÑоизмеримо Ñ Ñ€ÐµÐ°Ð»ÑŒÐ½Ð¾ полученной травмой. Можно подумать, что его убили тем, что Ñказали ему грубое Ñлово или поцарапали. Он будет доказывать, что Ñ Ð½Ð¸Ð¼ обошлиÑÑŒ проÑто ужаÑно. аберрациÑ: отклонение от рационального Ð¼Ñ‹ÑˆÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ поведениÑ. Слово произошло от латинÑкого aberrare, что значит «блуждать, бреÑти прочь» (от латинÑкого ab — «от, прочь» и errare — «блуждать»), Ð’ ÑущноÑти, оно означает «ошибатьÑÑ, Ñовершать промахи» или, более точно, «иметь фикÑированные идеи, которые не ÑвлÑÑŽÑ‚ÑÑ Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð´Ð¾Ð¹Â». ÐÐ±ÐµÑ€Ñ€Ð°Ñ†Ð¸Ñ ÑвлÑетÑÑ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ‚Ð¸Ð²Ð¾Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶Ð½Ð¾Ñтью ÑоÑтоÑÐ½Ð¸Ñ Ð´ÑƒÑˆÐµÐ²Ð½Ð¾Ð³Ð¾ здоровьÑ. аберрированный: находÑщийÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ воздейÑтвием аберрации. См. также Ð°Ð±ÐµÑ€Ñ€Ð°Ñ†Ð¸Ñ Ð² Ñтом глоÑÑарии. аберрирующий: вызывающий аберрацию или ÑпоÑобный вызвать поÑвление аберрации у человека. См. также Ð°Ð±ÐµÑ€Ñ€Ð°Ñ†Ð¸Ñ Ð² Ñтом глоÑÑарии. ÐкÑиомы: формулировки еÑтеÑтвенных законов того же порÑдка, что и законы в еÑтеÑтвенных науках. Полный ÑпиÑок акÑиом Дианетики и Саентологии можно найти в книге Â«Ð¡Ð°ÐµÐ½Ñ‚Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ 0-8: книга оÑнов». аналайзер: аналитичеÑкий ум. ВоÑпринимающий, оÑознающий ум, который думает, наблюдает и помнит данные, а также решает задачи. Ð’ ÑущноÑти, Ñто оÑознающий ум в противоположноÑть беÑÑознательному уму. Ð’ Дианетике и Саентологии, аналитичеÑкий ум — Ñто тот, который бодрÑтвует и оÑознаёт, в то Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ ÐºÐ°Ðº реактивный ум проÑто реагирует без анализированиÑ. аналитичеÑкий: ÑпоÑобный разрешать проблемы, Ñитуации и Ñ‚.п. От гречеÑкого Ñлова «analysis», что означает «разделÑть, разворачивать», то еÑть разбирать что-либо на чаÑти, чтобы поÑмотреть, из чего Ñто ÑоÑтоит. ÐРО: Ñлово, ÑоÑтавленное из начальных букв Ñлов Ðффинити, РеальноÑть и Общение, которые в Ñумме равны пониманию. Ðто те три ÑоÑтавлÑющие, которые необходимы Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñ‡ÐµÐ³Ð¾-либо: человек должен иметь некоторое аффинити к Ñтому, оно должно быть в какой-то Ñтепени Ð´Ð»Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾ реально, и он должен немного пообщатьÑÑ Ñ Ð½Ð¸Ð¼ — только тогда он Ñможет понÑть Ñто. Ð”Ð»Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ð¸Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ð¾Ð¹ информации об ÐРО читайте книгу Л. Рона Хаббарда «Дианетика!». См. также аффинити, общение и реальноÑть в Ñтом глоÑÑарии. аÑÑиÑÑ‚: проÑтой, легко проводимый процеÑÑ, иÑÐ¿Ð¾Ð»ÑŒÐ·ÑƒÑ ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ñ‹Ð¹ можно помочь любому человеку быÑтрее оправитьÑÑ Ð¿Ð¾Ñле неÑчаÑтного ÑлучаÑ, болезни или огорчениÑ; любой процеÑÑ, который помогает преклиру иÑцелитьÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ быть иÑцелённым, уÑтранÑÑ Ð¿Ñ€Ð¸Ñ‡Ð¸Ð½Ñ‹, которые вызывают предраÑположенноÑть к данному заболеванию или тормозÑÑ‚ выздоровление, и ÑƒÐ¼ÐµÐ½ÑŒÑˆÐ°Ñ ÑклонноÑть человека к тому, чтобы получать травмы в будущем, или к тому, чтобы оÑтаватьÑÑ Ð² нежелательном ÑоÑтоÑнии. (От английÑкого Ñлова assist, означающего «помощь».) атом: Ð¼ÐµÐ»ÑŒÑ‡Ð°Ð¹ÑˆÐ°Ñ ÑоÑÑ‚Ð°Ð²Ð½Ð°Ñ Ñ‡Ð°Ñть Ñлемента, Ð¾Ð±Ð»Ð°Ð´Ð°ÑŽÑ‰Ð°Ñ Ñ…Ð¸Ð¼Ð¸Ñ‡ÐµÑкими ÑвойÑтвами Ñтого Ñлемента. Слово произошло от гречеÑкого atomos, означающего «неделимый». См. также Ñлемент в Ñтом глоÑÑарии. аффинити: Ñтепень раÑÐ¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ дружеÑкого отношениÑ, или их отÑутÑтвиÑ. Ðто чувÑтво любви или Ñимпатии к кому-то или чему-то. Ðффинити — Ñто готовноÑть быть на некотором раÑÑтоÑнии. Когда аффинити велико, люди ÑпоÑобны, или готовы, или им нравитÑÑ Ð½Ð°Ñ…Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚ÑŒÑÑ Ñ€Ñдом друг Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ³Ð¾Ð¼. Когда аффинити не хватает, люди не ÑпоÑобны, не готовы или им не нравитÑÑ Ð½Ð°Ñ…Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚ÑŒÑÑ Ñ€Ñдом друг Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ³Ð¾Ð¼. Ðффинити — Ñто одна из ÑоÑтавлÑющих пониманиÑ. баунÑер: (от англ. bouncer, что значит «отбраÑывающий») фраза дейÑтвиÑ, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð¾Ñ‚Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð»Ñет преклира вверх по траку в направлении наÑтоÑщего времени. («ПоднимайÑÑ», «уходи отÑюда», «не трогай менÑ», «оÑтавь Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð² покое», Â«Ñ Ð´Ð¾Ð»Ð¶ÐµÐ½ идти вперёд».) См. также трак и фразы дейÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð² Ñтом глоÑÑарии. бытийноÑть: 1) ÑоÑтоÑние бытиÑ; ÑущеÑтвование.) нечто ÑущеÑтвующее. БытийноÑтью также называют принÑтие (выбор) человеком категории того, кем или чем он будет ÑвлÑтьÑÑ. БытийноÑть принимаетÑÑ Ñ‡ÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÐºÐ¾Ð¼ ÑамоÑтоÑтельно, даётÑÑ ÐµÐ¼Ñƒ или доÑтигаетÑÑ Ð¸Ð¼. Примеры бытийноÑти: ÑобÑтвенное имÑ, профеÑÑÐ¸Ñ Ñ‡ÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÐºÐ°, его внешний вид, роль в игре — вÑÑ‘ Ñто как вмеÑте, так и по отдельноÑти можно назвать бытийноÑтью. бÑйÑик: (от англ. basic — оÑновной, начальный) первое проиÑшеÑтвие, ÑвÑзанное Ñ Ð¾Ð¿Ñ€ÐµÐ´ÐµÐ»Ñ‘Ð½Ð½Ñ‹Ð¼ типом боли, неприÑтным ощущением, диÑкомфортом и Ñ‚.п., запиÑанное в виде умÑтвенных образов-картинок. ÐŸÐµÑ€Ð²Ð°Ñ Ð¸Ð½Ð³Ñ€Ð°Ð¼Ð¼Ð° на любой цепи похожих инграмм. «БÑйÑик» означает проÑто «Ñамый ранний». См. также инграмма в Ñтом глоÑÑарии. видео: воÑкрешение в памÑти чего-либо увиденного ранее. включение: реÑтимулÑциÑ; Ð°ÐºÑ‚Ð¸Ð²Ð¸Ð·Ð°Ñ†Ð¸Ñ ÐºÐ°ÐºÐ¾Ð¹-либо запиÑи, ÑодержащейÑÑ Ð² памÑти. воÑприÑтиÑ: образы окружающего мира, переноÑимые волнами, излучениÑми и чаÑтицами физичеÑкой вÑеленной, поÑтупают в организм через «каналы воÑприÑтиÑ»: глаза и зрительные нервы, Ð½Ð¾Ñ Ð¸ обонÑтельные нервы, уши и Ñлуховые нервы, внутренние нервы тела (Ð´Ð»Ñ Ð²Ð½ÑƒÑ‚Ñ€ÐµÐ½Ð½Ð¸Ñ… воÑприÑтий тела) и Ñ‚.д. и Ñ‚.п. Ð’ÑÑ‘ Ñто и еÑть воÑприÑтиÑ, до тех пор пока они не запиÑаны в виде факÑимиле, и в Ñтот момент они ÑтановÑÑ‚ÑÑ Ð·Ð°Ð¿Ð¸ÑÑми. При вÑпоминании они Ñнова ÑтановÑÑ‚ÑÑ Ð²Ð¾ÑприÑтиÑми, вновь поÑÑ‚ÑƒÐ¿Ð°Ñ Ð² каналы воÑприÑÑ‚Ð¸Ñ Ð¸Ð· памÑти. СущеÑтвует более полуÑотни отдельных воÑприÑтий, и вÑе они запиÑываютÑÑ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð²Ñ€ÐµÐ¼ÐµÐ½Ð½Ð¾. вÑеленнаÑ: вÑÑ ÑиÑтема того, что Ñоздано. Ð’Ñего еÑть три вÑеленных. ÐŸÐµÑ€Ð²Ð°Ñ â€” Ñто вÑÐµÐ»ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ñамого человека. Ð’Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ â€” Ñто Ð¼Ð°Ñ‚ÐµÑ€Ð¸Ð°Ð»ÑŒÐ½Ð°Ñ Ð²ÑеленнаÑ: вÑÐµÐ»ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¼Ð°Ñ‚ÐµÑ€Ð¸Ð¸, Ñнергии, проÑтранÑтва и времени, общее меÑто вÑтречи Ð´Ð»Ñ Ð²Ñех наÑ. Ð¢Ñ€ÐµÑ‚ÑŒÑ Ð²ÑÐµÐ»ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð² дейÑтвительноÑти предÑтавлÑет Ñобой клаÑÑ Ð²Ñеленных — Ñто вÑеленные вÑех оÑтальных людей. Ð²Ñ‚Ð¾Ñ€Ð¸Ñ‡Ð½Ð°Ñ Ð¸Ð½Ð³Ñ€Ð°Ð¼Ð¼Ð°: период Ñтраданий, вызванный тем, что индивидуум иÑпытал потерю или угрозу потери. Сила и мощь вторичной инграммы обуÑлавливаютÑÑ Ð»ÐµÐ¶Ð°Ñ‰Ð¸Ð¼Ð¸ под ней инграммами физичеÑкой боли. См. также инграмма в Ñтом глоÑÑарии. выкипание: ÑоÑтоÑние, когда у человека затуманиваетÑÑ Ñознание и кажетÑÑ, что он Ñпит. Ðто Ñвление указывает на то, что Ñлегка реÑтимулирован какой-то период жизни человека, когда тот находилÑÑ Ð² беÑÑознательном ÑоÑтоÑнии. гармоника: 1. Одно из двух (или более) проÑвлений или дейÑтвий, которые отличаютÑÑ Ð´Ñ€ÑƒÐ³ от друга, но в то же Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ð¸Ñ… объединÑет какое-либо качеÑтво или качеÑтва. Ðапример: Ñмех, вызванный чувÑтвом неловкоÑти, будет ÑвлÑтьÑÑ Ð½Ð¸Ð·ÐºÐ¾Ð¹ гармоникой Ñмеха, вызванного чем-либо Ñмешным. 2. ЕÑли говорить математичеÑким Ñзыком, Ñто чиÑла, большие в два, три, четыре раза и Ñ‚.д., еÑли двигатьÑÑ Ð² Ñторону увеличениÑ, или меньшие в два, три, четыре раза и Ñ‚.д., еÑли двигатьÑÑ Ð² Ñторону уменьшениÑ. ПоÑледнее обычно упуÑкаетÑÑ Ð¸Ð· виду: гармоники также могут идти в Ñторону уменьшениÑ. Вот пример гармоники. У Ð½Ð°Ñ ÐµÑть звук определённой выÑоты, Ñкажем, Ñ Ñ‡Ð°Ñтотой 200 колебаний в Ñекунду; чаÑтоты его гармоник будут такими: 400, 600, 800,1000, 1200, 1400 и Ñ‚.д. колебаний в Ñекунду, а также они могут быть Ñледующими: 100, 662/3 50, 40, 331/3 284/7 и Ñ‚.д. Ðти более выÑокие или более низкие гармоники обладают гораздо меньшей интенÑивноÑтью, но они вÑÑ‘ же приÑутÑтвуют. Поначалу их, возможно, трудно уловить, но практичеÑки у любого звука, какой бы ни была его выÑота, еÑть более выÑокие и более низкие гармоники. гармониÑ: Ñочетание чаÑтей, образующее приÑтное Ð´Ð»Ñ Ð²Ð¾ÑприÑÑ‚Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ упорÑдоченное целое; ÑовмеÑтимоÑть, ÑочетаемоÑть. Гегель: Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1770â€), немецкий филоÑоф. Гегель предложил филоÑофию, оÑнованную на том принципе, что Ð¸Ð´ÐµÑ Ð¸Ð»Ð¸ Ñобытие (тезиÑ) порождает Ñвою противоположноÑть (антитезиÑ), что ведёт к примирению противоположноÑтей. генетичеÑÐºÐ°Ñ ÑущноÑть: ÑущеÑтво, Ñходное Ñ Ñ‚Ñтаном по Ñвоей природе, которое обеÑпечивало развитие тела, Ð½Ð°Ñ‡Ð¸Ð½Ð°Ñ Ñ Ñамых ранних моментов Ñволюции Ñтого тела на Земле. ГенетичеÑÐºÐ°Ñ ÑущноÑть иÑпользует контруÑÐ¸Ð»Ð¸Ñ Ð¾ÐºÑ€ÑƒÐ¶ÐµÐ½Ð¸Ñ, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы, задейÑÑ‚Ð²ÑƒÑ Ð¾Ð¿Ñ‹Ñ‚, еÑтеÑтвенный отбор и фактор необходимоÑти, Ñформировать такой организм, который был бы в наибольшей Ñтепени приÑпоÑоблен к выживанию, что ограничиваетÑÑ Ñ‚Ð¾Ð»ÑŒÐºÐ¾ возможноÑÑ‚Ñми Ñамой генетичеÑкой ÑущноÑти. Целью генетичеÑкой ÑущноÑти ÑвлÑетÑÑ Ð²Ñ‹Ð¶Ð¸Ð²Ð°Ð½Ð¸Ðµ на Ñугубо материальном уровне. См. также контруÑилие в Ñтом глоÑÑарии. даб-ин: неоÑознанное добавление воÑприÑтий, которые на Ñамом деле не ÑущеÑтвуют, к тому, что окружает человека в дейÑтвительноÑти. (Ðтот термин проиÑходит от английÑкого Ð²Ñ‹Ñ€Ð°Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ dub in, иÑпользуемого в кинематографии, которое значит «запиÑать диалог и различные звуки, а затем вÑтавить вÑÑ‘ Ñто в отÑнÑтый фильм». Так поÑтупают в тех ÑлучаÑÑ…, когда удобнее озвучивать уже отÑнÑтый фильм, а также в тех ÑлучаÑÑ…, когда фильм был ÑнÑÑ‚ в другой Ñтране и его необходимо дублировать на Ñзыке той Ñтраны, в которой его будут показывать.) демонÑкий контур: механизм ума, Ñозданный инграммой. Он захватывает контроль над чаÑтью аналайзера и дейÑтвует как отдельное ÑущеÑтво. ÐаÑтоÑщий демон озвучивает мыÑли, или заÑтавлÑет произнеÑённое Ñлово отдаватьÑÑ Ñхом внутри, или даёт вÑÑкие Ñложные Ñоветы, Ñловно реальный живой Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ñ Ð¸Ð·Ð²Ð½Ðµ. См. также аналайзер в Ñтом глоÑÑарии. детерминизм: Ñвобода выбора, Ñвобода решениÑ, ÑпоÑобноÑть принимать Ñ€ÐµÑˆÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ уÑтанавливать ÐºÑƒÑ€Ñ Ñвоих дейÑтвий. динамика: одно из воÑьми Ñтремлений (Ñтимулов, импульÑов), ÑущеÑтвующих в жизни. Ðто мотивы или побуждениÑ, которые мы и называем воÑемью динамиками. Ðто ÑÑ‚Ñ€ÐµÐ¼Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ðº выживанию в качеÑтве или через поÑредÑтво (1) Ñамого индивидуума, (2) ÑекÑа и Ñемьи, (3) группы, (4) вÑего человечеÑтва, (5) вÑего живого (раÑÑ‚ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ животные), (6) материальной вÑеленной, (7) духовных ÑущеÑтв, (8) беÑконечноÑти или Верховного СущеÑтва. дихотомиÑ: (здеÑÑŒ) пара противоположноÑтей, таких, как: чёрное—белое, добро—зло, любовь—ненавиÑть. (От греч. dichotomia — «деление надвое».) длина волны: раÑÑтоÑние от любой точки волны (например, Ñветовой или звуковой волны) до такой же точки на Ñледующем колебании той же Ñамой волны. единицы вниманиÑ: потоки Ñнергии в разуме, имеющие малую, вполне определённую длину волны. Они ÑоÑтавлÑÑŽÑ‚ объём ÑущеÑтвующего в разуме оÑознаниÑ. Ðапример, когда Ð·Ð½Ð°Ñ‡Ð¸Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ð°Ñ Ñ‡Ð°Ñть Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñ‡ÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÐºÐ° направлена на какой-либо инцидент, можно Ñказать, что у него на Ñтом инциденте ÑоÑредоточено много единиц вниманиÑ. См. также инцидент в Ñтом глоÑÑарии. Е-метр: Ñлектронный прибор, предназначенный Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾, чтобы измерÑть умÑтвенное ÑоÑтоÑние и изменение ÑоÑтоÑÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐ´Ñтавителей вида хомо ÑÐ°Ð¿Ð¸ÐµÐ½Ñ (человек разумный). Ðто не детектор лжи. Он ничего не диагноÑтирует и не лечит. Он иÑпользуетÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ð¼Ð¸, чтобы помочь преклиру обнаружить облаÑти душевных Ñтраданий. Е-терапиÑ: ÑÐºÐ²Ð¸Ñ€ÐµÐ»ÑŒÐ½Ð°Ñ Ñ‚ÐµÑ…Ð½Ð¸ÐºÐ°, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð·Ð°ÐºÐ»ÑŽÑ‡Ð°Ð»Ð°ÑÑŒ в том, что в разуме уÑтанавливали контур, называемый «инÑпектор», и пыталиÑÑŒ добитьÑÑ, чтобы Ñтот контур Ñтирал инграммы. Ðто называлоÑÑŒ Â«Ð¢ÐµÑ€Ð°Ð¿Ð¸Ñ Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ "инÑпектора"», или «ЕтерапиÑ» («Е» означает examiner — инÑпектор), и она не работала. См. также Ñквирельный в Ñтом глоÑÑарии. жизненный континуум: попытка одного человека продолжить ÑущеÑтвование другого, умершего или ушедшего человека путём воÑÑÐ¾Ð·Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ ÐµÐ³Ð¾ заболеваний в Ñвоём теле или воÑÐ¿Ñ€Ð¾Ð¸Ð·Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ…Ð°Ñ€Ð°ÐºÑ‚ÐµÑ€Ð½Ñ‹Ñ… оÑобенноÑтей его поведениÑ. Слово «континуум» в данном Ñлучае означает Â«Ð½ÐµÐ¿Ñ€ÐµÑ€Ñ‹Ð²Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾ÑледовательноÑть Ñлементов, переходÑщих друг в друга». завиÑнуть: 1. (об инцидентах и Ñ‚.п.) заÑтрÑть, оÑтаватьÑÑ Ð½Ð° меÑте; быть заблокированным. 2. (о человеке) заÑтрÑть где-либо; ÑоÑредоточить Ñвои мыÑли, внимание и Ñ‚.д. на чём-либо одном в ущерб оÑтальному. задабривание: уровень на шкале тонов, где человек пытаетÑÑ ÑƒÐ¼Ð¸Ð»Ð¾ÑтивлÑть или откупатьÑÑ, чтобы таким образом избежать реальной или воображаемой опаÑноÑти. законы движениÑ: законы Ð´Ð²Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ взаимодейÑтвиÑ, открытые ИÑааком Ðьютоном (1642—1727), английÑким учёным, работавшим в облаÑти математики и еÑтеÑтвознаниÑ: ) тело пребывает в ÑоÑтоÑнии Ð¿Ð¾ÐºÐ¾Ñ Ð¸Ð»Ð¸ равномерного прÑмолинейного движениÑ, до тех пор пока Ñто тело не подвергнетÑÑ Ð²Ð¾Ð·Ð´ÐµÐ¹Ñтвию внешних Ñил; (2) произведение маÑÑÑ‹ тела на его уÑкорение равно Ñумме Ñил, дейÑтвующих на тело; (3) каждое дейÑтвие вызывает равное, но противоположное ему противодейÑтвие. Ð·Ð°ÐºÑƒÐ¿Ð¾Ñ€ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð±Ð»Ð°Ñть: чаÑть памÑти человека, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ñкрыта на траке и доÑтупна Ð´Ð»Ñ Ñознательного воÑÐ¿Ð¾Ð¼Ð¸Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñ‚Ð¾Ð»ÑŒÐºÐ¾ поÑредÑтвом процеÑÑинга. См. также трак в Ñтом глоÑÑарии. зарÑд горÑ: рыданиÑ, внезапно начинающиеÑÑ Ð² ÑеÑÑии, которые могут продолжатьÑÑ Ð² течение значительного периода времени, поÑле чего преклир чувÑтвует огромное облегчение. Причиной Ñтого ÑвлÑетÑÑ Ñ€Ð°Ð·Ñ€Ñдка Ð³Ð¾Ñ€Ñ Ð¸Ð»Ð¸ болезненной Ñмоции из вторичной инграммы. См. также Ð²Ñ‚Ð¾Ñ€Ð¸Ñ‡Ð½Ð°Ñ Ð¸Ð½Ð³Ñ€Ð°Ð¼Ð¼Ð° в Ñтом глоÑÑарии. идентноÑть: набор характерных черт, по которым нечто или некто Ñвно узнаваемы или извеÑтны. (От латинÑкого ident — то же Ñамое.) имплант: навÑÐ·Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ð° или ÑÐµÑ€Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´, которые уÑтановлены в реактивном уме индивидуума ниже ÑƒÑ€Ð¾Ð²Ð½Ñ Ð¾ÑознаниÑ, чтобы заÑтавить его «неоÑознанно» реагировать или веÑти ÑÐµÐ±Ñ Ñ‚Ð°Ðº, как было уÑтановлено заранее. имплантированный: уÑтановленный в реактивном уме в качеÑтве импланта. См. также имплант в Ñтом глоÑÑарии. инграмма: умÑтвенный образ-картинка пережитого человеком ÑлучаÑ, Ñодержащего боль, беÑÑознательноÑть и дейÑтвительную или воображаемую угрозу выживанию; инграмма — Ñто запиÑÑŒ в реактивном уме чего-либо, что дейÑтвительно произошло Ñ Ñ‡ÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÐºÐ¾Ð¼ в прошлом и что Ñодержало боль и беÑÑознательноÑть. И боль, и беÑÑознательноÑть запиÑываютÑÑ Ð² умÑтвенных образах-картинках, называемых инграммами. Ðепременной чаÑтью инграммы, по определению, ÑвлÑетÑÑ ÑƒÐ´Ð°Ñ€ или травма. Инграммы — Ñто полные, вплоть до поÑледней мельчайшей подробноÑти, запиÑи каждого ощущениÑ, приÑутÑтвовавшего в момент чаÑтичной или полной беÑÑознательноÑти. См. также умÑтвенный образ-картинка в Ñтом глоÑÑарии. ино-детерминизм: ÑоÑтоÑние, в котором дейÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð¸ Ð·Ð°ÐºÐ»ÑŽÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ‡ÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÐºÐ° определÑÑŽÑ‚ÑÑ Ð½Ðµ им Ñамим, а кем-то (или чем-то) другим. ПроиÑходит от ино- — «другой» и детерминизм. См. также детерминизм в Ñтом глоÑÑарии. инцидент: что-то пережитое человеком, проÑтое или Ñложное, что ÑвÑзано единой темой или отноÑитÑÑ Ðº одному и тому же меÑту, ощущению или к одним и тем же людÑм и проиÑходит за ограниченный, непродолжительный период времени, например минуты, чаÑÑ‹ или дни. См. также умÑтвенный образ-картинка в Ñтом глоÑÑарии. Кант: Иммануил Кант (1724—18), немецкий филоÑоф. ПыталÑÑ Ð¾Ñ‚ÐºÑ€Ñ‹Ñ‚ÑŒ законы человечеÑкого Ð¿Ð¾Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ уÑтановить его пределы, а также провеÑти границу между тем, что он Ñчитал познаваемым, или общим знанием, и «иÑтиной, лежащей за пределами человечеÑкого опыта». кейÑ: общий термин, обозначающий человека, Ñ ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ñ‹Ð¼ работают или которому помогают. Слово «кейÑ» также обозначает ÑоÑтоÑние человека, находÑщееÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ контролем Ñодержимого его реактивного ума. ÐšÐµÐ¹Ñ Ñ‡ÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÐºÐ° — Ñто то, как он реагирует на окружающий мир по причине Ñвоих аберраций. См. также Ð°Ð±ÐµÑ€Ñ€Ð°Ñ†Ð¸Ñ Ð¸ реактивный ум в Ñтом глоÑÑарии. кинетика: что-либо, Ð´Ð»Ñ Ñ‡ÐµÐ³Ð¾ характерно движение. ÐºÐ»ÐµÐ¹ÐºÐ°Ñ Ñтрелка: Ñтрелка, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð¿ÐµÑ€ÐµÐ¼ÐµÑ‰Ð°ÐµÑ‚ÑÑ Ñ€ÐµÐ´ÐºÐ¾, а когда Ñто вÑÑ‘-таки проиÑходит, она перемещаетÑÑ Ñ€Ñ‹Ð²ÐºÐ°Ð¼Ð¸ на очень небольшое раÑÑтоÑние. Также называетÑÑ Â«Ð¶Ñ‘Ñткой Ñтрелкой». клир: (от английÑкого clear — «чиÑтый») название ÑоÑтоÑниÑ, доÑтигаемого при помощи одитинга, а также — человек, доÑтигший Ñтого ÑоÑтоÑниÑ. Клир — Ñто духовное ÑущеÑтво, у которого больше нет реактивного ума. Клир — Ñто неаберрированный человек; он рационален, поÑкольку он приходит к наилучшим возможным решениÑм, оÑновываÑÑÑŒ на имеющихÑÑ Ð´Ð°Ð½Ð½Ñ‹Ñ… и на ÑобÑтвенной точке зрениÑ. См. также реактивный ум в Ñтом глоÑÑарии. ÐšÐ¾Ð´ÐµÐºÑ Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°: Ñвод правил (что вы должны делать и чего вы делать не должны), которому одитор Ñледует во Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚Ð¸Ð½Ð³Ð°, что обеÑпечивает наибольшие возможные доÑÑ‚Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐºÐ»Ð¸Ñ€Ð°. компульÑиÑ: многократно возникающее непреодолимое нерациональное побуждение Ñовершать какое-либо дейÑтвие. конденÑатор: уÑтройÑтво, которое может хранить ÑлектричеÑкий зарÑд. КонденÑатор ÑоÑтоит из двух поверхноÑтей, на которых накапливаетÑÑ Ð·Ð°Ñ€Ñд противоположного знака, разделённых изолÑтором. ЕÑли Ñти две поверхноÑти Ñоединить проводником, то конденÑатор разрÑдитÑÑ Ñ‡ÐµÑ€ÐµÐ· него. ЕÑли их замкнуть накоротко (Ñоединить проводником очень малого ÑопротивлениÑ), то может произойти очень мощный разрÑд. конÑтанта: величина, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð²Ñегда имеет одно и то же значение. контрединицы: единицы вниманиÑ, направленные против единиц Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐºÐ»Ð¸Ñ€Ð° или противоÑтоÑщие им. контрмыÑль: мыÑль, Ð¿Ñ€Ð¾Ñ‚Ð¸Ð²Ð¾Ñ€ÐµÑ‡Ð°Ñ‰Ð°Ñ Ð¼Ñ‹Ñли преклира. Ðапример, преклир думает что-то одно, а кто-то ещё думает ÑовÑем другое. контруÑилие: уÑилие окружающей Ñреды (физичеÑкой), направленное против человека. УÑилие Ñамого человека называетÑÑ Ð¿Ñ€Ð¾Ñто «уÑилие». УÑÐ¸Ð»Ð¸Ñ Ð¾ÐºÑ€ÑƒÐ¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð°Ð·Ñ‹Ð²Ð°ÑŽÑ‚ÑÑ Â«ÐºÐ¾Ð½Ñ‚Ñ€ÑƒÑилиÑ». контр-ÑлаÑтичноÑть: наличие предела, доÑтигнув которого поток Ñнергии поворачивает обратно. контрÑмоциÑ: ÑÐ¼Ð¾Ñ†Ð¸Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ³Ð¾Ð³Ð¾ человека в отношении преклира. контур: чаÑть банка человека, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð²ÐµÐ´Ñ‘Ñ‚ ÑÐµÐ±Ñ Ñ‚Ð°Ðº, как будто она отдельное ÑущеÑтво, которое либо разговаривает Ñ Ñ‡ÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÐºÐ¾Ð¼, либо дейÑтвует по ÑобÑтвенной инициативе. Контур, еÑли он обладает доÑтаточной Ñилой, может даже взÑть на ÑÐµÐ±Ñ ÑƒÐ¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ðµ человеком. Примером контура ÑвлÑетÑÑ Ð¼ÐµÐ»Ð¾Ð´Ð¸Ñ, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð²ÑÑ‘ вертитÑÑ Ð¸ вертитÑÑ Ð² голове у человека. корбитрон: название, придуманное Ð´Ð»Ñ Ð¾Ð±Ð¾Ð·Ð½Ð°Ñ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð³Ð¸Ð¿Ð¾Ñ‚ÐµÑ‚Ð¸Ñ‡ÐµÑкой чаÑтицы. Логики: ÑпоÑоб мышлениÑ. Они применимы к любой вÑеленной и к любому мыÑлительному процеÑÑу. Они предÑтавлÑÑŽÑ‚ Ñобой ÑпоÑобы Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼Ñ‹Ñли, которые могут (но необÑзательно должны) быть иÑпользованы при Ñоздании вÑеленных. Ð”Ð»Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ð¸Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ð¾Ð¹ информации Ñм. книгу Â«Ð¡Ð°ÐµÐ½Ñ‚Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ 0: книга оÑнов». лок: умÑтвенный образ-картинка пережитого человеком момента, который не Ñодержал боли, но тем не менее нарушил душевное равновеÑие человека. Сила лока обуÑловлена теми более ранними вторичными инграммами и инграммами, которые были реÑтимулированы («разбужены») Ñтим моментом. См. также Ð²Ñ‚Ð¾Ñ€Ð¸Ñ‡Ð½Ð°Ñ Ð¸Ð½Ð³Ñ€Ð°Ð¼Ð¼Ð° и инграмма в Ñтом глоÑÑарии. Лоренца-Фицджеральда формулы: уравнениÑ, выведенные Хендриком Лоренцем и Джорджем ФренÑиÑом Фицджеральдом. Ðти формулы, также извеÑтные как преобразование Лоренца, отражают гипотезу, ÑоглаÑно которой движущееÑÑ Ñ‚ÐµÐ»Ð¾ ÑжимаетÑÑ Ð² направлении движениÑ, когда его ÑкороÑть приближаетÑÑ Ðº ÑкороÑти Ñвета. может быть: ÑоÑтоÑние неопределённоÑти; ни да ни нет; Ð¿Ð¾Ð³Ñ€Ð°Ð½Ð¸Ñ‡Ð½Ð°Ñ Ð·Ð¾Ð½Ð° между уверенноÑтью в том, что что-то ÑвлÑетÑÑ Ñ‡ÐµÐ¼-то или что оно ÑущеÑтвует и Ñ‚.п., и уверенноÑтью в том, что оно Ñтим не ÑвлÑетÑÑ, что оно не ÑущеÑтвует и Ñ‚.п. мокап: Ñознательно ÑÐ¾Ð·Ð´Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ ÑƒÐ¼ÑÑ‚Ð²ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ ÐºÐ°Ñ€Ñ‚Ð¸Ð½ÐºÐ°, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð½Ðµ ÑвлÑетÑÑ Ñ‡Ð°Ñтью трака времени. Ðто образ, Ñозданный Ñамим человеком, который он может видеть. мотиватор: агреÑÑивное или разрушительное дейÑтвие, объектом которого Ñтал человек или одна из динамик. Точка зрениÑ, Ñ ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð¾Ð¹ раÑÑматриваетÑÑ Ñто дейÑтвие, определÑет, ÑвлÑетÑÑ Ð»Ð¸ данное дейÑтвие овертом или мотиватором. Ðазвание «мотиватор» ÑвÑзано Ñ Ñ‚ÐµÐ¼, что он побуждает человека отплатить, то еÑть «мотивирует» Ñовершение нового оверта. См. также динамика и оверт в Ñтом глоÑÑарии. мыÑль: факÑимиле того, что окружало человека в прошлом, факÑимиле, которые он Ñоздал Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ воображениÑ, их комбинации, а также оценки и заключениÑ, имеющие целью принÑтие Ñ€ÐµÑˆÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾Ñ‚Ð½Ð¾Ñительно дейÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ бездейÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ (или возможного дейÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ бездейÑтвиÑ). См. также факÑимиле в Ñтом глоÑÑарии. МÐСТ-вÑеленнаÑ: физичеÑÐºÐ°Ñ Ð²ÑеленнаÑ; вÑÐµÐ»ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¼Ð°Ñ‚ÐµÑ€Ð¸Ð¸, Ñнергии, проÑтранÑтва и времени. Слово МÐСТ — Ñто транÑÐ»Ð¸Ñ‚ÐµÑ€Ð°Ñ†Ð¸Ñ Ð°Ð½Ð³Ð»Ð¸Ð¹Ñкого термина MEST, образованного из первых букв английÑких Ñлов matter (материÑ), energy (ÑнергиÑ), space (проÑтранÑтво) и time (времÑ). МÐСТ-клир: человек, у которого больше нет инграмм и локов, потому что они были Ñтёрты Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ процеÑÑинга. См. также инграмма и лок в Ñтом глоÑÑарии. МÐСТ-тело: физичеÑкое тело. Организм во вÑех его физичеÑких проÑвлениÑÑ…, МÐСТ-тело может быть одушевлённым или неодушевлённым, живым или мёртвым в завиÑимоÑти от приÑутÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ отÑутÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ñ‚Ñта-тела. См. также МÐСТ-вÑÐµÐ»ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¸ Ñ‚Ñта-тело в Ñтом глоÑÑарии. навÑзчивый: имеющий отношение к наÑтоÑтельному побуждению или Ñильному желанию, которые человек не может контролировать. накрывающие лучи: лучи, Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ которых Ñ‚Ñтан помещает что-то вроде «шапки» или зажима на то ÑущеÑтво, которое находитÑÑ Ð² теле, и захватывает тело. ÐаÑÑ‚Ð¾Ð»ÑŒÐ½Ð°Ñ ÐºÐ½Ð¸Ð³Ð° Ð´Ð»Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐºÐ»Ð¸Ñ€Ð¾Ð²: книга, напиÑÐ°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð›. Роном Хаббардом в 1951 году, Ñ Ñ‚ÐµÐ¼ чтобы удовлетворить потребноÑть одиторов и преклиров, уже овладевших оÑновами данной облаÑти знаниÑ, в поÑобии Ð´Ð»Ñ Ð»Ð¸Ñ‡Ð½Ð¾Ð³Ð¾ пользованиÑ. наÑтоÑщее времÑ: Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ ÑейчаÑ, в данный момент, которое ÑтановитÑÑ Ð¿Ñ€Ð¾ÑˆÐ»Ñ‹Ð¼ почти Ñ Ñ‚Ð¾Ð¹ же ÑкороÑтью, Ñ ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð¾Ð¹ мы за Ñтим наблюдаем. ИÑпользуетÑÑ Ð² более широком ÑмыÑле Ð´Ð»Ñ Ð¾Ð±Ð¾Ð·Ð½Ð°Ñ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾ÐºÑ€ÑƒÐ¶ÐµÐ½Ð¸Ñ, ÑущеÑтвующего в данный момент. Ðапример, когда говорÑÑ‚: «Преклир вернулÑÑ Ð² наÑтоÑщее времÑ», Ñто означает, что он начал оÑознавать то, что его окружает в данный момент. Ðаука выживаниÑ: книга Л. Рона Хаббарда, в которой дано иÑчерпывающее опиÑание шкалы тонов и её иÑÐ¿Ð¾Ð»ÑŒÐ·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð² одитинге. Ðицше: Фридрих Вильгельм Ðицше (1844â€00), немецкий филоÑоф и поÑÑ‚. Отрицал какую бы то ни было религию и пропагандировал «мораль гоÑпод» — доктрину ÑовершенÑÑ‚Ð²Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñ‡ÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÐºÐ° поÑредÑтвом наÑильÑтвенного ÑÐ°Ð¼Ð¾ÑƒÑ‚Ð²ÐµÑ€Ð¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ культ «Ñверхчеловека». СчитаетÑÑ, что его теории оказали влиÑние на наÑтроениÑ, ÑущеÑтвовавшие в Германии во Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ ÐŸÐµÑ€Ð²Ð¾Ð¹ мировой войны и при фашиÑÑ‚Ñком режиме. обеÑценивать: опровергать, принижать, диÑкредитировать или отрицать нечто, что кто-то другой Ñчитает фактом. общение: обмен идеÑми через проÑтранÑтво. Ðаиболее полное определение Ð¾Ð±Ñ‰ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ‚Ð°ÐºÐ¾Ð²Ð¾: мыÑлезаключение и дейÑтвие по направлению импульÑа или чаÑтицы из точки-иÑточника на некоторое раÑÑтоÑние к точке-приёмнику Ñ Ð½Ð°Ð¼ÐµÑ€ÐµÐ½Ð¸ÐµÐ¼ вызвать в точке-приёмнике воÑпроизведение и понимание того, что было выпущено из точкииÑточника. Формула Ð¾Ð±Ñ‰ÐµÐ½Ð¸Ñ â€” Ñто: причина, раÑÑтоÑние, ÑледÑтвие, Ð²ÐºÐ»ÑŽÑ‡Ð°Ñ Ð½Ð°Ð¼ÐµÑ€ÐµÐ½Ð¸Ðµ, внимание, воÑпроизведение и понимание. оверт: дейÑтвие, Ñовершённое человеком, которое приноÑит вред другому человеку, людÑм, их личноÑти, ÑобÑтвенноÑти или их группам или ведёт к их уменьшению или деградации. Оверт может быть преднамеренным или непреднамеренным. одитировать: проводить одитинг. Одитинг — Ñто применение обученным одитором ÑаентологичеÑких процеÑÑов и процедур по отношению к другому человеку. Точное определение одитинга таково: одитор задаёт преклиру Ð²Ð¾Ð¿Ñ€Ð¾Ñ (который преклир может понÑть и на который он может ответить), получает ответ на Ñтот Ð²Ð¾Ð¿Ñ€Ð¾Ñ Ð¸ подтверждает получение ответа. Также называетÑÑ Â«Ð¿Ñ€Ð¾Ñ†ÐµÑÑинг». оÑциллоÑкоп: уÑтройÑтво, предназначенное Ð´Ð»Ñ Ð²Ð¸Ð·ÑƒÐ°Ð»ÑŒÐ½Ð¾Ð³Ð¾ Ð¾Ñ‚Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑлектричеÑких волн на Ñпециальном ÑветÑщемÑÑ Ñкране. отклировать: оÑвободить от вÑей физичеÑкой боли и болезненных Ñмоций. оценка: навÑзывание информации или Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ³Ð¾Ð¼Ñƒ. Примером оценки было бы Ñообщение другому человеку, почему Ñтот человек находитÑÑ Ð¸Ð¼ÐµÐ½Ð½Ð¾ в том ÑоÑтоÑнии, в котором он находитÑÑ, вмеÑто того, чтобы позволить ему открыть Ñто Ð´Ð»Ñ ÑÐµÐ±Ñ Ð¸Ð»Ð¸ веÑти его к такому открытию. переключение вÑйланÑов: перемещение преклира в другую личноÑть. Термином «вÑйланÑ» обозначают заимÑтвование личноÑти другого. Ð’ÑÐ¹Ð»Ð°Ð½Ñ â€” Ñто замена ÑебÑ, принÑÑ‚Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ñле того, как человек потерÑл уверенноÑть в Ñебе. Преклир «в вÑйланÑе отца» ведёт ÑÐµÐ±Ñ Ñ‚Ð°Ðº, будто он ÑвлÑетÑÑ Ñвоим отцом. переменный ток: ÑлектричеÑкий ток, который короткое Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ñ‚ÐµÑ‡Ñ‘Ñ‚ в одном направлении, затем — в противоположном. ÐÐ°Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ñ‚Ð¾ÐºÐ° быÑтро ÑменÑÑŽÑ‚ друг друга. полный трак: поÑледовательнаÑ, от момента к моменту, запиÑÑŒ (в виде картинок и впечатлений) ÑущеÑÑ‚Ð²Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñ‡ÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÐºÐ° в Ñтой вÑеленной. См. также трак в Ñтом глоÑÑарии. получать: (в командах одитинга, таких, как «получите идею») добывать, вырабатывать, производить; иметь в итоге, результате каких-либо дейÑтвий. поÑтоÑнный ток: ÑлектричеÑкий ток, который течёт только в одном направлении. поÑтулат: заключение или решение, принÑтые Ñамим человеком, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы разрешить проблему, задать ход Ñобытий в будущем или отменить ход Ñобытий, который был задан в прошлом. потенциал: количеÑтво Ñнергии, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ‚ быть иÑпользована, но в данный момент не находитÑÑ Ð² движении. поток: перемещение Ñнергии из одной точки в другую; Ð¸Ð¼Ð¿ÑƒÐ»ÑŒÑ Ð¸Ð»Ð¸ направленное движение ÑнергетичеÑких чаÑтиц, мыÑли или маÑÑ Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñƒ Ð´Ð²ÑƒÐ¼Ñ Ñ‚ÐµÑ€Ð¼Ð¸Ð½Ð°Ð»Ð°Ð¼Ð¸; движение чаÑтиц, импульÑов или волн из точки Рв точку Ð’. См. также терминал в Ñтом глоÑÑарии. преклир: духовное ÑущеÑтво, которое находитÑÑ Ð½Ð° пути к ÑоÑтоÑнию клир, отÑюда «пре-клир». См. также клир в Ñтом Ñтом глоÑÑарии. груÑти. прекраÑÐ½Ð°Ñ Ð³Ñ€ÑƒÑть: Ñмоциональный концепт, ÑоÑтоÑщий из прекраÑного и притÑÐ³Ð¸Ð²Ð°ÑŽÑ‰Ð°Ñ Ð²Ð¾Ð»Ð½Ð°: волна, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð²Ñ‹Ñ…Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚ из иÑточника, ÑталкиваетÑÑ Ñ Ð¼Ð¸ÑˆÐµÐ½ÑŒÑŽ и притÑгивает её. Ðту волну иÑпользуют Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾, чтобы взÑтьÑÑ Ð·Ð° что-то, удержать Ñто и притÑнуть к Ñебе. Кроме того, она иÑпользуетÑÑ, чтобы прикрепить Ð²Ð°Ñ Ðº телу. протон: ÐºÑ€Ð¾ÑˆÐµÑ‡Ð½Ð°Ñ Ñ‡Ð°Ñтица, находÑщаÑÑÑ Ð² центре атома. Протон неÑёт положительный ÑлектричеÑкий зарÑд. См. также атом в Ñтом глоÑÑарии. проходить: (инцидент и Ñ‚.п.) выполнÑть шаги (процеÑÑа, процедуры и Ñ‚.п.) в отношении данного инцидента и Ñ‚.п. процеÑÑ: набор вопроÑов, которые одитор задаёт другому человеку, или команд, которые он ему подаёт, Ñ Ñ‚ÐµÐ¼ чтобы помочь Ñтому человеку узнать что-либо о Ñебе Ñамом или о жизни и улучшить Ñвоё ÑоÑтоÑние. процеÑÑинг концептов: процеÑÑинг, при проведении которого преклир «получает идею» Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ Ð½ÐµÐ±Ñ‹Ñ‚Ð¸Ñ Ð¸ удерживает её, глÑÐ´Ñ Ð½Ð° Ñвой трак времени. Концепт — Ñто мыÑль Ñ Ð¾Ñ‡ÐµÐ½ÑŒ маленькой длиной волны, ещё меньшей, чем длина волны воÑприÑтиÑ, раÑÑудка и отдельных инцидентов. СтираетÑÑ ÐºÐ¾Ð½Ñ†ÐµÐ¿Ñ‚ или Ñоматика, Ð²Ñ‹Ð·Ð²Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ Ñтим концептом, и работа ведётÑÑ Ñ Ñамим концептом. Предметом Ñтого типа процеÑÑинга ÑвлÑÑŽÑ‚ÑÑ Ð½Ðµ отдельные инциденты, а Ñотни инцидентов. процеÑÑинг уÑилиÑ: ÑущеÑтвуют три ÑƒÑ€Ð¾Ð²Ð½Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ†ÐµÑÑинга. Первый из них — Ñто мыÑль, второй — ÑÐ¼Ð¾Ñ†Ð¸Ñ Ð¸ третий — уÑилие. Ð’ процеÑÑинге уÑÐ¸Ð»Ð¸Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ…Ð¾Ð´ÑÑ‚ моменты физичеÑкого напрÑжениÑ. Их проходÑÑ‚ либо проÑто как уÑÐ¸Ð»Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ контруÑилиÑ, либо как целые конкретные инциденты. Инциденты, Ñодержащие физичеÑкую боль или Ñильное напрÑжение, ÑвÑзанное Ñ Ð´Ð²Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸ÐµÐ¼, например травмы, неÑчаÑтные Ñлучаи или заболеваниÑ, проходÑÑ‚ при помощи процеÑÑинга уÑилиÑ. процеÑÑинг: то же, что одитинг. См. одитинг в Ñтом глоÑÑарии. прÑмой провод: название процеÑÑа. Ðто дейÑтвие, которое заключаетÑÑ Ð² протÑгивании линии ÑвÑзи между наÑтоÑщим временем и некоторым инцидентом в прошлом, причём протÑгивают её прÑмо, без каких-либо обходных путей. Одитор протÑгивает прÑмой «провод» памÑти между дейÑтвительным иÑточником ÑоÑтоÑÐ½Ð¸Ñ Ð¸ наÑтоÑщим временем и тем Ñамым демонÑтрирует, что ÑущеÑтвует разница во времени и проÑтранÑтве между ÑоÑтоÑнием, ÑущеÑтвовавшим тогда, и ÑоÑтоÑнием, ÑущеÑтвующим в данный момент. Когда преклир признаёт Ñту разницу, он избавлÑетÑÑ Ð¾Ñ‚ Ñтого ÑоÑтоÑÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸, по крайней мере, ÑтановитÑÑ ÑпоÑобным ÑправитьÑÑ Ñ Ð½Ð¸Ð¼. пÑихоÑоматичеÑкий: «пÑихо-» означает «разум», а «ÑоматичеÑкий» — «отноÑÑщийÑÑ Ðº телу». Термин «пÑихоÑоматичеÑкий» означает, что разум делает тело больным; он также иÑпользуетÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð¾Ð¿Ð¸ÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð·Ð°Ð±Ð¾Ð»ÐµÐ²Ð°Ð½Ð¸Ð¹ тела, возникших в результате умÑтвенного раÑÑтройÑтва. раздражительно-ответный: характеризующийÑÑ Ñ‚ÐµÐ¼, раздражитель автоматичеÑки вызывает определённую реакцию. что определённый реабилитировать: воÑÑтановить какую-либо прошлую ÑпоÑобноÑть, ÑоÑтоÑние Ð±Ñ‹Ñ‚Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ какое-либо другое более оптимальное ÑоÑтоÑние. реактивный ум: чаÑть ума, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ñ€Ð°Ð±Ð¾Ñ‚Ð°ÐµÑ‚ иÑключительно на раздражительно-ответной оÑнове (воздейÑтвие определённого Ñ€Ð°Ð·Ð´Ñ€Ð°Ð¶Ð¸Ñ‚ÐµÐ»Ñ Ð°Ð²Ñ‚Ð¾Ð¼Ð°Ñ‚Ð¸Ñ‡ÐµÑки вызывает определённый ответ). Реактивный ум неподвлаÑтен волевому контролю человека, Ñтот ум применÑет Ñилу, управлÑÑ Ñознанием человека, его целÑми, мыÑлÑми, телом и дейÑтвиÑми. Ð’ реактивном уме хранÑÑ‚ÑÑ Ð¸Ð½Ð³Ñ€Ð°Ð¼Ð¼Ñ‹. См. также инграмма в Ñтом глоÑÑарии. реальноÑть: ÑоглаÑие в отношении воÑприÑтий и данных в физичеÑком мире. Мы можем быть уверены в реальноÑти лишь того, Ñ Ñ€ÐµÐ°Ð»ÑŒÐ½Ð¾Ñтью чего мы ÑоглаÑилиÑÑŒ. Суть реальноÑти — в ÑоглаÑии. См. также воÑприÑÑ‚Ð¸Ñ Ð² Ñтом глоÑÑарии. регулÑтор: Ñвоего рода механизм Ñ€ÐµÐ³ÑƒÐ»Ð¸Ñ€Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑкороÑти. Человек уÑкорÑет или замедлÑет Ñамого ÑебÑ, Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы ÑправлÑтьÑÑ Ñ Ñ€Ð°Ð·Ð»Ð¸Ñ‡Ð½Ñ‹Ð¼Ð¸ жизненными ÑитуациÑми. релиз: человек, который был оÑвобождён от имевшихÑÑ Ñƒ него в данный момент или хроничеÑких умÑтвенных и физичеÑких трудноÑтей и болезненных Ñмоций. реÑтимулированный: приведённый в ÑоÑтоÑние реÑтимулÑции. См. также реÑтимулÑÑ†Ð¸Ñ Ð² Ñтом глоÑÑарии. реÑтимулироватьÑÑ: приходить в ÑоÑтоÑние реÑтимулÑции. См. также реÑтимулÑÑ†Ð¸Ñ Ð² Ñтом глоÑÑарии. реÑтимулÑциÑ: Ð¿Ð¾Ð²Ñ‚Ð¾Ñ€Ð½Ð°Ñ Ð°ÐºÑ‚Ð¸Ð²Ð¸Ð·Ð°Ñ†Ð¸Ñ Ð¿Ð°Ð¼Ñти о ÑобытиÑÑ… прошлого, в ÑвÑзи Ñ Ñ‚ÐµÐ¼, что обÑтоÑтельÑтва наÑтоÑщего времени напоминают обÑтоÑтельÑтва прошлого. ридж: затвердевшее Ñкопление Ñтарой, неактивной Ñнергии, завиÑшее в проÑтранÑтве и времени. Ридж ÑоздаётÑÑ Ð´Ð²ÑƒÐ¼Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ‚Ð¸Ð²Ð¾Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶Ð½Ñ‹Ð¼Ð¸ потоками Ñнергии, которые ÑталкиваютÑÑ Ð´Ñ€ÑƒÐ³ Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ³Ð¾Ð¼, и продолжает ÑущеÑтвовать в течение долгого времени поÑле того, как Ñами потоки Ñнергии прекратилиÑÑŒ. Ñедативные препараты: медицинÑкие препараты, предназначенные Ð´Ð»Ñ ÑÐ½Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð¾Ð·Ð±ÑƒÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ, нервозноÑти или раздражительноÑти. Ñелф-детерминизм: ÑоÑтоÑние, в котором человек Ñам определÑет, какими будут его дейÑтвиÑ; ÑпоÑобноÑть управлÑть Ñобой. От английÑких Ñлов self — «Ñам» и determinism — «детерминизм». См. также детерминизм в Ñтом глоÑÑарии. Ñиловое поле: не что иное, как волны, иÑпуÑкаемые из иÑточника, подобно Ñвету автомобильных фар. ЕÑли бы вы изменили длину волны Ð¸Ð·Ð»ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð°Ð²Ñ‚Ð¾Ð¼Ð¾Ð±Ð¸Ð»ÑŒÐ½Ð¾Ð¹ фары и «разогнали» бы его как Ñледует, а затем нанеÑли кому-нибудь удар Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ Ñтого излучениÑ, вы бы Ñбили его Ñ Ð½Ð¾Ð³. Ðто и еÑть Ñиловое Ñлектронное поле. Ñканирование локов: процедура, при которой человек вÑтупает в контакт Ñ Ñ€Ð°Ð½Ð½Ð¸Ð¼ локом на траке времени и движетÑÑ, быÑтро или медленно, через вÑе подобные инциденты вплоть до наÑтоÑщего времени. Ðто выполнÑетÑÑ Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾ раз, и вÑÑ Ñ†ÐµÐ¿ÑŒ локов терÑет ÑпоÑобноÑть оказывать влиÑние на человека. «Сканировать» значит «проÑматривать что-либо». См. также инцидент и трак в Ñтом глоÑÑарии. Ñквирельный: нетрадиционный; не ÑоответÑтвующий Ñтандартной процедуре. Ñократить: уÑтранить из инцидента веÑÑŒ зарÑд или вÑÑŽ боль. Ñоматика: физичеÑÐºÐ°Ñ Ð±Ð¾Ð»ÑŒ или неудобÑтво. «СоматичеÑкий» означает «телеÑный» или «физичеÑкий». ПоÑкольку Ñлово «боль» ÑвлÑетÑÑ Ñ€ÐµÑтимулирующим и поÑкольку в прошлом оно приводило к путанице между физичеÑкой болью и душевной, термин «Ñоматика» иÑпользуетÑÑ Ð² Саентологии Ð´Ð»Ñ Ð¾Ð±Ð¾Ð·Ð½Ð°Ñ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ„Ð¸Ð·Ð¸Ñ‡ÐµÑкой боли или неудобÑтва любого рода. Ñтатика: нечто дейÑтвительно ÑущеÑтвующее, что не имеет маÑÑÑ‹, длины волны, Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² проÑтранÑтве и времени. Ñтереть: заÑтавить (что-либо в реактивном уме) «иÑчезнуть» без Ñледа; в Ñтот момент оно помещаетÑÑ Ð½Ð° хранение в качеÑтве памÑти или опыта и переÑтаёт быть чаÑтью реактивного ума. См. также реактивный ум в Ñтом глоÑÑарии. ÑущноÑть: Ð²Ð½ÐµÐ´Ñ€Ñ‘Ð½Ð½Ð°Ñ Ð»Ð¸Ñ‡Ð½Ð¾Ñть. ТÑтана разрубали, разрезали, его заÑтавлÑли получать различные воÑприÑтиÑ, Ñ Ñ‚ÐµÐ¼ чтобы в Ñ‚Ñта-теле образовалоÑÑŒ меÑто, куда могла бы быть внедрена Ð½Ð¾Ð²Ð°Ñ Ð»Ð¸Ñ‡Ð½Ð¾Ñть. Ðто реально ÑущеÑÑ‚Ð²ÑƒÑŽÑ‰Ð°Ñ Ð¶Ð¸Ð²Ð°Ñ ÐµÐ´Ð¸Ð½Ð¸Ñ†Ð°, Ð²Ð½ÐµÐ´Ñ€Ñ‘Ð½Ð½Ð°Ñ ÐºÐ°Ðº паразит. ÑхлопнутьÑÑ: об ÑнергетичеÑком поле, например Ñфере, — «обрушитьÑÑ» в направлении одной общей точки, находÑщейÑÑ Ð² центре, ÑÐ¾Ð·Ð´Ð°Ð²Ð°Ñ Ñ‚Ð°ÐºÐ¸Ð¼ образом входÑщий поток. Ðто может проиÑходить Ñ Ñ‚Ð¾Ð¹ же Ñилой, что и при взрыве, но не обÑзательно. Ñырой: (здеÑÑŒ) в еÑтеÑтвенном ÑоÑтоÑнии; не подвергнутый обработке. таблица отношений: таблица, в которой приведены оÑновные трудноÑти, иÑпытываемые людьми, а также различные Ð¾Ñ‚Ð½Ð¾ÑˆÐµÐ½Ð¸Ñ Ð»ÑŽÐ´ÐµÐ¹ к жизни. Ðта таблица входит в книгу Л. Рона Хаббарда «ÐаÑÑ‚Ð¾Ð»ÑŒÐ½Ð°Ñ ÐºÐ½Ð¸Ð³Ð° Ð´Ð»Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐºÐ»Ð¸Ñ€Ð¾Ð²Â». терминал: вÑÑ‘, что угодно, что имеет маÑÑу и значение; точка, из которой может иÑтекать ÑÐ½ÐµÑ€Ð³Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ‚ принимать Ñнергию. техника: процеÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ какое-либо дейÑтвие, выполнÑемое одитором и преклиром под руководÑтвом одитора. трак: поÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ð°Ñ Ð·Ð°Ð¿Ð¸ÑÑŒ умÑтвенных образов-картинок, которые накапливаютÑÑ Ð½Ð° протÑжении жизни — или жизней — человека. Он очень точно датирован. Трак — Ñто Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾ÑледовательноÑть Ñобытий «наÑтоÑщего», в которых ÑодержатÑÑ Ð²Ñе воÑприÑтиÑ, полученные человеком за вÑÑ‘ Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ ÐµÐ³Ð¾ ÑущеÑтвованиÑ. Также называетÑÑ Â«Ñ‚Ñ€Ð°Ðº времени». См. также воÑприÑÑ‚Ð¸Ñ Ð¸ умÑтвенный образкартинка в Ñтом глоÑÑарии. Ñ‚Ñжёлое факÑимиле: пережитое человеком проиÑшеÑтвие, в котором приÑутÑтвуют вÑе воÑприÑтиÑ, Ñмоции, мыÑли и уÑилиÑ, которое занимает конкретное меÑто в проÑтранÑтве и находитÑÑ Ð² определённом моменте времени. Ðто может быть какаÑ-либо операциÑ, травма, период Ñильного физичеÑкого напрÑÐ¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ даже Ñмерть. ТÑжёлое факÑимиле включает в ÑÐµÐ±Ñ ÑобÑтвенное уÑилие преклира и уÑилие окружениÑ. ТÑжёлое факÑимиле прежде было извеÑтно как «инграмма». ПоÑкольку было обнаружено, что Ñ‚Ñжёлые факÑимиле хранÑÑ‚ÑÑ Ð½Ðµ в клетках, ÑÐµÐ¹Ñ‡Ð°Ñ Ð²Ð¾ÑˆÑ‘Ð» в употребление термин «тÑжёлое факÑимиле». См. также воÑприÑÑ‚Ð¸Ñ Ð¸ факÑимиле в Ñтом глоÑÑарии. Ñ‚Ñта-клир: человек, который может покидать Ñвоё тело и возвращатьÑÑ Ð² него по Ñвоему желанию. Ñ‚Ñтан: Ñам человек — не его тело или имÑ, не физичеÑкий мир, разум или чтолибо ещё; Ñто то, что оÑознаёт тот факт, что оно оÑознаёт; личноÑть, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð¸ еÑть Ñам человек. Термин «тÑтан» Ñоздан Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾, чтобы избежать ÑходÑтва Ñ Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ Ñтарыми, неверными предÑтавлениÑми, что могло бы вызвать путаницу. Слово проиÑходит от Ð½Ð°Ð·Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð³Ñ€ÐµÑ‡ÐµÑкой буквы Ñ‚Ñта (θ), которую греки иÑпользовали Ð´Ð»Ñ Ð¾Ð±Ð¾Ð·Ð½Ð°Ñ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ‚Ð°ÐºÐ¾Ð³Ð¾ понÑтиÑ, как мыÑль или, возможно, дух. Ð’ конце Ñтого Ñлова добавлена буква «н», Ð´Ð»Ñ Ñ‚Ð¾Ð³Ð¾ чтобы получилоÑÑŒ ÑущеÑтвительное, — именно так ÑÐµÐ¹Ñ‡Ð°Ñ ÑоздаютÑÑ Ð½Ð¾Ð²Ñ‹Ðµ техничеÑкие термины. Ðто также означает 0n (Ñ‚Ñта в Ñтепени n), то еÑть «безграничнаÑ, безбрежнаÑ». Ñ‚Ñта-ÑущеÑтво: то, кем ÑвлÑетÑÑ Ð¿Ñ€ÐµÐºÐ»Ð¸Ñ€, его «Ñ». См. также Ñ‚Ñтан в Ñтом глоÑÑарии. Ñ‚Ñта-тело: Ð¸Ð½Ð´Ð¸Ð²Ð¸Ð´ÑƒÐ°Ð»ÑŒÐ½Ð°Ñ ÐµÐ´Ð¸Ð½Ð¸Ñ†Ð° Ñ‚Ñты. Душа. уменьшение диÑтанции контролÑ: речь идёт о той диÑтанции, на которой Ñ‚Ñтан мог контролировать тело. Раньше на траке Ñ‚Ñтан мог контролировать тело на очень большом раÑÑтоÑнии. Позже на траке Ñ‚Ñтан ÑтановилÑÑ Ð²ÑÑ‘ более и более аберрированным, и чем более аберрированным он ÑтановилÑÑ, тем ближе он должен был находитьÑÑ Ðº телу, чтобы его контролировать. Дополнительную информацию о работе Ñ Ð¿Ñ€Ð¾ÑˆÐ»Ñ‹Ð¼Ð¸ телами в одитинге можно найти в лекции Л. Рона Хаббарда «Стандартный процеÑÑ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ†ÐµÐ´ÑƒÑ€Ñ‹ 88 — «Чёрное и белое». Ð›ÐµÐºÑ†Ð¸Ñ II», прочитанной 8 Ð¸ÑŽÐ»Ñ Ð³. См. также аберрированный и трак в Ñтом глоÑÑарии. умÑтвенный образ-картинка: умÑÑ‚Ð²ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ ÐºÐ¾Ð¿Ð¸Ñ Ð¾Ñ‰ÑƒÑ‰ÐµÐ½Ð¸Ð¹ человека в конкретный момент его прошлого; Ñ‚Ñ€Ñ‘Ñ…Ð¼ÐµÑ€Ð½Ð°Ñ Ñ†Ð²ÐµÑ‚Ð½Ð°Ñ ÐºÐ°Ñ€Ñ‚Ð¸Ð½ÐºÐ° Ñо звуком, запахом и Ñо вÑеми другими воÑприÑтиÑми, а также выводами и заключениÑми индивидуума. См. также воÑприÑÑ‚Ð¸Ñ Ð² Ñтом глоÑÑарии. уÑилие: физичеÑÐºÐ°Ñ Ñила как проÑвление движениÑ. Резкое уÑилие, направленное против человека, причинÑет ему боль. Значительное уÑилие вызывает диÑкомфорт. Преклир может вÑпомнить и заново ощутить уÑилие. Преклира, находÑщегоÑÑ Ð½Ð¸Ð¶Ðµ 2,5 на шкале тонов, Ð½ÐµÐ»ÑŒÐ·Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ñить иÑпользовать уÑилие как таковое, поÑкольку он неÑпоÑобен ÑправлÑтьÑÑ Ñ Ð½Ð¸Ð¼ и проÑто заÑтрÑнет в Ñтом уÑилии. ОбÑзательной чаÑтью болезненного факÑимиле ÑвлÑетÑÑ ÑƒÑилие, а не воÑприÑтиÑ. См. также воÑприÑтиÑ, преклир, шкала тонов и факÑимиле в Ñтом глоÑÑарии. факÑимиле: Ñ‚Ñ€Ñ‘Ñ…Ð¼ÐµÑ€Ð½Ð°Ñ Ñ†Ð²ÐµÑ‚Ð½Ð°Ñ ÐºÐ°Ñ€Ñ‚Ð¸Ð½ÐºÐ° Ñо звуком, запахом и Ñо вÑеми другими воÑприÑтиÑми, а также выводами и заключениÑми индивидуума. См. также воÑприÑÑ‚Ð¸Ñ Ð² Ñтом глоÑÑарии. фразы дейÑтвиÑ: Ñлова или фразы в инграммах и локах, которые заÑтавлÑÑŽÑ‚ человека выполнÑть дейÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð½Ð° траке времени не по Ñвоей воле. См. также инграмма, лок и трак в Ñтом глоÑÑарии. хаотичноÑть: Ñоотношение предÑказуемым движением. между непредÑказуемым движением и холдер: (от англ. holder, что значит «удерживающий») фраза дейÑтвиÑ, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ ÑƒÐ´ÐµÑ€Ð¶Ð¸Ð²Ð°ÐµÑ‚ преклира в определённой точке на траке. («ОÑтавайÑÑ Ð·Ð´ÐµÑь», «не покидай менÑ», «держиÑÑŒ за Ñто», «не отпуÑкай», «Ñиди и не выÑовывайÑÑ», «держи, ты почувÑтвуешь ÑÐµÐ±Ñ Ð»ÑƒÑ‡ÑˆÐµÂ».) См. также трак и фразы дейÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð² Ñтом глоÑÑарии. центр оÑÐ¾Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¾ÑÐ¾Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð² разуме: Ñ‚Ñтан. Также называетÑÑ Â«ÐµÐ´Ð¸Ð½Ð¸Ñ†Ð°, оÑÐ¾Ð·Ð½Ð°ÑŽÑ‰Ð°Ñ Ð¾Ñознание». См. также Ñ‚Ñтан в Ñтом глоÑÑарии. Ñ†ÐµÐ¿Ð½Ð°Ñ Ñ€ÐµÐ°ÐºÑ†Ð¸Ñ: химичеÑÐºÐ°Ñ Ð¸Ð»Ð¸ ÑÐ´ÐµÑ€Ð½Ð°Ñ Ñ€ÐµÐ°ÐºÑ†Ð¸Ñ, при которой продукты реакции вызывают новые Ð¿Ñ€ÐµÐ²Ñ€Ð°Ñ‰ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ñходного вещеÑтва, что приводит к образованию новых продуктов реакции и Ñ‚.д. Ð’ переноÑном ÑмыÑле Ñто выражение иÑпользуетÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð¾Ð±Ð¾Ð·Ð½Ð°Ñ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð»ÑŽÐ±Ð¾Ð³Ð¾ ÑамоподдерживающегоÑÑ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ†ÐµÑÑа подобного рода. «Чёрное и белое»: процеÑÑ, при проведении которого одитор проÑит преклира заÑтавить течь какой-либо поток. Преклир может видеть поток. Поток оÑтаётÑÑ Ð±ÐµÐ»Ñ‹Ð¼ до тех пор, пока он течёт; когда он переÑтаёт течь, он ÑтановитÑÑ Ñ‡Ñ‘Ñ€Ð½Ñ‹Ð¼. Таким образом, поток заÑтавлÑÑŽÑ‚ течь в одном направлении, до тех пор пока он не переÑтанет быть белым. Затем его направление менÑÑŽÑ‚ на противоположное, и он течёт обратно, до тех пор пока он не переÑтанет быть белым. «Что одитировать»: так называлоÑÑŒ первое издание книги Л. Рона Хаббарда «СаентологиÑ: иÑÑ‚Ð¾Ñ€Ð¸Ñ Ñ‡ÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÐºÐ°Â», вышедшее в 1952 году. Книга предÑтавлÑет Ñобой взглÑд на иÑторию и Ñволюцию человечеÑкого рода и Ñодержит лишь голые факты о ÑущеÑтвовании человека на протÑжении поÑледних шеÑтидеÑÑти триллионов лет. широко открытый кейÑ: кейÑ, который «вÑпоминает» то, чего никогда не проиÑходило, Ð¸Ð¼ÐµÑ Ð¿Ñ€Ð¸ Ñтом чёткие воÑприÑтиÑ. Такой ÐºÐµÐ¹Ñ ÑаркаÑтичеÑки называют широко открытым кейÑом. См. также ÐºÐµÐ¹Ñ Ð² Ñтом глоÑÑарии. шкала тонов: шкала, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ°Ð·Ñ‹Ð²Ð°ÐµÑ‚ Ñмоциональные тона человека. Ðти тона включают (в порÑдке от выÑшего к низшему): безмÑтежноÑть, Ñнтузиазм, конÑерватизм, Ñкуку, антагонизм, гнев, Ñкрытую враждебноÑть, Ñтрах, горе, апатию. (РаÑÑˆÐ¸Ñ€ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ ÑˆÐºÐ°Ð»Ð° тонов Ñодержит и другие тона. Более подробную информацию о ней можно найти в книге Â«Ð¡Ð°ÐµÐ½Ñ‚Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ 0: Книга оÑнов».) ШопенгауÑÑ€: Ðртур ШопенгауÑÑ€ (1788â€